我的小學(xué)作文優(yōu)秀【6篇】
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我的小學(xué)作文6篇,歡迎大家分享。
我的小學(xué)作文 篇1
我叫沈浩冉,今年9歲了,是一名三年級(jí)的小學(xué)生,大家要看清楚,我名字中的“冉”字,可是與眾不同的'意思哦!
我非常熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),打籃球、乒乓球、溜冰、游泳,這些都是我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。記得有一年暑假,我報(bào)了個(gè)游泳班學(xué)游泳,在一節(jié)練習(xí)課結(jié)束后,教練對(duì)每個(gè)學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行了總結(jié),當(dāng)輪到我的時(shí)候,教練很好奇地問(wèn)到:“你下水以后,慌慌張張的,眼睛四處張望,你在找什么?”我很誠(chéng)實(shí)的大聲回答到:“教練,我很害怕,我在找可以救命用的稻草,”我話音剛一落地,只見同學(xué)和家長(zhǎng)們都哈哈大笑起來(lái),老師笑了笑,看著我幽默地說(shuō):“沈浩冉同學(xué),下次你就不用再辛苦的找了,我拿著草站你面前就行了,”教練說(shuō)完,同學(xué)們和家長(zhǎng)笑倒了一片。
在家里我也非常愛(ài)動(dòng),每天寫完作業(yè)第一件事,就是蹦到床上,把從電視中學(xué)到的,奧特曼和鎧甲勇士打敗怪獸的絕招都練一練,夢(mèng)想著有一天也能像他們一樣,為保護(hù)人類和家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。每次我練完功,床上都是一片狼藉,等爸爸媽媽收拾好了,我趁他們不注意,又蹦到床上練了一遍,因?yàn)檫@我可沒(méi)少挨吵,有一段時(shí)間,爸爸媽媽都懷疑我有多動(dòng)癥了,可他們?nèi)匀粺o(wú)法阻止我繼續(xù)“練功”。
這就是與眾不同的我,你們想和我交朋友嗎?
我的小學(xué)作文 篇2
說(shuō)到書,大家一定都不陌生,我讀過(guò)許多書,可我最喜歡的一本書是曹文軒的《草房子》。
《草房子》寫的都是鄉(xiāng)村故事,以一個(gè)小學(xué)生為背景,寫了發(fā)生在那里的許多故事!恫莘孔印分邪S多道理,細(xì)細(xì)讀起來(lái),十分耐人尋味。
《草房子》講了這樣一個(gè)故事:善良的小學(xué)生桑桑在油麻地小學(xué)讀書,雖然他的父親是校長(zhǎng),但他從不驕傲;他對(duì)待每一個(gè)都很真誠(chéng),從不說(shuō)謊……
讀完這本書,我明白了一個(gè)深刻的道理,生活要真誠(chéng)。如果生活中沒(méi)有了真誠(chéng),就好像彩虹失去了顏色。也正是如此,曹文軒才不惜用大量筆墨去寫桑桑的真吧。桑桑對(duì)紙?jiān)潞苷嬲\(chéng),對(duì)白雀和蔣一輪很真誠(chéng),對(duì)杜小康也很真誠(chéng),所以,他收獲了別人對(duì)他的信任與關(guān)懷。
在生活中,我們也要真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人,真誠(chéng)地對(duì)待父母的關(guān)心;真誠(chéng)地對(duì)待老師的教誨;真誠(chéng)地對(duì)待朋友的祝!绻幸惶炷惆l(fā)現(xiàn),你真誠(chéng)地對(duì)待了別人,別人也真誠(chéng)地對(duì)待你,那一定是一件令人十分愉快的`事吧!
《草房子》是我最喜歡的一本書,也是我的一位良師,一位益友。好讀書,讀好書,讓我們一起在書海中暢游吧!
我的小學(xué)作文 篇3
我最喜歡的動(dòng)物有倉(cāng)鼠、貓咪、兔子。因?yàn)槲覍俟,所以我最喜歡的還是小狗。
對(duì)門的奶奶家里養(yǎng)了一只叫“小寶”的小狗,它全身有著棕色的卷毛,眼睛好像兩顆巧克力豆,一見到人就喜歡“汪汪”叫著打招呼。
寒假里的'一天,我剛打開門,“小寶”突然從門外鉆進(jìn)我家,它在我家轉(zhuǎn)了一圈后,跑到我的腳邊,對(duì)我“汪汪”直叫,好像在說(shuō):“姐姐,我們一起玩吧!”于是我拿起球逗著它玩了起來(lái)。不一會(huì)兒,奶奶過(guò)來(lái)叫“小寶”回去了,還對(duì)它說(shuō):“小寶,和姐姐玩得都不知道回家啦!”玩得開心的“小寶”低著頭,小聲“汪汪”地叫著,邊走邊不時(shí)地回頭看著我。
看著它“依依不舍”的樣子,我覺(jué)得它可愛(ài)極了!
我的小學(xué)作文 篇4
天氣變涼了,媽媽在整理我換季的衣服時(shí),發(fā)現(xiàn)有些衣服變模樣了。上衣穿在我的身上,兩個(gè)手腕就會(huì)露出來(lái),褲子穿在腿上,也短了一大截兒。是衣服變小了嗎?不,是我長(zhǎng)大了。
爸爸帶我去外面運(yùn)動(dòng),當(dāng)我騎上自行車時(shí),總是覺(jué)得騎起來(lái),腿有些伸不直,老是彎曲著。車座也變矮了,很不舒服。是車小了嗎?不,是我長(zhǎng)大了。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,上學(xué)、放學(xué)時(shí),書包都是媽媽幫我背著,怕我累著。削鉛筆時(shí),也是由媽媽代勞,媽媽總是怕我傷到手;整理書包也是媽媽自告奮勇的幫忙,就連穿衣、戴帽,也都是媽媽每天必不可少地為我所做的“工作”。我在媽媽每天嚴(yán)格的.一道道生活工序中幸福地成長(zhǎng)著。而現(xiàn)在呢?這所有的一切,都是由我自己來(lái)做了。難道是媽媽不再管我了嗎?
不,是我長(zhǎng)大了。
因?yàn)閶寢屨f(shuō)我是一個(gè)小男子漢了,應(yīng)該能承擔(dān)起自己的責(zé)任了,不要再有任何的依賴性了。要想做大事,就要從身邊的小事情做起。
我長(zhǎng)大了,我是一個(gè)小男子漢了。
我長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大的感覺(jué)真好!
我的小學(xué)作文 篇5
人們常說(shuō):“老師像辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵;老師像蠟燭燃燒自己,照亮別人;老師像一股清泉,向我們的心田注入知識(shí)的甘露……”但我覺(jué)得我們的廖老師更像一本書,一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。
廖老師身高中等,長(zhǎng)著一張圓溜溜的蘋果臉,梳著一頭黑瀑布般的黑發(fā),長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這就是敬佩的一個(gè)人——廖老師。
上課時(shí),廖老師是一本多功能的《百科全書》。瞧,廖老師一手拿著筆一手捧著語(yǔ)文書,滔滔不絕的.給我們講解課文,毫不吝嗇的告訴我們這道題的正確答案。她把知識(shí)當(dāng)做甘甜可口的泉水,澆灌在我們求知若渴的心田。一些同學(xué)上課提出問(wèn)題,老師總是不厭其煩的為我們講解!袄蠋,‘童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜,’是什么意思?”“小孩不懂耕耘之事,也模仿大人,在樹下種瓜……”隨著同學(xué)們的謎團(tuán)逐一揭開,廖老師在我們心目中的地位又升高了一層。
上課時(shí),廖老師則像一本《大全》。她讓我們知道了來(lái)自于生活,又高于生活。老師會(huì)讓我們先回憶這個(gè)單元學(xué)過(guò)的課文;或是讓我們看一些哥哥姐姐寫的范文。
其實(shí),廖老師更像一本《思想品德》教科書。她常教育我們:“我們不能因一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就和同學(xué)鬧矛盾。寬容之心和感恩之心是人類不可缺少的東西!彼自捳f(shuō)的好:“世界上最寬闊的是海洋;比海洋更開闊的是天空;比天空更開闊的是人的胸懷!绷卫蠋熯@本《思想品德》書教給了我們不少知識(shí)。
廖老師是“萬(wàn)能書”。無(wú)論是哪種書,都是為了讓我們能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)。正因?yàn)槔蠋熓恰叭f(wàn)能書”,我從心底里敬佩廖老師!
我的小學(xué)作文 篇6
冬天的哈爾濱是冰雕的世界,哈爾濱的冰雕真是多得令人驚奇!大街上、公園里,隨處可見!氨┐笫澜纭崩锏乃囆g(shù)品更是形態(tài)各異、姿態(tài)萬(wàn)千,有滑梯、有長(zhǎng)廊、有宮殿……哈爾濱的冰雕真是璀璨迷人,每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,“冰雪大世界”的燈光五顏六色、交相輝映,照射在一座座玲瓏剔透的冰雕上,就像一個(gè)童話世界。哈爾濱的冰雕真壯觀!
冬天的哈爾濱是雪的世界,哈爾濱的雪真大呀!片片雪花急匆匆地落入人間。滿天飛舞,有時(shí)能連續(xù)下兩三天。哈爾濱的雪真多呀!樹上、房上、街上、松花江上,到處都是白花花的一片。哈爾濱的雪真白呀!白得像柔軟的棉花,又想牛奶,讓人不忍用腳去踩踏。
冬天的哈爾濱是歡樂(lè)的世界,在零下三十多度的氣溫下,水里還有人在游泳。有老人、青年、有男的'、也有女的,看冰城的人們多頑強(qiáng),劈波斬浪,在水面上激起朵朵浪花。
我愛(ài)哈爾濱的冬天,我喜歡哈爾濱的冬天。
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