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我們小學(xué)作文集合8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我們小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我們小學(xué)作文 篇1
每一次他來(lái)了，我們都要俯首稱(chēng)臣，他并非那樣厲害，但是他總是出乎我們的意料，尤其那一次，我不得不承認(rèn)，我很敬佩他。
他文文靜靜，像個(gè)美男子，他有一雙炯炯有神的大眼睛，明亮得就像玉泉里的水，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，他就是吳梓杭。
他在前三年一直默默無(wú)聞，到了四年級(jí)，他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，因此名列前茅。他的好成績(jī)，引起了我戰(zhàn)勝他的強(qiáng)烈欲望，我的內(nèi)心只有一句話(huà)“只有不間斷的超越”。我要超過(guò)他。但是那一次期末考試打破了我的.夢(mèng)幻。
那天上午，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)教室，做著最后的復(fù)習(xí)，吳梓杭也在座位上復(fù)習(xí)著。開(kāi)始考試了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)寫(xiě)了起來(lái)，他則不緊不慢地做著題目。經(jīng)過(guò)100分鐘的考試，終于，交卷了。我像一個(gè)活蹦亂跳的孩子一樣歡快地跑出教室，好像一下子釋放了……幾天后，我們又來(lái)到教室參加結(jié)業(yè)典禮了。雷老師宣布成績(jī)：“李琪92分，林士涵95分……”我懷著緊張的心情聽(tīng)著老師報(bào)成績(jī)，終于報(bào)到吳梓杭了�！皡氰骱�100分�！比嗤瑢W(xué)不約而同地哇了一聲，真不可思議，連他自己都大吃了一驚。這次，我沒(méi)有超越他�，F(xiàn)在在我心里的一句話(huà)是“只要做好任何一件事，刻苦學(xué)習(xí)，你就會(huì)成功�！�
在我心中，他就是我們班的“武林高手”，但是我相信，我可以超越他。
我們小學(xué)作文 篇2
還是好朋友，但老久沒(méi)有你的音信了。今晚，我真的是特別的想你！我想跟你說(shuō)很多很多關(guān)于我生活的瑣碎，當(dāng)然也想聽(tīng)你跟我講好多好多你的故事。
高考之后，我們各自有不同的追求，但我相信我們?nèi)允呛媒忝�。也但愿日后還是。很感慨，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)懷舊了，也會(huì)常常想起你和我在一起時(shí)的那些事。還有，我想告訴你，我和立哥又有聯(lián)系了。我知道我跟他真的是特別有緣，想到我和他之間也總讓我想起你和蘭姐。還記得高二那年，我們倆編理由請(qǐng)假去陽(yáng)江〝愚公移山〞參加蘭姐和吖河的婚禮嗎？我們是懶于學(xué)習(xí)的'孩子，那會(huì)我覺(jué)得我們特牛。我也好想念我們的二伯，想必他一定也會(huì)叨念我們兩個(gè)小家伙怎么這么長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)給通電話(huà)他。高考之后也只是給二伯打過(guò)一次電話(huà)，我只是告訴他，我過(guò)得很好。后來(lái)其實(shí)我有好多次都要撥過(guò)去的啦，但最后還是猶豫了。我怕我會(huì)語(yǔ)塞，會(huì)哭。不知道為什么，或許是我老感覺(jué)我們之間有一種不可名狀的感情牽掛吧。
感情到底是可淡化的，還是不可能淡化？而我們又是屬于哪一種？我聽(tīng)到有關(guān)于你的消息，我會(huì)感覺(jué)到有點(diǎn)愧疚。我在想，你的事情我怎么可以是最后一個(gè)才知道的呢。時(shí)間的洪流滾滾奔前，我們卻向后了我無(wú)語(yǔ)、我郁悶。
只是在一低頭的瞬間，我感覺(jué)到了你。好想你！真的不希望我們之間走得太遠(yuǎn)，我會(huì)舍不得你的。只要你能偶爾想起以前你的吖元，我會(huì)很開(kāi)心。
我們小學(xué)作文 篇3
劉小豐是我們班上20xx年轉(zhuǎn)學(xué)插班的新同學(xué)。他性格開(kāi)朗，有一張黑黝黝的小臉蛋，顯得活潑可愛(ài)。
有一天，楊老師說(shuō)小講臺(tái)太臟，該擦一擦了。話(huà)音剛落，劉小豐馬上舉起手，請(qǐng)楊老師把這個(gè)工作任務(wù)交給她，楊老師答應(yīng)了她的請(qǐng)求。她和王沁希雙手握緊抹布、彎著腰，擦了一邊又一邊，看有沒(méi)有沒(méi)擦到的地方，把小講臺(tái)理得整整齊齊，擦得一塵不染。事后，劉小豐還跟楊老師說(shuō)：“讓他來(lái)承擔(dān)搞小講臺(tái)衛(wèi)生的工作�！睏罾蠋熚⑽⒁恍�，爽快地答應(yīng)了。到現(xiàn)在，他還承擔(dān)著這項(xiàng)工作，而且十分認(rèn)真。
當(dāng)學(xué)雷鋒日將要到來(lái)的時(shí)候，楊老師對(duì)我們說(shuō)：“3月5日，我們班的三位家長(zhǎng)將要帶8位學(xué)生到結(jié)對(duì)子學(xué)校拱墅區(qū)光明小學(xué)三年級(jí)兩個(gè)班的130多位同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心，給他們送去了書(shū)和衣服的活動(dòng)�！钡诙�，劉小豐雙手拎了好幾袋衣服，氣喘吁吁，當(dāng)他把衣服往墻邊一放，咧開(kāi)了嘴。他雖然個(gè)子不大，據(jù)然能拎這么多的衣服，我內(nèi)心十分佩服她。我想，這不僅僅是幾件衣服，這是她的'一片愛(ài)心，是愛(ài)給了她力量。
劉小豐是我們班級(jí)的花草、小講臺(tái)管理員，最近還承擔(dān)記錄好人好事的工作，但他依舊笑得那么燦爛。他是我心目中的小雷鋒。
我們小學(xué)作文 篇4
你的夢(mèng)想是什么?我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，是當(dāng)科學(xué)家，是當(dāng)宇航員，是當(dāng)教師，是當(dāng)醫(yī)生……這些美好的夢(mèng)想讓人充滿(mǎn)向往。那我們祖國(guó)的夢(mèng)想又是什么呢？
我認(rèn)真讀了《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)，我知道了“中國(guó)夢(mèng)”是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。這不僅僅是中國(guó)夢(mèng)，更是每一個(gè)中華兒女的夢(mèng)。那么，我的夢(mèng)想是什么呢？我的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是希望我們的環(huán)境變得越來(lái)越好，天空變得更加蔚藍(lán)，湖水變得更加清澈，草地變得更加綠茵茵。
讀了《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)，我感觸最深的就是第三章——綠水青山就是金山銀山！地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存唯一的家園，大自然更是我們?nèi)祟?lèi)生死相依的好朋友。我們每個(gè)人都希望自己生活在天藍(lán)、地綠、水凈的舒適環(huán)境中。我出去游玩時(shí)，有的地方鮮花朵朵，使人神清氣爽，可是有的`地方就垃圾遍地，讓人心生不悅。我想：即使風(fēng)景再好，看到成堆的垃圾，心中的美也大達(dá)折扣了。那為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該怎么做呢？有些人會(huì)覺(jué)得這些離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)并沒(méi)有，我們完全可以從身邊的小事做起！
每天早上，我去上學(xué)的路上，總會(huì)看見(jiàn)有環(huán)衛(wèi)工人在街邊清掃垃圾，把一大堆一大堆的垃圾裝袋，默默地搬上自己的垃圾車(chē)。這些工人很辛苦，不管是刮風(fēng)下雨，還 是酷暑炎熱，我總能看見(jiàn)他們忙碌的身影。為了讓他們不再那么辛苦，更是為了我們生存的環(huán)境，我們不能亂扔垃圾。記得有一次，我去接我的同學(xué)。那時(shí)是夏天，我們買(mǎi)了兩根棒冰，我朋友打開(kāi)包裝袋，然后就順手把包裝紙隨手扔在了地上。我提醒他說(shuō)不能這樣做的，我找了一個(gè)垃圾桶，小心翼翼地把包裝袋“送”到了它的“家”。我的朋友看到了這一幕，也加入了送垃圾“回家”的行列。
我是一個(gè)環(huán)保的忠實(shí)踐行者。有一天，我和媽媽弟弟一起去鳳凰湖散步。當(dāng)時(shí)我看到路邊有垃圾，我就做了個(gè)提議，我和弟弟比賽撿垃圾！每次我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾，就爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)去撿，然后扔進(jìn)垃圾桶。就這樣繞了鳳凰湖一圈，我們一共撿了105個(gè)垃圾！我撿了55個(gè)，弟弟撿了50個(gè)，也不少呢！看來(lái)還 是有許多人亂扔垃圾呢！最重要的是，在我們帶領(lǐng)影響之下，有很多小朋友和他們的爸爸媽媽也加入到我們當(dāng)中來(lái)了。我們的隊(duì)伍越來(lái)越大，我心中涌起了一股自豪感。人家夸我是環(huán)保小衛(wèi)士呢！我聽(tīng)了，心里了開(kāi)了花。
平時(shí)有空的時(shí)候，我還 會(huì)教弟弟進(jìn)行垃圾分類(lèi)，教他哪個(gè)是可回收的，哪個(gè)是不可回收的。雖然弟弟還 很小，但是弟弟學(xué)得很認(rèn)真，他還 會(huì)去教爺爺奶奶呢！我仿佛環(huán)保的“種子”悄悄地在弟弟心中萌發(fā)了。
讀了這本書(shū)，我懂得了：只要我們齊動(dòng)手，藍(lán)天白云不再是夢(mèng)想。在以后每一天的生活中，我也會(huì)從自己的身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境。這樣，我們的天才會(huì)更藍(lán)，草地才會(huì)更綠，湖水才會(huì)更清澈！希望我們大家都能從自身做起，從自身小事做起，為保護(hù)我們共同生活的大自然出一份力，讓藍(lán)天白云不僅僅出現(xiàn)在我們的夢(mèng)想里，而是讓她出現(xiàn)在我們真真切切的每一天里！
我們小學(xué)作文 篇5
我們的校園可美了。
先看看校園的風(fēng)景：一進(jìn)門(mén)，右邊的花壇有好幾株散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香的.桂花樹(shù)，樹(shù)上面那些花小得可愛(ài)，遠(yuǎn)望像一簇簇金子，近看像一只只小巧玲瓏、活潑可愛(ài)的黃蝴蝶。別看這些桂花很小，但是它們的作用可大了，可以做成桂花糕、桂花酒等食品或喝的。然后走著就到了中學(xué)樓前面的樹(shù)林，里面有五棵不怕嚴(yán)寒的雪松，雪松可高了，它的頂部都和中學(xué)樓一樣高，而且它可粗了，兩個(gè)人或三個(gè)人才能合抱起來(lái)。我可喜歡松樹(shù)了，因?yàn)閺年愐銧敔攲?xiě)的詩(shī)“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！敝锌闯鑫覀円獙W(xué)習(xí)青松被任何艱難險(xiǎn)阻都?jí)翰坏沟木瘛?/p>
我們學(xué)校的風(fēng)景不僅很美，而且學(xué)校的老師更是桃李滿(mǎn)天下。就說(shuō)我們的班主任章老師吧，她不僅教出了很多成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，還幫助我們班落在后面的同學(xué)都進(jìn)步了。還有其他老師也很厲害，把學(xué)習(xí)不好的同學(xué)教育成了好的學(xué)生，怪不得說(shuō)“教師像蠟燭一樣，點(diǎn)燃了自己，啟發(fā)了學(xué)生”。
我們小學(xué)作文 篇6
我們家飼養(yǎng)著幾條金魚(yú)，那紅的叫“紅頭”，那黑的叫做“黑頭”，那花的叫做“花頭”。這幾條小金魚(yú)非�？蓯�(ài)，游來(lái)游去，真像幾位游泳能手似的。“小紅頭”最有趣，它老是吹泡泡，它吹的`泡泡很有味，開(kāi)始是小的，后來(lái)越來(lái)越大，就像一個(gè)蝙蝠在發(fā)超聲波似的最文靜的金魚(yú)是“小黑頭”。它非常沉默，它也經(jīng)常受別人的欺侮，總讓人感到非常寂寞。
最活潑的要數(shù)那條“小花頭”，它非�；顫�、可愛(ài)。每天晚上，我老是聽(tīng)到“嘩啦”、“嘩啦”的聲音，早晨我起床后，就跑到池子一看，第一個(gè)就是它向我游來(lái)，好像要我給它喂食似的。
過(guò)了幾天，聽(tīng)爸爸打電話(huà)過(guò)來(lái)告訴我，“小黑頭”死了，我聽(tīng)了，非常傷心，而“小紅頭”呢？也死了幾條，我聽(tīng)了更加傷心了。小金魚(yú)啊，你們?yōu)槭裁匆x開(kāi)我啊，要是你們還在，那該有多好啊！你們給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)和幸福。
我們小學(xué)作文 篇7
大人們總是對(duì)我們說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，可以變聰明，好好用功，將來(lái)才會(huì)有成就!”但我否認(rèn)這種死板的想法。因?yàn)槭澜缑吮葼枴どw茨就是靠自己“玩”而玩出了成就，所以，我認(rèn)為萬(wàn)不會(huì)對(duì)我們的前途造成多大的傷害。
據(jù)科學(xué)家研究，大多數(shù)未成年孩子都是在玩耍中學(xué)習(xí)、學(xué)事的。所以，不太自由的孩子，我認(rèn)為未必會(huì)聰明。反而，經(jīng)常玩古靈精怪的游戲，而又調(diào)皮的孩子一定很聰明，因?yàn)樗娑嗔耍?jiàn)多了，想象力也就豐富了。
就是為了給孩子減輕負(fù)擔(dān)，所以國(guó)家不允許給孩子補(bǔ)課，減少作業(yè)的量，可是有些家長(zhǎng)總是擔(dān)心自己的孩子以后將考不上重點(diǎn)高中，考不上重點(diǎn)大學(xué)，不會(huì)有成就不會(huì)有出息。于是就總是過(guò)分的給自己的孩子補(bǔ)一些奧數(shù)、閱讀，還有一些難以學(xué)會(huì)的外語(yǔ)，還經(jīng)常個(gè)孩子布置數(shù)也數(shù)不完、做也做不完的`課外作業(yè)，讓孩子們向背了大山一樣累得喘不過(guò)氣來(lái)。
全國(guó)的孩子在呼吁：老師們，家長(zhǎng)們，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎?誰(shuí)偷走了我們的童年?所以，為了讓祖國(guó)的花朵能夠擁有一個(gè)美好的童年，鍛造一個(gè)美好的未來(lái)，你們應(yīng)該采取合理的教育方式，讓祖國(guó)的花朵時(shí)刻受到陽(yáng)光與雨水的倍感滋潤(rùn)吧。
我們小學(xué)作文 篇8
我家有一個(gè)勤勞的爸爸，有一個(gè)上得廳堂、下得廚房的媽媽?zhuān)�有我這個(gè)幽默風(fēng)趣的開(kāi)心果，我們一家人其樂(lè)融融地生活著。
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼新年就到了。這一天，媽媽和爸爸都笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“今天是新年的第一天，我們一起來(lái)包餃子吧！”我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高。
只見(jiàn)爸爸端出一個(gè)又長(zhǎng)又大的木板，放上一堆面粉，在面粉中間挖一個(gè)小洞，倒進(jìn)少許的水，再用剩下的面粉蓋住小洞，用力一捏，面粉立刻變成了又粘又濕的面團(tuán)。爸爸不停地捏著面團(tuán)，不時(shí)的加入一些面粉，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)白白胖胖的`大面團(tuán)就呈現(xiàn)在我們眼前。
接下來(lái)，媽媽給我和爸爸一人一根搟面杖，爸爸又用力將面團(tuán)切成一小團(tuán)一小團(tuán)，我和爸爸就開(kāi)始搟面了。剛開(kāi)始，面團(tuán)不是被粘在搟面杖上，就是被搟成稀巴爛了，即使成功了也有的長(zhǎng)有的短，十分難看。后來(lái)，我慢慢掌握了搟皮的技巧，將皮搟的圓圓的，媽媽看著這又大又圓的餃子皮，驚喜的說(shuō)：“哇！兒子，你可真棒！”聽(tīng)到媽媽的贊嘆，我心里樂(lè)滋滋地。
開(kāi)始包餃子了，只見(jiàn)媽媽將調(diào)好的肉餡放在一邊，將皮放在手心上，用筷子夾了一點(diǎn)肉餡放在皮中間，在皮邊緣折上三個(gè)折紋，用力一合，一個(gè)精美的餃子就包好了。我學(xué)著媽媽的包法小心地包著，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)精美的餃子就包好了。
媽媽將餃子端入廚房，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)金黃的餃子就出鍋了，我嘗了一口，哇！餃子又香又脆好吃極了。
一家人圍坐在餐桌上，吃著噴香無(wú)比的餃子，場(chǎng)面溫馨快樂(lè)。你瞧，這就是我們和諧的一家。
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