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小學(xué)的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學(xué)的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
我是一臺電腦。自從我來到這個(gè)千奇百怪世界上,幾乎人人都想擁有我,我是大家夢寐以求的東西。但隨著潮流的改變,我?guī)缀踝哌M(jìn)千家萬戶去完成自己的使命。有多少人對我朝思暮想,有多少人對我愛不釋手。
我是由主機(jī)箱、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱、和打印機(jī)等好多部件組成的,雖然我的外貌算不上漂亮,但我的魅力可大得很。有了我,可以在網(wǎng)上沖浪,和外國的小朋友交流……做事可方便了。
用我寫作文有許多好處,比如說一篇作文寫完了,可以做無限制的修改,原稿可以始終如一的.保持絕對的清潔。在我身上完成的作文可以不斷復(fù)制,非常方便,如修改幾千字的文章耗時(shí)巨大,作一次修改好要重新抄一次,要好幾個(gè)小時(shí),費(fèi)時(shí)又傷神,但是在我身上只要幾秒鐘就可以了。
除了這些,我還有許多作用呢!只要你們了解我,弄懂我,無論做什么事我都是你們的最佳搭檔哦!
小學(xué)的作文300字 篇2
在吉水縣城西面有一個(gè)公園,公園里有一個(gè)美麗的湖叫鑒湖。
鑒湖的水真清啊,清得可以看見湖底的沙石;鑒湖的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠;鑒湖的水真靜啊,靜得好像一面大鏡子。一陣微風(fēng)吹過,打破了湖面的平靜。
每到夏天的傍晚,湖里的魚兒就會成群的浮出水面,一張張小嘴吐出一連串的小水泡。幾條魚兒還不時(shí)躍出水面,像調(diào)皮的孩子,趁你不注意,濺你一身水呢!
湖面上有幾只形態(tài)各異的小船,有的像青蛙,有的像白鵝,有的像長龍。船兒在水面上慢慢滑過,幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。
湖四周栽滿了樹木,最引人注目的是婀娜多姿的柳樹。在微風(fēng)的吹動下,柳樹舒展著柔嫩的腰肢,拂動著細(xì)長的手臂,迎風(fēng)起舞。湖邊有許多平整的大理石,游人可以坐在這休息,欣賞美麗的風(fēng)景。湖旁的草地經(jīng)過雨水的沐浴,變得十分水潤。草地上點(diǎn)綴著一朵朵野花,紅的似火,粉的如霞,黃的像金……美不勝收。
湖上有一座石拱橋,半圓的'橋洞加上倒影,恰好組成了一個(gè)完整的大圓。走過石拱橋,映入眼簾的是一個(gè)用白色大理石砌成的涼亭,各種各樣的鮮花簇?fù)碓谕ぷ铀闹,如給鑒湖戴上了一個(gè)花項(xiàng)圈。
美麗的鑒湖啊,你是家鄉(xiāng)的驕傲!
小學(xué)的作文300字 篇3
星期三,我放學(xué)回來,猛然想起養(yǎng)在陽臺上的兩只綠殼小烏龜——“甲骨文”。
這兩天學(xué)習(xí)太緊張,一直疏忽了它們,不知情況如何。我趕緊沖到陽臺,一下子楞住了,糟糕!玻璃缸里的水早就干了,兩只小龜奄奄一息,其中的一只四肢干癟,頭縮在龜殼里,一動也不動。另一只小烏龜?shù)乃闹餐瑯痈砂T,只有頭微微動著。見此情景,我心疼的眼淚直流想起了開始養(yǎng)龜時(shí),媽媽對我說的'話,小動物是我們的朋友,你既然養(yǎng)了,就應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)他們。我趕緊沖到水池邊,心里想我一定要就救活這兩個(gè)好朋友。清清的水流進(jìn)了缸里,奇跡發(fā)生了,兩只小龜干癟的四肢開始滋潤起來,一會兒竟動了起來。我趕緊在水里又倒了幾顆小肉粒。
兩個(gè)小時(shí)后,兩只小龜恢復(fù)了往日的活潑,開始在水里自由自在的游動了,它們一邊劃水一邊探出頭打量外面的世界?粗@兩個(gè)生命力如此旺盛的小生命,我在心中暗暗說到:“對不起,小”甲骨文“,我以后一定天天來照顧你們!
小學(xué)的作文300字 篇4
在我的心中,永遠(yuǎn)是最美的地方。
走進(jìn)校園,一眼就看到教學(xué)樓前的小花壇里的大樹,它高高聳立在花壇中間,好像在守護(hù)我們的學(xué)校。在校門左邊是一個(gè)很大的飯?zhí)茫鯓拥娘執(zhí)媚?一共有五六間教室怎么大,是這樣的飯?zhí)谩o執(zhí)煤竺媸莻(gè)如童話般的花園,我們稱它為“古井花園”,因?yàn)槟抢镉幸郧傲粝聛淼墓啪,那里還有五顏六色的鮮花和綠油油的草地,還有參天大樹等。
再往里走,來到操場。操場是一個(gè)籃球場、羽毛球場和一個(gè)200米跑道組成的。跑道圍著足球場,足球場前立著一根迎風(fēng)飛舞地國旗。羽毛球場后面是一片竹子林,旁邊是我們下課經(jīng)常去的`地房_____“快樂園地”。
若是你漫步校園常會看到學(xué)生活動的情景。他們有的三五成群圍成一片草地上,天高地闊地談?wù)撈饋;有的拿著五光十色的繩子跳著花樣繩;還有的在捉迷藏、撕名牌等,快樂極了!
我們的校園,無論什么時(shí)候,都是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
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