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快樂的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-11-02 07:46:28 小學(xué)作文 我要投稿

快樂的小學(xué)作文優(yōu)選【3篇】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的快樂的小學(xué)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

快樂的小學(xué)作文優(yōu)選【3篇】

快樂的小學(xué)作文 篇1

  今天早上,媽媽早早地把我叫了起來,我問媽媽:“這么早把我叫起來干什么?”媽媽說:“你看看外面!蔽疑炝藗(gè)懶腰,慢悠悠地起了床,往外一看,外面白茫茫的一片,漂亮極了!外面變成了冰天雪地,漫天飛舞的雪片,使天地容成了白色的一體。

  原來是下雪了!媽媽說:“我們先掃雪,再去堆雪人吧!”我聽了以后,興奮不已。媽媽又說:“不過,你得先吃飯!蔽遗d奮得都忘記吃飯了。

  我飛快地吃完飯,趕緊跑了下去,鄰居們也已經(jīng)在掃雪了。我和媽媽也加入了打掃的隊(duì)伍,我們先用掃帚掃,然后用鐵鏟鏟。當(dāng)大家干得熱火朝天時(shí),天空又下起了雪。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下,那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì),或飛翔,或盤旋,或直直的快速墜落,鋪落在地上。

  我們掃完后,就直接來到了操場(chǎng)。途中,因?yàn)槁诽^不去,媽媽想了個(gè)辦法,我們從草上走。我們千辛萬(wàn)苦,終于來到了操場(chǎng)。我們找了一個(gè)雪多的地方,開始堆雪人,我在專心堆雪人時(shí),媽媽趁我沒注意,就給了我“一炮”,我開始反擊,你“一炮”,我“一炮”打的`十分熱鬧,我們玩累了后又靜下來把雪人堆起來,我們的還是操場(chǎng)上的第一個(gè)雪人!

  今天我和媽媽玩得很高興,俗話說“瑞雪兆豐年”。在新的一年里我們一定會(huì)有一個(gè)豐碩的收獲。

快樂的小學(xué)作文 篇2

  蝴蝶穿梭花叢,快樂便是那芬芳的花香;荷花綻放笑臉,快樂便是那聲聲贊揚(yáng);雄鷹翱翔天空,快樂便是那廣闊的天地。屬于我的那把快樂鑰匙便時(shí)那一聲稱贊。

  一個(gè)烈陽(yáng)高照的日子,太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣烘烤著大地,小狗懶洋洋的吐著舌頭,花兒昏昏欲睡的地下了頭。教室里,老師繪聲繪色的講著課。同學(xué)們因?yàn)闊┤说奶鞖猓紵o(wú)精打采地坐在座位上,老師提出的問題也沒幾個(gè)人舉手。這時(shí),老師突然用力的拍了講臺(tái)。

  “嘭!”的'一聲巨響,把睡夢(mèng)中的我們都嚇醒了,老師充滿殺氣的眼神巡視教室,生氣的說:“好端端一節(jié)課,卻只有那么幾個(gè)人舉手,你們只想要筆回答還是用嘴回答啊?”聰明的人都會(huì)用嘴回答啊,誰(shuí)想抄課文呢?班上居然還有幾個(gè)學(xué)霸舉手。我舉不舉手呢?如果舉手回答錯(cuò)誤了,可還會(huì)在全班同學(xué)面前被批評(píng),可不舉手又要抄課文,算了,還是不舉了吧,反正老師也注意不到我。可這種念頭很快就被打消了,我可不想被罰抄課文,豁出去了!

  我把手舉起來一點(diǎn)點(diǎn),又放下,不料,被老師看見了。我只好慢吞吞地站起來,把剛才自己想到的都吞吞吐吐地說了一遍,我低著頭正準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的襲擊時(shí)。可我的余光卻看到老師金幣的嘴唇微微上揚(yáng),原來擰成結(jié)的柳眉也慢慢松開了,老師點(diǎn)點(diǎn)頭:“你們看,以前從不舉手的曾筱茜都舉手了,說明這節(jié)課她很認(rèn)真,我們要向她學(xué)習(xí)!

  我把頭抬起,驚訝地看著老師,有些竊喜,表面上雖然一臉平靜,心里別提有多高興了!同學(xué)們也鼓起了掌,窗外的白云也為我豎起了大拇指。在以后的課程中,時(shí)不時(shí)就能看見我高高舉起的手,和臉上洋溢出自信的神情。我也收獲了不少老師的贊揚(yáng)和同學(xué)的掌聲。就是那一聲稱贊,使我愛上了語(yǔ)文課;就是那一聲稱贊,使我每節(jié)課都積極舉手;就是那一聲稱贊,使我撿到了快樂的鑰匙!

快樂的小學(xué)作文 篇3

  那是一次快樂的嘗試。那天,我在一個(gè)湖的湖邊,度過了一個(gè)充滿開心、笑臉以及笑聲的下午。

  我那時(shí)正在濮上園里漫無(wú)目的地閑逛,不知不覺就到了一個(gè)湖邊。我低頭一看,水面上有很多小魚小蝦,逗得人心癢,忍不住想要捉幾只來。我當(dāng)然也是這樣。我擼起袖子,就蹲下來嘗試捉魚蝦。

  我先用了兩面包抄的方法。我的兩只手在水中慢慢擺動(dòng),兩只手之間有一片小小的“空水”。一只小蝦呆頭呆腦地進(jìn)入了我包抄的范圍,可能它以為我的手里又可口的食物吧。我見它傻乎乎地上鉤了,不禁笑了起來。那一笑,手抖動(dòng)了幾下,那只小蝦就急匆匆地如驚弓之鳥一樣“逃游”了。我有些氣餒。

  我又給自己鼓了鼓勁,于是就又想出了一個(gè)我認(rèn)為萬(wàn)無(wú)一失的方法。我折下一片在河邊生長(zhǎng)的寬大的`草葉,把它折了一下,就出現(xiàn)了一個(gè)大約40度的夾角。把它放到水中,底下緊貼著水湖底。一有魚進(jìn)入草葉的范圍,就把草葉底貼著湖底往岸上突然一拉。拉到岸上時(shí),被草葉拉到岸上的水都泄了下去,而那些被席卷上來的小魚呀,就只有在岸上蹦跶的份了。用這種方法,我喜不自禁地笑出聲來,捏住了一條小小的<。)#)))≦,一只小小的蝦。

  夕陽(yáng)慢慢落下,我站起身來,看到我的戰(zhàn)果,快樂極了。那真是一次快樂的嘗試!

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