快樂的小學(xué)作文

時間：2023-10-12 15:37:32 小學(xué)作文我要投稿

快樂的小學(xué)作文[合集9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的快樂的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的小學(xué)作文[合集9篇]

快樂的小學(xué)作文篇1

　　學(xué)校的大榕樹，每天雄偉地站在操場，像士兵一樣守護著操場的安全。無論是風(fēng)吹雨打還是陽光暴曬，它從來都沒有低頭屈服。

　　春天，細(xì)雨綿綿。每次上體育課一般都下雨，我們都跑到大榕樹下躲雨。它用那寬大的身軀擋著雨，讓我們在它的保護下盡情地游戲。

　　夏天，天氣熱得難受，知了都不耐煩地在樹上叫著：“熱啊，熱啊�！斌w育課也熱得不得了，同學(xué)們個個無精打采，有的還吐出舌頭說：“水，水�！蓖蝗�，林子涵說：“我們可以跑到大榕樹下避一下陽光啊。”所有人都恍然大悟，說：“對呀，我怎么沒想到。”這時，體育老師抱著一箱礦泉水走了過來，我們一邊喝水，一邊在大榕樹下乘涼，像是從絕望中看到了希望。

　　一到秋天，我們?nèi)鄽g呼起來，因為秋天我們最自由。秋天時，我們最喜歡奔跑了，這時我們喜歡玩的.跑步游戲只有全員加速中了。在操場上，四個人開始抓捕，我躲在大榕樹后面，當(dāng)抓的人離我很近時，我很害怕。他繞樹左邊，我繞樹右邊，他只好一無所獲地離開了。

　　冬天，冷風(fēng)呼呼地吹，我們待在教室里，一個也不出去。這時，我想起前三個季節(jié)陪伴著我的大榕樹了。于是，我頂著寒風(fēng)走向操場，這里空無一人。大榕樹用自己的身體擋住了寒風(fēng)。

　　大榕樹一年四季陪伴著我，我傷心時帶給我快樂，像一個形影不離的朋友，它是我的快樂之源。

快樂的小學(xué)作文篇2

　　“小小少年，很少煩惱，無憂無慮，陽光照……”童年猶如一束五顏六色的花兒，鮮艷明麗；童年猶如一個萬花筒，裝滿幻想，裝滿奇妙。童年那一件件快樂的、難過的事兒都見證著你成長的足跡。

　　打開記憶的寶庫——

　　那是一個盛夏的午后，我和媽媽去商店買東西。路上，強烈的陽光直射，衣服一會兒就黏在了身上，讓人很不舒服。整個大街像處在一個蒸籠里。不一會兒，我就口干舌燥了，“媽媽，我渴得不行了。”我有氣無力的說道�！澳闳ベI瓶水吧�！眿寢屚Ｏ履_步，從包里拿出10元錢.“好！”我揣著錢，興沖沖的到超市里買了一瓶“尖叫”，一口氣把水喝了一大半，卻沒想到站在強烈陽光下的媽媽，沒想到媽媽也同樣口干舌燥，沒想到用剩下的錢買一瓶水給媽媽喝……

　　現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，我都覺得羞愧無比，我努力找出我對媽媽的愛，哦，我找到了……

　　寒冷的冬天，風(fēng)怒吼著，身上的大袍隨風(fēng)而起。媽媽帶我來吃西餐。吃完后，最終還有牛排的隱隱辣味，于是，我對媽媽說：“媽媽，我想買瓶水，我有三塊錢，去買瓶水喝吧。”媽媽一口氣便答應(yīng)了。我和媽媽來到超市里，挑了一瓶礦泉水，結(jié)完賬，我正要一飲而盡時，突然想到那一次媽媽給我錢買水的事兒。我看著手中的礦泉水——當(dāng)我喝著甘甜的水的同時，媽媽也一定忍受著口渴的煎熬……我想：媽媽也吃了牛排，一定也覺得辣，她一定也需要這瓶水！我轉(zhuǎn)過身，把手中的.礦泉水遞給媽媽，“媽媽，您先喝�！眿寢尶戳丝次�，眼神里流露出驚訝，隨后，又是幸福。我把水遞給媽媽，說：“媽媽，您喝吧！“媽媽摸著我的頭，一句話也沒說，把水遞還給了我，說：“媽媽不渴，你喝吧�！�

　　我望著陽光下媽媽燦爛的微笑，也許，媽媽需要的，更多是我的懂事吧。

快樂的小學(xué)作文篇3

　　今天，雨來了，在我走在路上享受心靈難得的寧靜的時候來了，由遠而近觸動了人和所有能動的東西。

　　我停下，不躲不避等著雨的來臨。

　　當(dāng)?shù)谝粋€雨點駕云御風(fēng)倏忽落在了我的鼻尖上時，我笑了。在桂林，很難把淅淅瀝瀝的小雨和美麗的漓江風(fēng)光聯(lián)系在一起，可在我心里，他們卻是那么的相似。

　　桂林的雨并不大，雨絲落在身上并不會讓人濕透。也許是因為此時的桂林正多雨，也許是我的感受有些獨特，在我心里，桂林，是一個朦朧的地方。在這里，細(xì)雨飄飄，薄霧繚繞，無論是城市里，還是在山水中，呈現(xiàn)出的都是一種寧靜的美。

　　雨中，細(xì)看大街小巷，所有的人，所有的事物，都變得靜謐。我在微風(fēng)中，雖然風(fēng)吹不動我，可是我的心卻隨著這微風(fēng)在雨中搖曳。

　　我走著，微笑著與雨親近著。我不想跑回賓館，更不想和媽媽一樣躲在傘下，當(dāng)一絲身體的`涼意滲透進心里的時候，我發(fā)現(xiàn)路上已有了些許積水，城市里的喧鬧和灰塵已隨風(fēng)而去，一切過去后，桂林，一定會變得水靈靈的，城市，也一定會變得清新亮麗起來。

　　在雨里真的很好，在雨中漫步，靜靜的與風(fēng)雨進行交流，覺察到困擾自己多事的悶燥和煩惱在這微微細(xì)雨中一片片剝落，慢慢顯出了記憶的美好和寧靜的心。雨是天地的使者，滋養(yǎng)和啟發(fā)著世間萬物。

　　我看見太陽撥云而出，陽光撒向大地，雖不是那么耀眼，卻也讓我的心靈感到了人性之初的溫暖。

　　是的，人生就像這樣一場雨，當(dāng)一切都過去，人性最初的善良才會浮現(xiàn)出來，給人溫暖。

　　雨后沒有彩虹，可我還是見到了彩虹。我看到一道七彩的光正從我的心中射出，化為一座虹橋，連接著我的快樂。

　　原來，我一直站在快樂的起點上，在桂林細(xì)雨中我到達了終點，而明天，我又將站在下一個起點上。

快樂的小學(xué)作文篇4

　　20xx年10月30日對于我來說，是一個不平凡的一天。這一天，我學(xué)會了如何去面對失敗；這一天，我學(xué)會了如何去對待每一件事情；這一天，我學(xué)會了做人，應(yīng)當(dāng)要有嘗試，只有嘗試后，才發(fā)現(xiàn)快樂就在你的身邊。

　　讓我們將記憶追溯到10月30日那一天早上9：30。

　　“現(xiàn)在請初二女子實心球比賽的成員到檢錄處檢錄�！敝飨_上的主持人說道。聽到這話后，我感覺自己的心像要跳出來一般，徘徊、流浪卻找不到出口，只知道自己將面臨著一項艱巨卻又不得不為的重?fù)?dān)，心突然間好累。平時，總覺得時間過得很快，而這一刻，我多么希望時間能靜止在這時。這樣我就不用參加比賽了。唉，這不過只是我的妄想，當(dāng)廣播上又傳來催促的消息時，我知道，該去檢錄了，不然就會被當(dāng)作要退賽，等于自動棄權(quán)。又想了想：第一次參加運動會，不去試一試怎么知道呢？說不定我還能拿一個名次回來，給班級加分，如果不去，只會被別人當(dāng)作縮頭烏龜，與其這樣，還不如去試試。在我重新調(diào)適好心情時，便向檢錄處走去。失敗固然痛苦，但更糟糕的是從未去嘗試。

　　老師點好名，我們便向賽場走去。一個直徑場差不多1.5米的圓形塑膠在綠茵茵的草地上格外的突出。比賽開始了，第一場便是預(yù)賽。我作為第一個上場的選手，心情自然是比她人都緊張。此時我的心里就像有一只小鹿在亂撞，心砰砰的跳，心里七上八下，心里就像激蕩的湖水一樣平靜不下來。我跨過警戒線，從一袋應(yīng)該是裝著面粉的麻袋里拿出了一個4斤重的.鐵球。賽前看了一次裁判扔球時的樣子，便依樣畫葫蘆，開始扔了。

　　我將球高舉至頭頂，雙腳一前一后岔開，然后我便使出吃奶的力氣，把實心球向前方拋去。實心球拋出了一個優(yōu)美的弧形后掉到的草地上�！�4米�！绷烤嚯x的同學(xué)說道。“嗯，不錯！”我正在心中得意時，旁邊傳來了一群議論聲：“哇塞，好厲害啊，居然扔了6米43�！蔽业男囊幌戮偷搅斯鹊住Ｏ乱粓�，我扔了4米20，最后一場，4米24。我輸了，輸?shù)梅䴕猓驗槲沂堑谝淮稳�，有這樣的成績就很不錯了，而且我還一直在進步。而且努力不一定成功，但放棄一定代表著失敗。革命尚未成功，明年還需努力。此時，我感到有一股重未有過的快感，當(dāng)你能飛的時候就不要放棄飛，當(dāng)你能夢的時候就不要放棄夢！運動會雖然只有短短的兩天時間，但是，我認(rèn)為，我心目中的那次最精彩的瞬間，就是實心球比賽的那短暫的5分鐘。

　　每個人都有一雙翅膀，我們不能阻止自己飛翔。雖然會失敗，但是，沒有失敗，哪來的成功，就讓我們帶著夢想的翅膀，在天空中嘗試著飛翔吧！

快樂的小學(xué)作文篇5

　　在這個呼喚創(chuàng)新的時代，習(xí)作教學(xué)的創(chuàng)新也勢在必行，習(xí)作創(chuàng)新要求學(xué)生有創(chuàng)新的條件，創(chuàng)新的意識。

　　1.充分閱讀

　　葉圣陶先生說：“學(xué)語文主要靠學(xué)生自己讀書、自己領(lǐng)悟。”因此，教師要給學(xué)生盡可能多的時間讀書思考，并適時地點撥、引導(dǎo)，努力讓學(xué)生做到在讀中理解內(nèi)容，在讀中體會思想感情，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

　　2.大膽想象

　　豐富的想象是創(chuàng)新的翅膀，因此教師在學(xué)生閱讀時要注意啟發(fā)學(xué)生大膽地進行創(chuàng)造想象。通過訓(xùn)練，學(xué)生的想象力得以充分發(fā)揮，創(chuàng)新意識得到培養(yǎng)，學(xué)生習(xí)作的熱情也就大大提高了。

　　3.積極發(fā)問

　　疑是思維的開端。對學(xué)生的提問，教師應(yīng)盡可能地滿足，因為任何壓抑、干擾都將使創(chuàng)新的心靈受損。教師要尊重與保護學(xué)生的好奇心，創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難的學(xué)習(xí)環(huán)境，把他們的天真好奇誘導(dǎo)到科學(xué)的軌道上來，讓學(xué)生養(yǎng)成想問題、問問題、挖問題和延伸問題的習(xí)慣。

　　4.自由評議

　　課堂上，老師應(yīng)給學(xué)生充分的“自由”，鼓勵學(xué)生大膽提出獨到的'見解，針對學(xué)生在議論時的非常規(guī)或創(chuàng)新意識的見解，及時給予評定的表揚，心靈火花閃現(xiàn)，才有豐富多彩的習(xí)作內(nèi)容。

　　5.自信表達

　　有了自己的見解，就得讓學(xué)生自信、大膽地說出來。既鍛煉了口語交際能力，又積累了寫作素材。學(xué)生書看多了，活動豐富了，生活積累豐厚了，就會有傾訴和表達的愿望，就會自然而然地嘗試寫作。

快樂的小學(xué)作文篇6

　　國慶長假的前一天，老師要帶同學(xué)們?nèi)ズ贾輨游飯@秋游。

　　早上，我們排著整齊的隊伍上車，車上大家有說有笑，車子開了一陣，突然停下，老師說動物園到了。

　　到了動物園門口，老師帶我們?nèi)タ春＊{表演，這是我第二次看到海獅，海獅胖嘟嘟的樣子總是那么的可愛，動物園的阿姨說：海獅的鼻子特別硬，你看它用那硬硬的鼻子把球拋向半空又接住了，它還用球做了很多我說不出的動作，接著他又表演了各種不同姿勢的空中翻，把我們看的目瞪口呆，簡直太棒太厲害了。

　　接下來我們來到了雜戲團，第一只出來表演的是猴子，它背上背根棍，棍子二邊各頂著個鈴鐺，小猴像人一樣兩著腳小心翼翼地走著，生怕棍子上的鈴鐺會掉下來，那樣子特別滑稽好玩；第二只出場的是山羊，山羊從高高的梯子上爬上了平衡木，山羊穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈咴诟吒叩钠胶饽旧�，我緊張的心都要跳出來了，可看了后面的表現(xiàn)，我才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的，因為它走的很穩(wěn)，走到最后它竟然還會掉頭走回來呢；第三只出場的是大黑熊，大黑熊看上去胖胖的、笨笨的，樣子好可愛，大黑熊和熊出沒里的熊二差不多，也會二只腳走路，而且還會玩重重的鐵球，會騎自行車，真的很聰明。

　　出了雜戲團我們又來到了大象的家，大象好高大呀，我們只遠遠的.看了一會，然后就到到小象的石像下面去拍照了。拍完照片我們就樹林里野餐，大家一起分享好吃的零食，休息一會兒，老師帶我們?nèi)ネ媪藭?zhàn)陣飛機，我們還用水槍打水玩，玩的好開心好熱鬧呀！

　　這次秋游我們玩的都很開心，因為之前太興奮太累，我竟然是做著美夢回到學(xué)校的。

快樂的小學(xué)作文篇7

　　今天，老師課前布置了一條思考題—— 一個底面半徑為 10cm 的圓柱形容器中裝有水，將一個底面半徑為 9cm 的鐵質(zhì)圓錐體浸沒在水里，水面上升了 5.4cm ，圓錐體鐵塊的高是多少？

　　同學(xué)們你看看我，我看看你，都被它給難住了，個個都在抓耳撓腮，冥思苦想，我的同桌翁偉嘟囔著：“我的腦細(xì)胞怎么這么少？根本就不夠用······”哎，我也是百思不得其解。

　　大家開始討論,我見勢拍了拍前面時明宇同學(xué)的肩膀，剛準(zhǔn)備問他怎么解，一看見他那一籌莫展的樣子，我打消了這個念頭，也許他的情況比我更糟糕呢！這時，他把目光投向了我，使我一時不知所措：“你別看我呀！我，我也沒想出來呢！”說著，我把目光轉(zhuǎn)向了我們班的數(shù)學(xué)課代表祁家偉，平時，不管什么難題，都是他首先克服。今天也不例外，他那張笑臉寫滿了自信。“祁家偉，怎么解啊?”我小聲問道。祁家偉嘰嘰喳喳向我講了一大堆，我只聽懂了最后一句：“這道題可以利用圓錐的體積等于水柱上升的體積作為等量關(guān)系式列方程求解�！�

　　“那多麻煩��！”翁偉說道�！澳俏覀兙驮傧胍环N更簡單的方法吧！”我和翁偉、時明宇的頭埋在一起，你一句，我一句地討論起來，俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”經(jīng)過了一番探討，終于，功夫不負(fù)有心人。 “哦，我想出來了！圓錐的.體積等于同它等底等高圓錐體積的1／3，要求圓錐的高根據(jù)等底、等高的圓柱、圓錐的關(guān)系，可以把求圓錐的高轉(zhuǎn)化成求與它等底等高的圓柱的高。圓錐的體積擴大3倍，就轉(zhuǎn)化成等底等高的圓柱體的體積，求出這個圓柱體的高也就得到了要求的圓錐的高，所以圓錐的高為：（3.14×102×5.4×3）÷（3.14×92）＝ 20cm 。”我自豪地說道。

　　周老師上課了，我大膽地發(fā)表了自己的見解，老師表揚了我，我心里美滋滋的，那個得意勁就別提了！

　　生活中也是這樣，遇到難題只要學(xué)會與別人合作，就能取得成功。

快樂的小學(xué)作文篇8

　　星期六，我和爸爸、媽媽一起來到了武當(dāng)山。這天天氣晴朗，萬里無云，非常適合登山。我仰望遠處的武當(dāng)山，它掩映在崇山峻嶺之中，顯得格外美麗。我對媽媽說：“武當(dāng)山很美，不過太矮了，今天我一定要第一個爬上去。”媽媽聽了說：“你別看現(xiàn)在山很矮，其實它高著呢，有六千多級臺階，海拔有一千六百多米哩�！�

　　開始登山了，我興奮地跑在最前面，山路崎嶇陡峭，石級一會兒上、一會兒下，爬了一會兒我已經(jīng)很累了，真想放棄。這時，媽媽鼓勵我說：“世上無難事，只要肯登攀。只要堅持，你一定會登上山頂�！� 聽了媽媽的話，我鼓起勇氣繼續(xù)向山頂爬去。在登山途中，我們參觀了黃龍洞，越過了一天門、二天門、三天門。經(jīng)過三個小時的努力，終于到達了金頂，我和爸爸、媽媽已經(jīng)累得精疲力盡了。

　　站在山頂俯瞰山下，一切景致盡收眼底，四周的樹木郁郁蔥蔥，通往山頂?shù)男÷啡玢y蛇一般彎彎曲曲，山下的`游人如螞蟻一般緩緩移動。

　　�。∥洚�(dāng)山真高呀，我為自己登上金頂而自豪。武當(dāng)山之游讓我快樂，更讓我難忘。