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【集合】小學的作文600字4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學的作文600字 篇1
在生活中，給我留下深刻印象的人真的是數(shù)不勝數(shù)。有敬愛的老師，有親愛的媽媽，也有自己不曾見面過的陌生人等等。但給我留下最深刻印象的人是我的好朋友——劉婭林。
她有一雙小小的眼睛，小的只能看見一條縫。一張櫻桃小嘴，她的嘴不僅小，還能說會道。臉十分的圓，很可愛，當同學看見她的臉時，總會有一種沖動，就是揪她的臉蛋。她雖然很胖，但是人卻十分地善良、樂于助人、為他人著想。每當同學有困難的時，她總是會幫助那個有困難的同學。
那天，放學回家時，突然下了一場傾盆大雨。因為我沒帶雨具，所以只好一個人在學校等媽媽來接我�？傻攘嗽S久媽媽并沒有接我，我的心里有些失落，也有些憤怒。正當我已沒有勇氣等下去時，我的好朋友——劉婭林看見我正垂頭喪氣地坐在學校的階梯上。并走過來對我說：“你不會是沒帶雨具吧？”我有些不好意思地說：“是啊，因為媽媽工作太忙，忘了來接我，所以我也只好等雨停了在回家�！彼敛华q豫地說：“我們一起回家吧！”因為當時我沒勇氣繼續(xù)等下去了，并說：“好吧！”一路上，我們有說有笑，當我轉(zhuǎn)向她時，見她把雨傘更多地轉(zhuǎn)向我，而她卻被雨淋濕了，當時我十分感動，我的眼淚已奪眶而出，我又轉(zhuǎn)過頭，將眼淚擦去。她把我送回了家，我沒有被雨淋濕，而她自己卻被雨淋得像只落湯雞。她走了，雨像珍珠斷了線似得往下落。我從她的`背影看到了她的善良、樂于助人、甘愿自己被淋濕也不愿別人被淋濕的精神。
她三年級時轉(zhuǎn)學了，但她那天幫我的事，我永遠會銘記在心間，把她牢牢記住。給我留下深刻印象的人——劉婭林，值得我學習的人——劉婭林，我最喜歡、最令我敬佩的人——劉婭林。
小學的作文600字 篇2
放暑假了，我來到了一片青蔥翠綠的外婆家。
一到外婆家，我就纏著舅舅帶我和姐姐去捉知了。大家可能會問：你捉知了干什么呀？玩嗎？不是，我捉知了是為了吃它那香噴噴的肉。于是舅舅立即做了一個精致的小網(wǎng)兜，插在長長的竹竿上，這樣我們就能抓到知了了。
我們帶上工具來到了小山坡上，這里到處是高大的樹，樹上的知了“吱吱”地叫個不停。姐姐說：“我想先試一試，看能不能抓到。”在舅舅的指揮下，姐姐抓到了一只，不過被她嚇跑了兩只。我看了后也躍躍欲試，可我太小了，竹竿太重了，我根本拿不起來，更別說捉知了了。舅舅看我們好久才捉到幾只，就急了，一把拿過竹竿，自己捉了起來。雖然我和姐姐很生氣，但我們不得不佩服舅舅捉知了的手藝好，很快就捉了十八只。接近中午了，火辣辣的太陽高高地掛在空中，把熱量盡情地灑向大地，我們又熱又餓，只好依依不舍的回家。
吃完中午飯，我們坐上汽車，再次來到目的`地----小山坡�？墒牵@次舅舅讓我們在車上等他，一個人走了，我和姐姐等了好一會兒，也不見舅舅回來。大概過了一節(jié)課的時間，舅舅終于回來了，看看他手中拎著沉甸甸的塑料袋，我們急忙飛奔過去。天哪！這回不知十八只，至少有八十只，舅舅一會兒就抓到了這么多知了，真實太神了！我立刻謝過舅舅，接過知了拿到車上，心里美滋滋地想著：晚飯我和姐姐可以享受一頓美味的知了大餐了。
雖然這次我沒有真正的自己抓到知了，但是這次“活動”讓我與大自然更加親密接觸了。
小學的作文600字 篇3
懷著好奇的心情，背上行囊跟隨爸爸去一個神秘的地方，那是一個讓爸爸日思夜想的地方，也是爸爸童年生活過的地方。
思鄉(xiāng)心切，爸爸加大油門飛快地行駛著。路兩邊的柳樹吐出點點嫩芽，好像剛睡醒的小娃娃，正在努力生長著。山上的迎春花爭相開放，好像一顆顆眨著眼睛的小星星，又像黃色的音符在枝條上輕輕擺動著，散發(fā)出陣陣清香。藍藍的天空，清澈的小溪流，新鮮的空氣，仿佛讓我們置身仙境。第一次來到這里，我就被眼前的景色迷住了——這兒真美！
我邊走邊聽爸爸的.故事，爸爸指著一座破舊的房子說：“這就我們老家的房子，我的童年就是在這里度過的，看見這個火爐了嗎？我小時候就是用它來燒火做飯的，那時候家里沒有電視，可我們一家人坐在爐火邊有說有笑；那時候沒有現(xiàn)在豐盛的飯菜，可我們吃得特別香甜；那時候家里沒有錢，可我們過得特別幸福�？纯船F(xiàn)在，回到家各玩各的，上網(wǎng)玩游戲，低頭玩手機，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，缺少溝通交流，所以我們這個家才這么冷清�！甭牭竭@里，我的心好像被什么東西扎了一下，爸爸好像看出了我的心思，用手摸了摸我的頭……
不知不覺間，我們爬到了山頂。我們站在山上，周圍的一切都看得一清二楚，山那邊是一排排的風力發(fā)電機，它利用自然資源，更加綠色環(huán)保；向前望去，是一棵棵挺拔的松樹挺立在山坡上，猶如一位位解放軍戰(zhàn)士在站崗。林間鳥兒歌聲不斷，你聽，這是布谷鳥的聲音，在催人們趕緊播種呢；那是喜鵲在唱歌，俗話說，喜鵲叫，喜事到，喜鵲正在歡快地歡迎我們的到來呢。仰望天空，白云飄飄，感覺伸手就能夠到天。如此美景，我已無法用語言來形容了。靜靜地站在山坡上，聆聽大自然的美妙聲音，心靈在洗滌……
這次回鄉(xiāng)，我也深深地愛上了這里，同時我也終于理解爸爸為什么如此依戀這里，答案找到了……
小學的作文600字 篇4
我最喜歡的老師就是我們的班主任——張老師。每當他那單薄的身影一出現(xiàn)在教室里的時候，就像一股晨風一樣讓同學們?yōu)橹徽袼?/p>
她有著一雙不太大的眼睛，但特別亮。白嫩而紅潤的臉上鑲著一個挺直的鼻子，雪白的牙齒真像閃爍著光彩的珍珠，還有那薄薄的嘴唇上永遠掛著甜甜的笑容。我們的張老師是一個慈愛的美女老師。每當我們?nèi)〉昧撕贸煽兊臅r候，她那幸福的笑臉上，如同玫瑰花一樣鮮艷，微微翹起的嘴角掛著滿意的喜悅。
每當，我們犯了錯誤的時候，她那兩條彎彎的細眉，先是稍稍挑起，仿佛就像飛了起來。有一次，班上有一位同學在課堂上說悄悄話，被張老師發(fā)現(xiàn)。她那明亮的眼睛就像發(fā)出光一樣注視著這位同學，這位同學慚愧的低下頭，承認了錯誤的時候。張老師飛起來的細眉，又像平靜的湖水一樣舒展開來。
我最喜歡聽張老師的語文課，他那略帶沙啞的嗓音，像甘蔗的'汁液一樣清甜，一句句都帶著心窩里的笑聲。輕輕的，柔柔的，由淺入深的，像細雨一樣滴入心田。她經(jīng)常出人意料的講一些小故事，讓同學們發(fā)出會心的笑聲。在笑聲中同學們不知不覺的學會了許多知識。
新的學期又要開始了，我們張老師也一定會習慣梳理成一個嶄新的發(fā)型。因為，每當新學期開學的第一天，張老師的發(fā)型都會是全新的。我最喜歡張老師那短短的，黑黑的，密密的，還帶著波浪的發(fā)型。她站在陽光下，輕輕一搖頭，頭發(fā)就會發(fā)出五顏六色的光，而且還帶著淡淡的花香，真像置身在花園里一樣。讓同學們羨慕不已，浮想聯(lián)翩。
張老師嶄新的發(fā)型，代表著她對教師職業(yè)的執(zhí)著和責任，也象征著對我們學子們的關(guān)愛和希望。張老師的全身上下都煥發(fā)著健康向上的力量，張老師的一舉一動都是我們的榜樣，一言一行都是對我一生的恩澤。
張老師我喜歡你！當我看到您第一眼的時候，我就知道這輩子我就是您的學生。
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