快樂的小學作文(范例5篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的快樂的小學作文5篇，希望能夠幫助到大家。
快樂的小學作文 篇1
今天我非常高興，為什么呢？因為我當了江蘇國信舜天隊的“球童”，足球的快樂作文。
我在奧體中心吃過晚飯后來到場館穿上國信舜天隊的球服后，工作人員先帶著我們?nèi)ヅ啪殹２灰粫䞍呵騿T們就出來了，我們手拉手準備進入場地。和我牽手的是10號，大家知道他是誰嗎？他就是來自羅馬利亞的達納拉赫，聽說他是今年中超聯(lián)賽進球最多的人，我感到很激動。叮鈴鈴，叮鈴鈴鈴聲響了，足球隊員們帶著我們球童一一進入了場地。廣播員說道：“升國旗，唱國歌”。剛講完，我們便轉(zhuǎn)向右邊唱起了國歌，那些外國人不會唱，就待在那邊聽我們唱，唱完國歌后，我們便退了場。
我還沒回到主席臺的座位上，舜天隊就已經(jīng)進了一個球，場上比分1：0，我不知道是誰進的，就問了旁邊的人，原來是5號周云打進的。過了不久，天津泰達隊員也打進了一球，場上球迷頓時一片嘆息。現(xiàn)場比分1：1，但舜天隊毫不氣餒，當天津泰達把球快攻進門的時候，我們舜天隊的'艾雷爾森一個箭步把球搶過去，再一個大腳就把球踢到天津泰達的門前，24號吉翔飛起一腳，可惜踢到對方后背上了，吉翔第二腳又跟上，球進了！全場一片歡呼，場上比分2:1。輪到天津泰達發(fā)球了，只見天津泰達隊往球門上空一踢，舜天隊的一個隊員用背拱了一下，球進了自己的球門——烏龍球！頓時比分變成2:2，全場都是噓聲四起。大概過了3分鐘，達納拉赫一個頭頂球，��！球進了！3:2，最終江蘇舜天獲得了勝利！耶！耶！
今晚真開心啊！
快樂的小學作文 篇2
今天，媽媽早早的從上班地方趕回來，說是要帶我去買馬褲，我高興的一下從床上跳到地上，摟著媽媽的脖子，歡呼起來。
草草的吃完早飯，我便催媽媽快走，可是媽媽顯得不慌不忙，在那里打掃衛(wèi)生，氣的我七竅生煙�！傲懔懔�......”一陣電話鈴聲過后，電話里傳來二姨焦急的.喊叫聲：“你們兩個別磨蹭了，下午兩點，我還要上班呢!”“好好好，我們馬上就來�！眿寢寫吨�。“看來，二姨真是你的克星呀!”我諷刺的說�！耙患胰藙e說兩家話，媽媽就這一個妹妹，能得罪她嗎?”媽媽擺出一副委屈的樣子。“好了好了，我怕你了!”唉，誰叫你是我嗎呢，無可奈何!
我們帶著二姨，來到一家名叫開心e派的童裝店，媽媽叫我進去選衣服，等會她來付錢。經(jīng)過認真的篩選，最后，我選中了一件名為可愛貓咪的粉紅色套裝。
我今天好高興，好快樂，終于買了一件不用媽媽做主的衣服，希望以后天天這樣快樂!
快樂的小學作文 篇3
一天，爸爸吃完晚飯后，拍拍肚皮，笑嘻嘻的對我們說：“我們來玩成語接龍吧!”我一聽，得意洋洋的想：我腦袋里的成語可不少，難道還應付不來嗎？便爽快的答應了。
輪到我說成語了，“咳——咳“我清了清嗓子，臉上泛起紅暈的光彩，“參（can）差不齊”。哈哈，我的排場可不小，看你們怎么接!可過了一會兒，非但沒人接，他們還笑的一塌糊涂，我有些丈二和尚摸不著頭腦了，便疑惑不解的問：“你們?yōu)槭裁匆ν�？”“你自己拿成語字典，查查這個成語的讀音!”“哦，是參（cen）差不齊�。 卑职滞Ｖ沽诵β�，嚴肅的說：“你都快小學畢業(yè)了，還犯這些錯誤，應該多看看書呀！”我聽了這些話，有些不高興，也有些羞愧，不過想想，爸爸說的也對：暑假里，不該只知道玩，應該多看看書，鞏固一下知識，把基礎打牢。于是，我下定決心，多看看對學習有益的`書。
這幾天，我選讀了一本作文書，名叫《品悟》，這里面有許多情節(jié)動人的故事，讓我明白了：寫作文不一定要用很多優(yōu)美華麗的語句，用多了，反而弄巧成拙，其實簡單樸實的語句更能打動我們的心，讓文章的立意變得更深刻。
后來，我又讀了《夏洛的網(wǎng)》，讓我感受到人與動物之間是和諧的，動物與動物之間也存在著愛與溫暖，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起了我們心中溫暖的漣漪......
通過這些書籍，讓我漸漸喜歡上了閱讀，它不僅充實著我的暑假生活，還讓我了解到了許多生活中無法了解的東西。
快樂的小學作文 篇4
忙碌了一年的人們終于在過年的這段時間可以去輕松，休息一下了。而我們這些學生們就有如剛從鳥籠里被放出來的小鳥一樣迫不及待的要去探險了。
xx月xx日，我們一家人來到了一個山清水秀的地方游樂，可謂是快樂無限多。平時父母忙著做生意連在家陪我們的時間都少之又少，難得可以一家人一起出來玩我們可開心了。一路開車上山，一邊是環(huán)繞著的青山，一邊是石壁，往下望可以看見波光粼粼的碧潭，令我們興奮不已。我們急忙跟媽媽拿手機來拍照�？上а�!一拖拉美麗的風景就這樣與手機擦肩而過了。真是凡事拖拉不得啊，不然就錯過了最美的啊!
不知過了多久，等我們累了回到樹下時才發(fā)現(xiàn)媽媽她們已經(jīng)燒好炭準備燒烤了。我急急忙忙在水里洗了洗手然后去出分力。我拿起一根竹簽，串上3粒肉丸然后問媽媽這樣對不對。我一邊把食物都串上竹簽一邊把串好的'先遞給她們開烤。最可愛的是小妹妹吃了條火腿就撂下句“我去玩了”然后就拍拍屁股走人了。當我們吃得不亦樂乎的時候，只見她又踩著沙子蹬蹬蹬地跑回來了。
年前的一天游樂真是無比開心啊，離開的時候我們都說回廣州前再來多一次，不過一定要記得帶多套衣服。這是我的大年里的其中一天。只有在過年的時候，一家人在一起的時候，才是最開心的。
快樂的小學作文 篇5
你的暑假過得快樂嗎？而我卻渡過了一個充實而有意義的暑假。因為我參加了游泳培訓班。
第一天，我懷著興奮和好奇的心情，來到了游泳館，哇！人還不少呢！瞧！個個都裝備齊全，游泳服、帽子、眼鏡，甚至還有人準備了耳塞，以免耳朵進水。游泳池很大，分為六個道，水深1米4至1米6。開始上課了，我卻有了些緊張。教練把我們集中在一起，先教我們蛙泳的基本動作：先收翻腿，再向外蹬出去，然后合攏。教完動作后，老師讓我們在池壁上排成一排，開始下水實踐練習。剛一碰到水，“哇！”水好涼呀！我驚叫起來。我們在水里反復的練習，腿都快蹬麻了�？赡苁莿傞_始還不太適應水，一上岸，我們個個都冷得直發(fā)抖。然后老師又讓我們到水里練習換氣，先吸足氣，再把頭埋進水里停三秒，然后在水里吐氣。而且還要連續(xù)做哦！一開始，我只能把臉貼在水面，因為我有點怕水。在老師的指導下，我一次次的嘗試，也喝了不少的水在肚子里，被水嗆的滋味可不好受哦。不過，老師說每個人學游泳都會被嗆的。慢慢的我不怕水了，動作也做標準了。前五天就這樣不斷練習，由一開始在水里去了游不走，身體要下沉，變成一天天游得快了，就像小青蛙一樣，在水里嬉戲，我高興極了，也有了自信心。雖然，每天只游一個半小時，每天下課后都覺得很累，因為要消耗很多的體力，但我還是非常有興趣，每天都盼望著游泳的時間快快到來。
經(jīng)過五天的基本動作訓練后，老師便教我們手上的動作：先夾手，再伸手，然后抱水夾手。在池壁上做手腳配合：先伸手埋頭，再蹬腿合攏。然后抱水夾手，接著收翻腿。老師看我手腳配合做得不錯，就教我在水里游，可是一入水我的手腳就不靈活了，一點也不協(xié)調(diào)。還以為自己學不會了呢？回到家后我又不斷練習，自己反復琢磨，爸爸、媽媽也不斷地給我打氣，鼓勵我，終于在第三個老師教我時，我學會了。那一刻，我特別地高興�；丶液�，我迫不及待地把這個好消息告訴媽媽，媽媽笑著說：“經(jīng)過你自己的努力，功夫是不負有心人的，還要繼續(xù)加油哦”�？墒�，我雖然可以什么都不要能在水里游了，但是，我的動作做得很快，沒按老師的要求做，動作也不優(yōu)美，手老是在水面上，次次都被老師指出這些毛病。我下定決心要按老師的標準完成每一個動作。在我的決心下，我克服了這個困難。一天天的鍛練，讓我得到提升。第十天，我被老師安排到第二道，到第二道的'都是學會了的，只需自己再不斷的練習的。我們在第二道一直都在水里往返地游，游的次數(shù)也更多，也讓我的游泳技能更加熟練，游得很自由，也很輕松，那種感覺就像水中自由自在的魚兒一樣。
我的蛙泳學習結(jié)束了。一種成就感油然而生，我在游泳中找到了寶藏，它就是——快樂、自信。我的暑假快樂吧！明年我還要去參加游泳提高班呢！
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