小學(xué)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
今天下午，我和媽媽一起來到菜場，可我和媽媽卻在菜場門口看到了一件不該發(fā)生的事。
事情是這樣的：正當(dāng)我和媽媽走到菜場門口，就發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)被人們圍了個水泄不通。
我趕忙跑過去，原來是門口賣水果的老伯與一位顧客發(fā)生了爭執(zhí)。老伯與老奶奶的叫罵聲此起彼伏。我在這片叫罵聲中詢問了另一位旁觀的人，這才知道，原來是老伯在老奶奶買水果時在秤上動了手腳，原本9元的`水果，他收了15元，這才變成了這個樣子。
這時，他們兩個的叫罵聲更厲害了。
迫于無奈，老奶奶拿出手機(jī)，報了警。過了一會兒，警車來了，下來幾位警察。老伯伯一看見馬上就像變色龍一樣變了個臉，又是賠禮又是道歉，主動幫老奶奶撿水果，并且在警察的教育下，說自己再也不做這樣的事了。
事件雖然平息了，但我的心情久久不能平靜。如果老奶奶沒有報警，而是一直和老伯一味的糾纏，那肯定不會有什么好結(jié)果。
所以，我們遇到事情，一定要學(xué)會拿起法律的武器來保護(hù)自己合法的權(quán)益。
小學(xué)的作文 篇2
春風(fēng)能把去年冬天結(jié)的冰融化掉，和煦的陽光催著人們趕快播種。孩子們的裙子一搖一擺的`，花香撲鼻而來。花開了，草綠了，春天來了。
夏天的風(fēng)能讓人被草木濃濃的香給熏倒。夏天，生機(jī)勃勃的，鳥兒唱歌，知了大叫……如果站在池塘邊，荷花的香氣在岸邊就能聞見了。
秋風(fēng)吹起來，讓人很涼爽。經(jīng)過了一個炎夏，到了秋天。在秋天里，時不時地下一點小雨。如果有幸看到秋雨，那將大飽眼福。秋天下雨，晚上比較涼了。秋風(fēng)颼颼地刮，落葉一片一片的落下，像在跳舞一樣。秋天是豐收的季節(jié)，大稻、高粱、紅薯等等都豐收了。
東風(fēng)像老虎在發(fā)怒，在狂吼一樣。書啊，本子啊都藏在屋里，把窗子關(guān)上，防止書飛出去。整天那東風(fēng)都響，呼呼的，鳥兒雀兒們都藏起來。秋天過去了，冬天來了。東風(fēng)配著雪花可真冷，一年四季都過了！
小學(xué)的作文 篇3
每個人都會有小學(xué)時代的“同桌的你”，我當(dāng)然也有，今天，就讓我為大家介紹一下我的同桌——王喬治。
王喬治是一個活潑的男孩， 他擁有一雙黑葡萄似的眼睛，兩條“小柳葉”安逸的居住在額頭上。一張一口能吃掉一個香蕉的嘴巴和高挺的鼻梁，構(gòu)成一個活靈活現(xiàn)的王喬治。我的同桌有時會過 于活潑， 他的作業(yè)有錯題讓他去改，但他早在一秒之后前的無影無蹤；我的同桌有時還會很大方，我要批改作業(yè)，他會主動騰出地方讓我改；我的同桌還曾被老師說有當(dāng)播音員的天賦，那是一次上課時 ，它不注意聽講，老師向他提問題，但他不會，老師就說：“王喬治同學(xué)很有當(dāng)播音員的天賦��！”他慚愧的`低下了頭。
“金無足赤，人無完人，”當(dāng)然，他也不例外。記得有一次，我沒有帶語文書，正好他帶了兩本，于是，借我了一本。但我上課時不知怎么的，他的書上出現(xiàn)了一個小烏龜，他看到后，惡狠狠 地瞪了我一眼。后來我們才發(fā)現(xiàn)，那哪是什么小烏龜？那明明是一張貼紙。誤會解除了，可他還是沒事兒就把“舊賬”翻出來找我算算。但幸好我還留了一招三十六計——走為上策。
我和我的同桌之間還有好多有趣的事，如果你也有，一起分享一下吧！
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