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小學(xué)作文300字

時(shí)間:2023-12-12 09:19:22 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)作文300字

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的小學(xué)作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文300字

小學(xué)作文300字 篇1

  一個(gè)冬天的星期一,雖然天氣很冷,但我的心房暖得像燒旺火的爐子。

  上早自習(xí)時(shí),班主任老師特別強(qiáng)調(diào)了要練操,下午加一節(jié)課。我聽(tīng)到這兒,心咚咚直跳,停不下來(lái),我沒(méi)穿厚衣服,怎么辦?就要凍成冰了!我想象著下午自己的樣兒。

  下午第二節(jié)課到了。我也隨著隊(duì)伍走了,但我心慌意亂,不知道怎么辦才好。

  練到一半時(shí),我的手指已經(jīng)被凍成“胡蘿卜”了,同學(xué)們個(gè)別也是。老師見(jiàn)了把我們拉到樹(shù)下,和言細(xì)語(yǔ)的說(shuō):“怎么樣?冷不冷?”邊問(wèn)邊去摸我們的手,“快回屋幫尹子伊搞衛(wèi)生吧!”我們聽(tīng)了回屋倆字,高興極了,跑回屋,湊在一起,小手伸在一塊,想用大家的.體溫來(lái)取暖,一邊還哈著暖氣。這時(shí),尹子伊讓我們抬水桶,我們跟著去了。結(jié)果,我們的手個(gè)個(gè)凍得發(fā)麻,抬水桶也抬不了了。尹子伊著急時(shí),老師回來(lái)了,同學(xué)們也回來(lái)了。尹子伊忙向老師說(shuō)明情況,老師小聲說(shuō):“別說(shuō)了!早知道了,趙偉!幫她抬水去吧!崩蠋熣f(shuō)的那短短幾句話,使我的心房溫暖極了,南極也會(huì)被融化。

  我想發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師說(shuō):“老師我愛(ài)你!

小學(xué)作文300字 篇2

  我最心愛(ài)的玩具是陀螺。

  它有一個(gè)大大的齒輪 。下面有一個(gè)尖尖的、圓錐形的軸,上面的蓋子像兩只小鳥(niǎo),貼著一張圖畫(huà),畫(huà)上是一只威武的`獅子。組裝時(shí)我發(fā)現(xiàn)里頭居然還有個(gè)小齒輪。

  把陀螺安在發(fā)射器上,然后把發(fā)射線插再發(fā)射器上,用力一拉,陀螺立刻轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),轉(zhuǎn)動(dòng)的力量非常大,如果你用的力氣太大,它會(huì)飛起來(lái)的!轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)像我在科技館看到的漩渦。

  這個(gè)玩具是我上幼兒園媽媽送我的生日禮物。

  我非常喜歡這個(gè)玩具!但是上學(xué)后,學(xué)習(xí)緊張,每天做作業(yè),所以我沒(méi)時(shí)間好好玩這個(gè)玩具了。

  我真想天天玩我最心愛(ài)的陀螺玩具?墒俏蚁氍F(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大可以回報(bào)好媽媽對(duì)我的愛(ài),還可以給我的孩子買(mǎi)許多他心愛(ài)的智力玩具!

  我有很多玩具,但我最喜歡的還是“戰(zhàn)斗陀螺”。那是我用平時(shí)攢下來(lái)的零花錢(qián)買(mǎi)的。我還給它取了個(gè)名字叫“使者號(hào)”。

  這個(gè)陀螺的全身都紫色的,晶瑩透亮。

小學(xué)作文300字 篇3

  你要是去未來(lái)的教室看看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)分成好幾塊了,原來(lái)每一塊代表一個(gè)課程,這樣就可以到你喜歡的課堂上課了。

  我先帶你到語(yǔ)文教室去看看,一進(jìn)教室,老師正在講《荷花》這篇課文。這時(shí),墻面上會(huì)出現(xiàn)一朵朵含苞欲放的荷花,還有那綻開(kāi)的荷花美麗極了。

  教室的課桌都是平面電腦形成的,里面包括了你上的幾年級(jí)的書(shū),還有高年級(jí)的書(shū),還有游戲,因?yàn)檎n間要是不想出去玩的話,就可以玩電腦啦?傊,我們的課桌上的電腦什么都可以下載。課桌上還可以在家寫(xiě)作業(yè),然后,發(fā)送到課桌上的電腦中,老師通過(guò)自己的電腦就可以批改作業(yè)。這樣一來(lái)就可以不用再背沉甸甸的`書(shū)包了,你也不用擔(dān)心別人打開(kāi)你的電腦抄襲你的作業(yè),因?yàn)橹挥兄魅瞬拍艽蜷_(kāi),要是真有人不怕的話,那就去試試,那么它就會(huì)把你告到老師那里,讓老師去處理。

  怎么樣,我設(shè)計(jì)的教室是不是很完美?如果有這一天,我一定請(qǐng)你們來(lái)參觀。

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