我的小學(xué)作文9篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的我的小學(xué)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)作文 篇1
我家有一只小烏龜。
它有一個橢圓形的背殼,上面有許多花紋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一只會動的足球。它的兩只手和兩條腿伸到極點,居然有2厘米!當(dāng)然這也把它的跑步速度大大提高了。而它的頭就更長了,最長可達(dá)3厘米。這個長頭上長著兩只帶保護(hù)層的大眼睛,前方突起的`地方,有兩個花椒籽兒似的小鼻孔,方便把頭從水里傲起呼吸新鮮空氣。當(dāng)然嘍,都呈深灰色。所以我給它取名為小黑。
我家小黑食量可大了。我一天按早、中、晚3個時間段喂它,一頓20顆,一共一天60顆半厘米大的烏龜糧,全被它吞得一干二凈,你們覺得它食量大嗎?
我有時還帶它在家“散步”。我用網(wǎng)把它從缸里往出來,放在地板上,它就開始“逃跑”。手腳并用,一眨眼的功夫就爬出了好遠(yuǎn),我只有用網(wǎng)在將它“捕”回來。它喜歡爬一會兒、歇一會兒、再爬,它會用歇的時間來打量我。但是最讓我頭疼的,是因為它喜歡黑,所以經(jīng)常趁我不留神,往黑、臟的地方爬,總是把身上爬的臟兮兮的,灰塵有一指厚,讓我給它洗澡。
這就是小黑,一只讓我又愛又“恨”的烏龜!
我的小學(xué)作文 篇2
“汪汪”是跟著爸爸來到我家的。爸爸走在路上,見它一直跟在后面,想到它肯定是一只流浪狗,就好心地收留了它,汪汪就這樣來到了我們家,和我成了好朋友。
汪汪身上的毛是棕色的,就像穿了一件漂亮的棕色大衣,可順滑了。它的耳朵和其它狗不一樣,它那兩只長長的耳朵是搭下來的,貼在臉頰兩旁,就像一個害羞的小姑娘。汪汪的尾巴像是有魔法一般,只要它沖著你搖尾巴,你會忍不住被它可愛的模樣所吸引,就會把所有的事情先放一邊,先和它玩耍一會,哪怕這時候媽媽在使喚你做什么事,你都會先玩了再去理會媽媽?伤钊侨讼矏鄣牟⒉皇撬亩,也不是它沖你搖尾巴,而是它那亮晶晶的眼睛!它那雙又黑又圓的'大眼睛好像兩顆玻璃球,抬頭深情望著你的時候,你看一眼它的眼睛,似乎就會讀懂它內(nèi)心的想法,你就會覺得它是全世界最可愛的小狗。
汪汪愛吃的東西可多了,有骨頭肉、狗糧、火腿腸……汪汪吃東西的時候,可有個性啦!它總是先在食物的周圍聞一下,如果覺得對自己胃口便狼吞虎咽起來,如果覺得不合自己的胃口,便不屑一顧,頭也不回的徑直走開了。
有一次我?guī)Э蓯鄣耐敉羧ヅ疟,一出門,它就像百米賽跑一樣飛快地跑走了,我追都追不上,心想:“這調(diào)皮的小子,又去干什么壞事去了?”于是,我加快速度去追它,找了好久,才發(fā)現(xiàn)它蹲在一個草叢里。我悄悄地走上前去,想給它一個大驚喜,結(jié)果它一看見我又飛快地跑到別的地方了。哈哈,我知道了,原來它跑那么快,見到我又飛快地跑掉,是不想讓我看見它上廁所呢,真是個淘氣害羞的小家伙!
看著這個小家伙,越看越開心,有了汪汪的陪伴,我的生活更加豐富多彩!
我的小學(xué)作文 篇3
一上課,老師拿著一把傘進(jìn)來了。同學(xué)們看到傘,都在紛紛猜測。有的說:“這是要干什么呢?”“肯定和傘有關(guān)!”有的說。有的說:“估計要玩?zhèn)。”…?/p>
接下來,老師帶著我們做了一場游戲——藏傘。
老師仔細(xì)地說了游戲規(guī)則后,選了我和耿雨辰上講臺,神秘地對同學(xué)們說:“叫她倆來找,咱們來藏!蔽蚁,要是他們把傘藏到一個找不見的地方該怎么辦?想到這,我的心不由自主地緊張起來。
于是,老師把我倆領(lǐng)到另一個教室,我和耿雨辰就趴在門上面,聽見有個學(xué)生小聲說:“藏書包底下”……我在想,不會是藏在書包里面吧。耿雨辰是第一個出去的.,同學(xué)們對她不理不睬,而耿雨辰就一個一個地找,在過了三分鐘之后耿雨辰急的眼睛都紅了。她拼命地找,終于在一分鐘之后找見了雨傘。原來,雨傘藏在空調(diào)上。輪到我了,我一出門,同學(xué)們就用微笑來鼓勵我,用熱情的話語來提示我。我一開始往右邊走,同學(xué)們都微笑地說:“太遠(yuǎn)了,太遠(yuǎn)了!蔽矣滞白撸瑢W(xué)們又微笑著說:“有點近,有點近!蔽一仡^看了看,用手翻了翻,心里不由一緊,能藏到哪呢?我往空調(diào)上看了看,同學(xué)們興奮地:“找到了!找到了!回頭看!蔽乙苫蟮卣f:“回…頭…看?”我站在凳子上,手往上摸了摸,終于找到了傘。
我忽然想起,在我上三年級的期中考試,我考砸了。媽媽看了我的考卷,我以為媽媽會訓(xùn)斥我一頓,而媽媽卻微笑著鼓勵我,說:“下次考好就行!甭犃藡寢尩脑,我鼓起勇氣用心學(xué)習(xí),終于在期末考試取得了好成績。
微笑的力量使我受益,它是我在漫漫人生路上的指路明燈,更是我積極、樂觀的一副安慰劑。
我的小學(xué)作文 篇4
我,我其實應(yīng)該說是男孩性格的女孩,愛穿褲子,濃黑短發(fā),大大咧咧,極其外向。打一個比方,我一個人就可以把一場準(zhǔn)備的完美無缺的慶祝會搞得一團糟。例如,三年級的一場元旦慶祝會,班里掛花邊,寫標(biāo)題、寫節(jié)目清單,可是,一到我上場時,突然忘詞了,上去就亂說一通,臺下哄堂大笑,臺上的主持人也咯咯樂,說:“**,你可真會編!”
在幼兒園,我愛講故事,家里的書架上有《故事大王》《一千零一夜》《睡前故事》一大堆故事書,有一次六一兒童節(jié),老師問:“誰敢上來為大家表演一個節(jié)目?”這時,就在一片黑壓壓的.小腦袋瓜里突然出現(xiàn)了一只手,那就是我。老師說:“好,這位小朋友上臺表演節(jié)目!本瓦@樣,直到?jīng)]有故事可講時我才罷休。到了小學(xué),我的興趣發(fā)生了轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在,我愛看書,上至天文、下至地理,我都愛看,嘻嘻!我愛看書,這“地球人兒都知道!”雖然愛看書,但成績平平,上等太高,中等太低,上中等吧!
對了,我還愛打架!不過,并不是一般的打架,只不過是教訓(xùn)一下那些臭男生。有一次,有個男生罵我傻蛋,我笑瞇瞇的走上前去,看他不注意,我便在他胳膊上輕輕一捏,嘿嘿,就留下了永久的記憶——紅心一指。從此,我的紅心一指便在女生中廣為流傳,當(dāng)然,不只我一個人發(fā)明了這種功力。
有時,我站在鏡子前,突然感覺我有一雙隱形的翅膀,我知道,它要載著我飛上藍(lán)天一鳴驚人。
我的小學(xué)作文 篇5
一天放學(xué)前,數(shù)學(xué)老師把單元測驗試卷發(fā)了下來。我把試卷翻開,兩個鮮紅的數(shù)字映入眼簾:“?98分!”頓時,我心里一陣激動,立刻想起爸爸說過的話:“小明,如果你能考到98分,我就給你買個足球。”我十分高興地想,明天會有足球了,同學(xué)們一定很羨慕我。
老師要求我們把試卷看一遍,把錯題重新做一次。我按老師的吩咐依次檢查試卷上的考題。忽然,兩個鮮紅的大“x”讓我愣住了,原來是錯了兩道簡便方法計算的題目。我低頭細(xì)看,每道題是2分,一共應(yīng)扣掉4分,實際上我只得了96分,分明是老師在統(tǒng)計分?jǐn)?shù)時出了差錯。如果我告訴老師,那我向往已久的足球就會到不了手。正在我猶豫不決時,放學(xué)鈴響了。我懷著十分矛盾的心情回到家。當(dāng)爸爸問我考了多少分時,我便把試卷遞給爸爸,爸爸看了后十分高興,馬上帶我到商店買了一個足球。我拿著足球感到十分沉重,怎么也高興不起來。從商店出來經(jīng)過書店時,爸爸還給我買了一本《偉人的故事》。當(dāng)天晚上,我就翻閱起爸爸獎給我的這本書。當(dāng)我讀到牛頓小時候誠實的故事時,心里更覺得不安了。第二天一到校,我就毫不猶豫地把那個“秘密”報告了老師。老師不但沒有批評我,還笑著說:“你很誠實。”老師當(dāng)著同學(xué)的.面給我改了分?jǐn)?shù),將98分改成了96分。雖然分?jǐn)?shù)少了,可是心里踏實了。
回家后,我拿著足球走到爸爸面前,把改分?jǐn)?shù)的事告訴了爸爸。我原想爸爸會發(fā)火,把獎品收回去,可是爸爸不但沒責(zé)備我,反而溫和地對我說:“這個足球仍然獎給你,你這種誠實的態(tài)度應(yīng)該受到獎勵。”
這件事讓我難以忘懷。
我的小學(xué)作文 篇6
在我眼中人美、花美,但最美還是人的內(nèi)在美。
在我們班中,就有一位笨的可愛卻總讓人忍俊不禁的人——王佳豪。他就是我眼中的最美。
“叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們一個個都像離箭的弦般奔出了教室,迫不及待的呼吸著教室外清鮮的空氣。“沙、沙”的聲音突然從教室傳出,只見王佳豪正認(rèn)認(rèn)真真的打掃著教室。他像企鵝一樣左右搖擺的走著,雙手拿著笤帚,隨著他的手一揚一落,地上的灰塵就如同聽了號令一般聚集到了一起。不一會兒,他就將教室打掃得干干凈凈,一塵不染,就連桌椅都被他擺的整整齊齊。這時,他默默的走回了座位,活像雷鋒一樣做好事不留名。這時,他在我的眼中是那么美!
跑步開始了,大家個個神情嚴(yán)肅,如臨大敵一般,只有他天真的笑了,仿佛不知道這對他來說有多么難!芭懿阶撸 彪S著體委一聲令下,大家齊齊開跑,步調(diào)一致,隊列整齊,就在這中他顯得極為特別。他跑步時東倒西歪,好像一不小心就會栽倒在地,他極力活動著自己那不協(xié)調(diào)的肢體,竟比別人擺臂的速度快了幾倍,他用盡全力不拖累班級。十分鐘后……已經(jīng)有好幾個人累的跟不上隊伍,可他卻依舊咬牙堅持著。細(xì)汗?jié)u漸爬上了他的額頭,他早已汗流浹背,大滴大滴的汗珠順著他的臉龐滴落到地上,他喘著粗氣,虛弱到眼皮不住的閉合。這時連老師都用憐愛的目光看著他,心疼的說:“佳豪,別跑了!”佳豪堅定地擺擺手,眼神里透出堅毅的光芒,好像在說“不!我要堅持下來。”最終他堅持了下來,虛弱的臉龐浮現(xiàn)出自豪的神情。這時他在我眼中是最美!
終于得到了休息,大家緊繃的神經(jīng)得以放松,大家便不再恪守規(guī)矩,班里好不熱鬧!教室里同學(xué)們有的大聲聊天,甚至聊到好笑處還拍著大腿,哈哈大笑:有的四處亂竄,讓人眼花繚亂。這時,佳豪好像一名英勇的'戰(zhàn)士,抵著著猛烈的槍林彈雨,英勇無畏的佇立在那兒,他蹙著眉頭,手插在腰間,用自己口齒不清的聲音,盡力的說:“別鬧惹(了)!”這簡短的三個字好像蘊藏著無盡的力量,抨擊著大家的心靈。余音還縈繞在教室內(nèi),可班里一片寂靜,沒有一個人再說話。這時他在我眼中是最美!
人長得再美,也比不過心靈美;花開的再艷,也比不過精神艷,哪怕佳豪有先天的缺陷,但他在我眼中是最美!
我的小學(xué)作文 篇7
昨天,我去書店看書,一進(jìn)門我就被一本書吸引了,這本書名是《木偶奇遇記》。
我翻開這本書,里面的主人公是匹諾曹,他是一個神奇的木偶,他家很貧窮,但他爸爸為了讓他上學(xué)把衣服都賣了,可是匹諾曹不但沒上學(xué),反而逃學(xué),為了得到馬戲團門票,把書都給賣了,他還不知道他父親在門口挨餓挨凍呢!后來他把她的故事告訴了馬戲團團長,團長同情他,就給他4個金幣,結(jié)果被一只狐貍和貓看見了,他們用花言巧語騙走了那4個金幣!匹諾曹傷心極了,他為了躲避爸爸的批評,他去了:“無憂國”和“玩兒國”。其中,我印象最深的是在“玩兒國”的奇遇!因為人在那里玩上幾個月后會變成驢子。然后被馬戲團的人買過去,因為匹諾曹的腿摔斷了,又賣給了一個漁夫,漁夫把他推到海里,正要撈上來的時候,發(fā)現(xiàn)他又變成了木偶。
從此以后,匹諾曹認(rèn)真學(xué)習(xí),尊敬師長,變成一個聽話的.木偶。仙女看到匹諾曹折磨聽話,仙女就把木偶變成了小男孩。 我讀了這本書,我明白了我們不能騙人要認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實做人,好人會有好報的,所以我要做個好孩子。
我的小學(xué)作文 篇8
一天,我在家里玩,突然聽見水微弱的一滴一滴往下流的聲音,我便想起了一個故事。 很久很久以前,天下雨,小雨點一滴一滴的從天上下下來,有一滴小雨點打在了石頭身上,石頭憤怒的說:你這個不起眼的雨,竟敢打在本大王的身上,就算你再滴多少年,都不可能把本大王打傷!小雨點也毫不勢弱地說:你這個石頭,總有一天,我會把你打穿,甚至把你打破的!石頭漫不經(jīng)心地說:走著瞧!十年過去了,一百年過去了,終于有一天,小雨點親切地說:看,石頭,你身上的這個地方怎么了?!石頭轉(zhuǎn)過身去瞧,隨即憤怒地說:瓜的,這是一個洞啊!啊?!不可能,你居然真的給我打了一個洞,不可能呀!沒天理喲!小雨點不慌不忙地說:我不是給你說過嘛,總有一天,我會把你穿,甚至把你打破嘛!叫你少看不起人!石頭聽了小雨點的`話,慚愧地低下了頭。 我想完這個故事以后,心里在想,我們不應(yīng)該像石頭一樣驕傲,要不斷的武裝自己,要不然,遲早有一天會被別人敢上。 我喜歡這樣的聲音,我相信,讀者們一定和我一樣也喜歡這樣的聲音吧!簡城一小三年級:徐霄漢
我的小學(xué)作文 篇9
我最喜歡的動物就是“熊貓兔”。
你見過熊貓兔嗎?一聽名字,你就能想像出它的樣子:圓圓的黑眼圈,眼圈下面有一張可愛的.三瓣嘴,白白的肚皮,長長的有點兒發(fā)灰的耳朵,四只小小的毛茸茸的小腿,短短的尾巴,可愛極了。
雖然,我沒有熊貓兔,但是我同學(xué)家養(yǎng)了一只,第一次見到這只可愛的小精靈,我甭提有多喜歡了。它好漂亮、好可愛、也好調(diào)皮。
熊貓兔就是這么可愛,你們喜歡它嗎?
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