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小學(xué)作文400字

時(shí)間:2023-09-26 13:28:32 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)作文400字常用3篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)作文400字3篇,歡迎大家分享。

小學(xué)作文400字常用3篇

小學(xué)作文400字 篇1

  今天我們小記者在大江晚報(bào)社的組織下,來(lái)到了水鄉(xiāng)六郎研學(xué),夏日的水鄉(xiāng)正以她獨(dú)特的風(fēng)韻,煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。在童春年老師的.帶領(lǐng)下,先從對(duì)“水八仙”的認(rèn)識(shí)逐漸了解美麗的六郎,這“水八仙”可是上過(guò)央視《舌尖上的中國(guó)》!第一站我們來(lái)到一個(gè)水塘,農(nóng)民伯伯撥開(kāi)水面,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的菱角莖就是菱角菜,洗干凈用紅辣椒炒熟了,可是江南獨(dú)有的一道美食;再過(guò)一段時(shí)間,果實(shí)成熟了,就是菱角。沿著大堤,我們看到了一望無(wú)際的荷葉,“江南可采蓮,蓮葉何田田!泵⒌暮扇~下面有一節(jié)節(jié)白嫩嫩的蓮藕,它們和茭白、水芹、芡實(shí)、慈菇、莼菜、荸薺統(tǒng)稱(chēng)為“水八仙”。中午我們品嘗到了水八仙做成的美食,真的是“舌尖上的六朗”!

  午飯過(guò)后,雖然烈日炎炎,我們小記者走過(guò)羊腸小路,來(lái)到了水塘和稻田邊。水塘雖然算不上清澈見(jiàn)底,但也很招人喜愛(ài)。大家在水塘里摸蝸牛、釣龍蝦……盡情地享受著鄉(xiāng)村的樂(lè)趣。 下午我們游覽了美好鄉(xiāng)村六郎官巷,聆聽(tīng)了六郎歷史和官巷典故。 最后一站前往野樹(shù)林百菇園觀察靈芝及其他菌類(lèi)的生長(zhǎng),我們每一位小記者還獲贈(zèng)了靈芝菌包,回家自己培植靈芝。 美麗的六郎,讓我流連忘返,更讓我感受到了魚(yú)米之鄉(xiāng)的美。

小學(xué)作文400字 篇2

  打開(kāi)記憶的門(mén)窗,一幕幕往事浮現(xiàn)在腦海,打開(kāi)想象門(mén)窗,一個(gè)個(gè)精彩的笑臉浮現(xiàn)在腦海,小學(xué)的生涯即將結(jié)束,就讓我給大家介紹幾件小學(xué)的往事吧。

  第一次邁入那個(gè)班感覺(jué)并不是那么溫馨。沒(méi)有父母沒(méi)有同伴,都是一些和我一樣哭哭啼啼的小孩子,老師也拿我們沒(méi)辦法,哄也哄過(guò)了,嚇也嚇過(guò)了,那個(gè)時(shí)候的我們真是“敬酒不吃吃罰酒”。過(guò)了幾天一切都好了,不在那么波濤洶涌,一切風(fēng)平浪靜了。

  第一次與那些伙伴交流,顯得有些害羞,這也是在所難免的。記得有一次我把作業(yè)本落在家里了,我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也找不到,我急的像“熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”哎完了,老師不罵死我就怪了,怎么辦好像我這一舉動(dòng)被我們的.老師發(fā)現(xiàn)了,他走了過(guò)來(lái)說(shuō):“作業(yè)本是不是忘記帶了,沒(méi)關(guān)系的下次記著點(diǎn)啊。就這樣我幸免過(guò)了一次災(zāi)難。

  對(duì)了,那次事件我怎么會(huì)忘記,哪件啊?,你不知道嗎?盛晟晨在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得了個(gè)第三。哦哦哦,我想起來(lái)了盛晟晨啊在最后關(guān)頭奮力一沖,得了冠軍啊。哦原來(lái)是這樣啊,我差點(diǎn)都忘記了。

  同學(xué)們:只有把握住現(xiàn)在,明日才能馳騁風(fēng)云,只有把握在現(xiàn)在才能有虛幻現(xiàn)實(shí)的明天,最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步

小學(xué)作文400字 篇3

  先來(lái)介紹一下自己:“大家好!我叫潘自楠,剛滿(mǎn)十歲,現(xiàn)在上四年級(jí)了,我興趣愛(ài)好有很多,例如:打羽毛球,唱歌,下圍棋,播音,主持人等。今天我就要來(lái)寫(xiě)寫(xiě)我,我是一個(gè)虛心好學(xué),不怕吃苦不怕累的人!不信我來(lái)舉幾個(gè)例子你就明白!”

  例子一:我愁眉苦臉地回家,媽媽問(wèn)我發(fā)生什么,我說(shuō)今天上奧數(shù)課有道題沒(méi)聽(tīng)懂了,媽媽最怕我沒(méi)聽(tīng)懂,于是連忙幫助我講解這道題。媽媽好像是生怕我忘記這個(gè)要點(diǎn),所以不停的跟我講這道題。實(shí)際上我已經(jīng)聽(tīng)懂,沒(méi)必要再講,媽媽也是幫我加深印象。這代表我“百學(xué)不厭”的精神!

  例子二:今天我又要去上打羽毛球課,這個(gè)課是最艱難的`!先跑五大圈,再做熱身運(yùn)動(dòng),然后做十個(gè)步伐,最后打球,不是讓你躺下,就是讓你生不如死。一般人都做不到,包括這個(gè)班,只有我和四個(gè)人不停地跑,其它都斷斷斷續(xù)續(xù),時(shí)不時(shí)就要喝水!這說(shuō)明了我有不怕吃苦、持之以恒精神!

  例子三:有時(shí),我突然發(fā)奇想,就會(huì)寫(xiě)起小說(shuō),小說(shuō)哩也很不容易寫(xiě)的,像我寫(xiě)了一個(gè)月多,才寫(xiě)開(kāi)頭和第4章,寫(xiě)31千多個(gè)字,這說(shuō)明我非常熱愛(ài)寫(xiě)作,是一個(gè)不怕累的人。別人都會(huì)半途而廢,而我至今還在繼續(xù)寫(xiě)呢!

  呵呵!現(xiàn)在可以證明我自己了吧!此時(shí)你應(yīng)該目瞪口呆,啞口無(wú)言。我估計(jì)你們很少人做到,我早就說(shuō)過(guò),我很厲害,“君子一言既出,駟馬難追”這就是我!你喜歡我嗎?

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