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【精選】我的小學作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我的小學作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學作文 篇1
“大家好，我是《茉莉花女孩》的作者夏靜萱，很高興能回到湘郡未來實驗學校給大家演講�！鳖D時，臺下的師生報以雷鳴般的掌聲。
這次回到母校，是校長邀請我來的，主要是帶來幾本我寫的書跟大家分享。我?guī)砹恕盾岳蚧ㄅⅰ�、《雨中的稻草人》、《小山谷》等作品，其中《茉莉花女孩》非常受大家的喜愛，因此獲得了冰心文學獎的.金獎。故事講述的是一位叫絲蒂的女孩，她非常非常喜歡茉莉花。冬天來了，茉莉花枯萎了，傷心的她踏上了尋找茉莉花之路。尋找過程中，雖然有困難，有挫折，但通過她不斷的努力與堅持，終于找到了永不凋謝的茉莉花。
我為什么會取得今天的成就，是因為我小時候很愛看書，因此二十年后的我擁有了知識的精華和豐收的果實。
我的小學作文 篇2
“遙遠的東方有一條龍，它的名字就叫中國……”，每當聽到這首歌，我便想起我們的祖國。
小時候，看到高大的樓房、一望無際的田野、垂涎欲滴的美食、縱橫交錯的高速公路……我以為生活就該這個樣子。當我上學后，從課本上讀到了很多，我才明白，我們現(xiàn)在的幸福生活是多么的來之不易�。≈袊舷挛迩甑挠凭脷v史，凝聚了多少代人的奮斗和拼搏，它是人文的、智慧的、美麗的！
就拿我最近的幾次旅游來說吧：
大連之行—感受人文美
前年暑假，我和爸爸媽媽去大連游玩，令我最難忘的要數(shù)海洋館了，那里的海豚、海獅表演令人忍不住捧腹大笑。
表演開始了，只聽“水獺小姐”扭著肥肥的身體“吹”響信號，一名海獅先生一搖一擺地走了上來，你可別看他在陸地上懶洋洋的，一到了水里，比誰都靈巧呢！一名馴獸師叫他倒立，可它不聽話，調(diào)皮地吸了一口水，噴向了馴獸師，惹得觀眾哈哈大笑。
接著，游出了好幾名海豚小姐，她們在空中表演了跳躍、頂球、穿圈等項目，整齊、優(yōu)美的動作令大家驚嘆。特別有趣的是最后的一名海豚先生，他要表演的是口算數(shù)學題。馴獸師先用畫板擺出了一個算式：“1+1=？”當馴獸師用手勢問他會不會時，他毫不猶豫地點點頭，迅速游到喇叭旁，用嘴拱了兩下，對了！全場響起了雷鳴般的`掌聲。接著，他又算了兩條簡單的減法，都對了。最后一道算式是“3+4=？”，不知是不是有點不耐煩了，他只用嘴拱了六下，馴獸師想讓他重算一遍，又指了指算式問他會不會，他很自信地點了點頭，又游過去，還是只拱了六下，哈哈！大家發(fā)出了一陣善意的笑聲。好可愛的海豚�。�
動物真是人類的好朋友，在這些馴獸師的關(guān)愛、訓導(dǎo)和呵護下，說不定它們能變得和我們一樣聰明呢！
北京之旅—感受智慧美
去年，我們?nèi)页孙w機去了期盼已久的首都—北京。幾天旅行下來，最令我驚嘆的是雄偉的長城�！伴L城長，長城雄風萬古楊”，登長城前，我的頭腦中只有圖片上的模樣：彎彎曲曲，特別長的樣子。走到長城腳下，我抬頭望去，原來長城不光是長，還很高��！我只能看到一堵特別高的城墻“站”在我面前，其它什么都看不見，我想，一定是只有登上去才會看到美景吧。
人家都說爬長城累，開始我并不覺得，只是比我們平時的路陡一點，臺階也沒有我們教室的臺階高，可越到上面越窄，越陡峭，漸漸的，我們速度慢了，遇到有的地方都走不起來了，只好手腳并用地爬了，怪不得人們都說是“爬長城”，而不是“登長城”呢！
同行的有些人已經(jīng)放棄了，坐在烽火臺上拍照、休息�！安坏介L城非好漢”，只到半路就放棄也不是好漢，我們接著往上爬……啊！終于到了“好漢石”上了！我大著膽子放眼望去，哇！上面的風景果然不一樣：云霧之中，連綿起伏的城墻像一條長龍臥在山上，一眼望不到頭，我就像一名勇敢的騎士，正騎著長龍遨游在空中呢！
我真的被古人的智慧和力量征服了！
揚州之行—感受秀麗美
“煙花三月下?lián)P州”，今年我們來到了揚州，親身感受了南方秀麗的青山綠水。特別是個園里的竹子、石頭，真是讓我長了不少見識。
走進個園，你會發(fā)現(xiàn)里面的竹葉都像漢字“個”，個園就是因此而得名的。竹子的品種也特別多：有中間突然凸起的羅漢竹，有葉子和竹桿都是金黃色的烏捕雞竹，有細細的黑竹，有長成一堆一堆的孝順竹……只要你能想到的，那里應(yīng)有盡有。
在個園里能和竹子相媲美的，只有那千奇百怪的石頭了。
那里的石頭大多是太湖石，春夏秋冬四個館里的石頭各具特色：有的像破土而出的春筍，有的像威風凜凜的神龍，有的像仰天長嘯的老虎，有的像抓耳撓腮的猴子……
我特別喜歡冬館，那里的石頭在陽光的照射下，看起來雪白雪白的，走近了，發(fā)現(xiàn)它們還像一個個的小獅子呢，所以那里又稱“群獅戲雪圖”。
我的愿望就是快快長大，用我的雙腳走遍祖國的每個角落，用我的眼睛、我的筆記錄下一個又一個地方，一個又一個精彩，一個又一個美麗！
我的小學作文 篇3
“快起床，小懶蟲，上學要遲到了！”朦朧中我感到一雙毛茸茸的小手在撓我，我知道又是媽媽拿著我喜歡的小熊喊我起床，我一下睜開眼，抱起我的小熊親了一下，一骨碌就爬了起來。
說起我的小熊，可是我最好的朋友，聽媽媽說，他比我的`年齡還要大呢，我出生后有一次哭個不停，任誰哄也不行，實在沒有辦法，媽媽就把小熊放在我的懷里，我接著就不哭了，從那時起小熊就成了我最親密的朋友。
說了半天，你們還不知道我的好朋友長什么樣子吧！讓我來告訴你吧，它有一身黃色的絨毛，頭上有一雙黑黑的小眼睛，突出來一個圓頭黑鼻子，一張小嘴巴，還有一對圓圓的耳朵，身上穿著媽媽給她織的紅黑相間的裙子，頭上還帶了一個紅黑的蝴蝶結(jié)，可愛極了！她的身子軟軟的，每天我回到家，都要先抱抱她，親親她，晚上也舍不得她，我會摟著她在被窩里給她講故事，講我生活中、學校里遇到的開心與不開心的事情。
我喜歡小熊，她給我的童年增添了許多歡樂！
我的小學作文 篇4
鄭老師是我的班主任,也是我的語文老師。她個子不高，留著可愛的短發(fā)，一雙會說話的眼睛長在圓圓的臉上。鄭老師平時穿戴樸素。她對待同學是那么和藹可親，但是對我們要求卻很嚴格。
有一次，上課的時候，老師在講練習冊，我卻在玩，不小心被老師發(fā)現(xiàn)了，可是老師卻沒點我的'名字，而是用那雙會說話的眼睛看著我，好像在嚴肅地說：“認真聽課！”我嚇的馬上把手背到后面；腳并齊，眼睛馬上轉(zhuǎn)移到練習冊上�！皶f話的眼睛”這才放過我。
鄭老師既嚴格要求我們，又像媽媽一樣愛護著我們。關(guān)心我們。
記得又一次，我們班的孟媛肚子疼，鄭老師發(fā)現(xiàn)了馬上來到她面前，把她扶到衛(wèi)生室，給她按呀，柔呀，像對待自己的孩子一樣，那親切那么耐心。
鄭老師真是不容易，既教我們學知識，又叫我們做人，從此，我就下定決心，好好學習，天天向上，用優(yōu)異的成績回報鄭老師的關(guān)懷和愛護。
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