小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
春天，百花齊放，鳥語(yǔ)花香，萬(wàn)物蘇醒;夏天，盛夏炎炎，驕陽(yáng)似火，暑月蟬鳴;秋天，果實(shí)累累，秋風(fēng)落葉，雨打芭蕉;冬天，冰凍三尺，白雪茫茫，銀裝素裹，最特別。
溫暖的陽(yáng)光暖暖地照在身上，愜意極了。踏在夕日雪白的大路上，我歡快地走向街頭。它沒有了早晨陽(yáng)光的清冷，也沒有了正午時(shí)的那種張狂，有的只是讓人渾身舒服的暖暖的愜意。
不久，天空飄下鵝毛大雪，我跑進(jìn)附件的超市。許久后，我慢慢地走出超市，雪把地面覆蓋住了。
街頭上，就有了“嘰嘰喳喳”的孩子們。孩子們哈著凍得通紅、像紫菜芽姜一般的.小手，七八個(gè)一起在退雪人。雪人雖然不過(guò)是上小下大的一堆雪，然而很潔白，很明艷。孩子們用煤球給它做眼睛，又把紙剪成嘴的形狀，涂上深紅的顏色，貼在雪人臉上。就這樣，雪人做成了。孩子們對(duì)它拍手、點(diǎn)頭、嬉笑，為它喝彩。他們似乎忘記了寒冷，心里充滿了希望。
“叮叮咚咚”，我的手機(jī)響了起來(lái)�！拔�，媽!哦，就回來(lái)�！蔽业没厝チ�。
我愛春天的草長(zhǎng)鶯飛，也愛夏天的赤日炎炎，還愛秋天的楓林如火，更愛冬天的冰天雪地和美麗。
小學(xué)的作文 篇2
今天，我放學(xué)回家，外婆就告訴我今天要燒我最愛吃的紅燒肉。我聽了，高興極了�？祚R加鞭地做完回家作業(yè)，便急匆匆地走進(jìn)了廚房，外婆已經(jīng)燒好了兩道菜了，接下來(lái)正好要燒我最喜歡的紅燒肉。我興致勃勃想學(xué)燒這道菜，就站在一旁，仔細(xì)看外婆燒菜。
開始燒菜了，外婆先打開煤氣灶，在鍋里面倒入一點(diǎn)色拉油，過(guò)了一會(huì)兒油鍋里冒出了一縷縷青煙。油熱了，外婆立即把事先抽過(guò)水的.肉塊倒進(jìn)鍋里，再放入切好的配料，連續(xù)翻炒幾下，在里面澆上醬油和黃酒，又灑了一些糖，接著倒上一小碗水。把鍋蓋蓋了上去，把火調(diào)到中小火。大約過(guò)了三十分鐘，鍋里發(fā)出“撲撲”的聲音，不停地冒白煙。外婆利索地打開鍋蓋，霎時(shí)一陣濃濃的肉香味飄入了我的鼻腔，饞得我口水直流，只見鍋里原本粉紅色的肉變成色澤油亮的深紅色。外婆拿了雙筷子戳了一下肉，笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：“肉酥了，可以吃了。”說(shuō)完，外婆又麻利地在里面翻炒了幾下，小心翼翼地將肉盛到碗里。
我忍不住拿起筷子夾起一塊，只見醬紅色的肉在筷子間微微抖動(dòng)，陣陣肉香直沖鼻腔。我嘗了一口，嗯，香香的，粘粘的，這是鮮嫩多汁�。∪庠谧炖锔杏X非常嫩，鮮甜適中，太好吃了！
我趕緊翹起大拇指大聲說(shuō)：“外婆，你的廚藝真高！”
小學(xué)的作文 篇3
我們班的班主任，是一位很“方正”的老師。
她教數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)一直以來(lái)是我最薄弱的科目，所以我對(duì)數(shù)學(xué)老師一直以來(lái)是又敬又畏第一次見到她，她笑容可掬地和同學(xué)們打招呼，和家長(zhǎng)們交代事情。我在一邊看著她，她的臉型圓潤(rùn)，又有點(diǎn)趨于方形。她的眼睛不大，笑起來(lái)瞇成兩道閃爍的月牙，挺好看的。當(dāng)時(shí)，我心里猜測(cè)她必定是個(gè)和善隨和的老師。
后來(lái)，我們終于領(lǐng)教到了她的“方正”：初一軍訓(xùn)時(shí)召開的一次集會(huì)，我們班在會(huì)議中的表現(xiàn)很不好，在座的漸漸熟悉的同學(xué)，三三兩兩講話，說(shuō)說(shuō)笑笑，嘁嘁喳喳，影響了班級(jí)形象，這令她十分不悅。于是，集會(huì)結(jié)束后，我們?cè)诮淌依锝邮芰怂摹氨╋L(fēng)雨”的“洗禮”。她講得陳情激昂，語(yǔ)重心長(zhǎng)。是的，我們必須要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)尊重，在會(huì)議上隨意講話的行為不是以一個(gè)懂禮貌有素質(zhì)的學(xué)生的所作所為。她邊講著，那雙小而閃爍的眼睛就像槍口一樣，噴射著憤怒的子彈，一下子準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁形业男呐K。她的目光既嚴(yán)厲又誠(chéng)懇，讓我們沉默，讓我們羞愧，即使是沒犯錯(cuò)的人，也會(huì)在她犀利的目光中自我反思。在我眼里，她就像一個(gè)方正的十字架，當(dāng)我面對(duì)他是，我整個(gè)人都會(huì)變得莊嚴(yán)，我的心靈會(huì)莫名地顫栗，讓我深刻地自我反省。
她的課堂同樣如此。她的語(yǔ)氣鏗鏘有力，一句句飽含著對(duì)數(shù)學(xué)、對(duì)學(xué)生的熱愛的話語(yǔ)向你步步緊逼；她大幅度地轉(zhuǎn)身，比劃，似乎在盡她最大的能力把復(fù)雜的公式、定理送進(jìn)我們不斷充實(shí)著的年輕的大腦。她對(duì)我們說(shuō)的每一句話都凝聚著自己的`心血。
她常說(shuō)，要做一個(gè)大寫的“人”；她常說(shuō)，對(duì)自己的要求絕不能絲毫的放松。每當(dāng)她懷著這種神圣的心情教育我們是，個(gè)子不高的她在我眼中一下子變得氣宇軒昂！
忘了說(shuō)，我們的班主任姓方。她的姓氏正如她的個(gè)性——方正。這就是我最喜愛的老師。
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