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我們小學(xué)作文8篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們小學(xué)作文 篇1
我有一位語(yǔ)文老師，她長(zhǎng)著一雙漂亮的大眼睛，頭發(fā)不長(zhǎng)也不短。姓王，35歲左右，身材很好，個(gè)子中等。我的老師很愛美，有時(shí)候穿得很時(shí)尚，有時(shí)候穿得很普通。
我的`語(yǔ)文老師上課的時(shí)候非常嚴(yán)肅，但是下課的時(shí)候非常和藹可親。有一次，同學(xué)們?cè)诎嗬锎蚣埽覀兊陌嚅L(zhǎng)在外邊玩，然后同學(xué)們大聲喊著：“快去找老師�！蔽铱匆姲嚅L(zhǎng)向辦公室跑去。過一會(huì)，老師來(lái)了，問：“你們兩個(gè)為什么打架？”他們互相指責(zé)對(duì)方的錯(cuò)，好像自己一點(diǎn)錯(cuò)也沒有。
老師讓他們站在墻角，想一想自己的錯(cuò)誤，然后下課再去辦公室說(shuō)。老師開始正常講課了。下課了，老師出去了，把那兩個(gè)同學(xué)帶到辦公室。又上課了，我們都進(jìn)了教室，老師臉色不是太好看，應(yīng)該是他們氣的，我在那整整一節(jié)課上也很生氣。
我去找那兩個(gè)打架的同學(xué)，問：“老師怎么會(huì)氣成那樣？”他們都不說(shuō)，我只好回自己的座位了。
我的老師真好，每天要備課、上課，還要管理紀(jì)律，真辛苦。我愛我的老師。
我們小學(xué)作文 篇2
我們的三0三班，
是一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的集體。
人人都爭(zhēng)取全面發(fā)展，
個(gè)個(gè)都為祖國(guó)爭(zhēng)氣。
齊努力，爭(zhēng)上游，奮力拼博，
愛祖國(guó)，愛人民，永記心里。
課堂上，我們專心聽講，
課后做作業(yè)，誰(shuí)也不三心二意。
操場(chǎng)上，我們生龍活虎，
為祖國(guó)，我們必需練好身體。
我們的三0三班，
是團(tuán)結(jié)的集體，
是戰(zhàn)斗的'集體。
誰(shuí)是我們的領(lǐng)路人？
她就是我們的班主任葉老師。
我們小學(xué)作文 篇3
孩子：“爸爸，我考了117”
爸爸：“多少分的卷子？”
孩子：“120的”
孩子滿心歡喜的等著父親的表?yè)P(yáng)，卻聽見父親說(shuō)：
“才117？為什么不考120回來(lái)？”爸爸轉(zhuǎn)身離開，沒看到孩子落寞的眼神。為了這個(gè)117，孩子熬夜看書一直到12點(diǎn)。
孩子：“媽媽對(duì)不起，我才考了88.5”
媽媽：“怎么才考這么點(diǎn)？這你就滿足了？”
孩子：“不是的我……”
媽媽：“好了別說(shuō)了�！�
孩子張了張嘴，沒再說(shuō)什么，只是在轉(zhuǎn)身后，眼淚，掉下來(lái)了。即使是88.5，他也是看書看到12點(diǎn)的。他真的已經(jīng)努力了。
或許他哭的不是父母的漠然，也不是委屈，只是覺得自己達(dá)不到父母的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為自己沒用而已……
爸爸：“說(shuō)你幾句就不行了？哭什么？”
媽媽：“哭也沒用，下次努力吧�！�
誰(shuí)都聽的出來(lái)，那語(yǔ)氣里的`失望�？墒俏艺娴摹呀�(jīng)很努力，為什么，就不能給我一個(gè)微笑呢？
當(dāng)你考了95時(shí)，父母可能更多的注意到的是你那五分為什么丟，而不是那95，你是花了多少精力，多長(zhǎng)時(shí)間，換來(lái)的……
我們小學(xué)作文 篇4
隨著科技進(jìn)步，生活步調(diào)加快，人們內(nèi)心越發(fā)的牢固，而想要輕易地觸及內(nèi)心，總是顯得那么困難�？墒�，即便是如此，我們依舊相信美好就在身邊，那些感動(dòng)的事跡依舊在發(fā)生。以下為感動(dòng)就在我們身邊的小學(xué)作文，歡迎大家閱讀！
去年“十一”放長(zhǎng)假時(shí)，我和哥哥在路上溜自行車，經(jīng)過路旁垃圾池時(shí)，只聽到“嘭”一聲，就看見在池子里揀垃圾的老奶奶的手指流血了，老奶奶急忙向一個(gè)小藥店走去。
等她買回來(lái)藥膏還沒來(lái)得急貼在自己手上時(shí)，看到了這樣的三位學(xué)生，兩個(gè)人攙扶著一個(gè)人一踮一拐地從她身旁經(jīng)過，那個(gè)被扶的同學(xué)，右腿的膝蓋受傷了，顯然傷得不輕。
這時(shí)只見老奶奶拿起藥膏的手停在了空中，把藥膏遞給他們，親切地說(shuō)：“快貼上，小心進(jìn)了沙子�！睅讉�(gè)同學(xué)將信將疑地相互看著，其中一個(gè)同學(xué)接過藥膏給受傷的`同學(xué)貼上了。這時(shí)我呆呆地站在那里，我被老奶奶那句簡(jiǎn)短而樸實(shí)的話語(yǔ)深深地震撼了，我感受到了一顆慈母般的心，她是多么的淳樸，多么的善良！
如果說(shuō)老人的言行深深地感動(dòng)了我，那么一枚小小的硬幣又給了我不同的啟發(fā)。那是我過十歲生日，媽媽說(shuō)要帶我到荊門好好玩玩。那天我和媽媽盡情地把荊門游了個(gè)遍，要回家了，在等車時(shí)，突然看見一個(gè)小男孩趴在地上找著什么，我跑去一看，原來(lái)是他的一枚硬幣掉到地板縫里去了，怎么也拿不出來(lái)，我看著他目光里帶著乞求。
我正想蹲下身去，可轉(zhuǎn)念一想，幫助一個(gè)素不相識(shí)的小孩找一個(gè)小小的硬幣，會(huì)不會(huì)被他人恥笑呢？想到這我無(wú)情地掉轉(zhuǎn)了頭�？删驮谖肄D(zhuǎn)身的一剎那，我看見從對(duì)面店里走過來(lái)一個(gè)約莫五十歲左右的男人，手里拿著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的鉗子，來(lái)到小男孩跟前麻利地從地縫里夾出了那枚硬幣。小男孩高興地說(shuō)：“謝謝，謝謝爺爺！”這時(shí)我的臉不由得紅了，心里不停地責(zé)怪自己：你呀，還是少先隊(duì)員，你講的是什么面子呢？“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，你難道忘記了嗎？我看著小男孩消失的背影，心中有一股說(shuō)不出的感受。
同學(xué)們，感動(dòng)就在我們身邊，生活中有許許多多的事情，看起來(lái)雖小卻能讓我們終身受益。我們應(yīng)該擁有一顆愛心：當(dāng)你在車上看到老人時(shí)，主動(dòng)站起來(lái)讓座；當(dāng)你看到地上有紙屑時(shí)，主動(dòng)彎下腰揀起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里；當(dāng)你看到盲人過馬路時(shí)，主動(dòng)上前引路……
只有這樣生命才有意義，只有這樣人間才會(huì)充滿微笑。 現(xiàn)在人們生活的節(jié)奏越來(lái)越緊張，很多時(shí)候人們都因繁忙而忽略了許多事情，漠視了許許多多令人感動(dòng)的事情。 我也曾經(jīng)有一段時(shí)間經(jīng)常抱怨生活的枯燥無(wú)味。一直到最近，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在生活中到處都有著令人感動(dòng)的事情。 記得有一天，我正在家做作業(yè)，忽然天色一下子暗下來(lái)，我透過玻璃窗向外望去，只見天上布滿烏云，還拌著一道道閃電，一陣陣?yán)茁�。地上的行人都紛紛加快腳步，躲避即將到來(lái)的大暴雨。一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)兒落下來(lái)了，打在玻璃窗上叭叭直響。
風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。街道上連一個(gè)人影也沒有，白花花的全是水，簡(jiǎn)直成了一條流淌的河，上面爭(zhēng)先恐后地開放著無(wú)數(shù)的水花。
我饒有興趣地看著，忽然一棵小樹映入我的眼簾。小樹在風(fēng)雨中搖曳，一次又一次被風(fēng)吹彎了腰，一次又一次堅(jiān)強(qiáng)地挺起，利用自身的韌性巧妙地渡過難關(guān)。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，小樹沒有一絲的退縮，依然頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗著，毫不氣餒地尋找著生機(jī)。小樹觸動(dòng)了我的心靈，它面對(duì)危機(jī)時(shí)頑強(qiáng)求生的精神感動(dòng)了我。它讓我看到一個(gè)人面對(duì)困難時(shí)所必須具有的勇氣、毅力和極好的柔韌性，它用它自己的行動(dòng)告訴我什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是處理困境時(shí)的最好方法。
我們小學(xué)作文 篇5
又是一年的二月，春節(jié)正一步步的到來(lái)。等到農(nóng)歷的十二月八日之后，人們便全身心地投入到過年中去了。這在中華民族的勞動(dòng)人民心中，自然是一年中最輕松的幾天，它的地位也就不言而喻。
春節(jié)曾經(jīng)也稱為元旦，起意為“一年之始”，相傳在遠(yuǎn)古舜登基的那天，便將其設(shè)為農(nóng)歷一月一日，也就是現(xiàn)在的春節(jié)。倘若是有文獻(xiàn)記載，便是在《史記》中記載的漢武帝時(shí)期太原初年的時(shí)候了。元旦的歷史便從西漢中期一直到民國(guó)初年，孫中山先生于1912年宣布使用公歷，元旦則變?yōu)楣珰v一月一日，即地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間，雖說(shuō)如此，但各地還保持著農(nóng)歷一月一日過春節(jié)的習(xí)俗，直至今天也是如此此。
在人們的印像中，春節(jié)是從次年的十二月三十一日至次年的一月十五日。不過，辦法地區(qū)還有著過小年的傳統(tǒng)，小年的時(shí)間因各地的習(xí)俗不同而不同，其時(shí)間大約限制在農(nóng)歷12月22，23，24日左右，小年只是所謂大年的開端，而過年真正的重頭戲便是除夕了。
除夕在民間也叫“大年三十”名字原本來(lái)由與“過年”相似，據(jù)說(shuō)是因?yàn)槿藗兂袅艘粋�(gè)叫“夕”的怪物而得名。在這一天早上，人們便開始準(zhǔn)備當(dāng)晚要吃的年夜飯。到了晚上，便會(huì)有一大桌豐盛的晚餐。餐桌上的食物有基本套路因南方與北方的差異而定，北方一般有春卷臘八粥等，而在南方，則一般會(huì)有雞湯扣肉等，而在不同的家庭中，又各有不同。但是，無(wú)論在哪里，都似乎一定有餃子以及魚，餃子讀音似“交子”意已子時(shí)相交而魚則似“年年有余”寓意十分美好。不僅僅是這兩種食品，在一桌年夜上，每一種食物都有它自己的寓意，在簡(jiǎn)單的食物中，也包含了中國(guó)的`文化，南方與北方的文化差異，甚至于是一個(gè)家庭中的文化。
大約是在晚上七點(diǎn)半左右，電視中開始播《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，一直要播放到次日的一點(diǎn)多鐘，雖然已經(jīng)有很多人不保持“守歲”的習(xí)俗了，但是，倘若是到了兩年之交的時(shí)刻——雖說(shuō)不是科學(xué)上的兩年之交，但還是會(huì)鞭炮齊鳴，似乎整個(gè)昏睡的城市都被那清脆響亮的鞭炮聲驚醒了過來(lái)，投入到新的一年中的歡樂中去了，這種鞭炮聲或許會(huì)間斷地持續(xù)到第二天天亮才漸漸隱去。
春節(jié)，作為一種傳統(tǒng)節(jié)日，已經(jīng)在神州大地上傳承了幾千年，受中國(guó)五千年深遠(yuǎn)文化的影響，新加坡，韓國(guó)，日本也都有過春節(jié)的習(xí)俗，而中國(guó)也正不斷受眾多“洋節(jié)日”的影響，希望它不會(huì)被那些潮流沖散在人們心中的地位。
“每有一種節(jié)日，就會(huì)有一種文化”春節(jié)是中國(guó)的文化，也是中國(guó)人的精神，在龍的土地上它畢將發(fā)楊下去。
我們小學(xué)作文 篇6
我家一共有三個(gè)人，分別是爸爸、媽媽和我，組成了一個(gè)神奇的家庭：懶蟲老爸、嘮叨老媽和巧手的我。我的家庭充滿了故事，想聽嗎？那就別傻愣著了，快跟上！
睡蟲老爸
我的爸爸是個(gè)睡蟲，如果不是肚子里的鬧鐘不停地咕咕響，爸爸就可以睡在床上一直不下床。有個(gè)這樣的老爸就肯定會(huì)有新鮮的故事，尤為典型的就是這件，聽好了：有一次，媽媽要到洛陽(yáng)學(xué)習(xí)，六點(diǎn)鐘就要走，于是媽媽就交代爸爸送我上學(xué)，爸爸答應(yīng)了，腦袋一挨枕頭就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，我就悲劇了。因?yàn)榘职直皇謾C(jī)鬧鐘叫醒時(shí)卻又睡了，再醒時(shí)已經(jīng)7點(diǎn)40了。我被爸爸叫醒時(shí)眼睛瞪得倍兒大，趕緊穿上衣服梳了下頭發(fā)也顧不上吃媽媽準(zhǔn)備好的`早餐，就趕快去學(xué)了。那天可是星期一，我還得升旗，終于在7點(diǎn)55時(shí)趕到了，我也顧不上換升旗手的衣服就去升旗了，其他旗手都身著旗手服裝，我顯得格格不入，那時(shí)羞得真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。真倒霉，有個(gè)睡蟲老爸真是人生一大悲劇呀！
不得已，以后媽媽再出差，我學(xué)會(huì)自己定鬧鐘起來(lái)叫醒爸爸啦，誰(shuí)讓這樣的老爸不靠譜呢。無(wú)奈！
嘮叨老媽
我家不光有個(gè)睡蟲老爸，還有一個(gè)嘮叨老媽。我的老媽是一個(gè)語(yǔ)文老師，有一個(gè)特點(diǎn)就是嘴皮子特別溜，催起我來(lái)，照樣特別溜。早上，天蒙蒙亮就聽見媽媽的聲音：“芊芊，一天之計(jì)在于晨，快起來(lái)背英語(yǔ)，早上頭腦好，能記住。你要是再賴床媽媽就不帶你去學(xué)了！”唉，大早上的都不讓人睡個(gè)安穩(wěn)覺，無(wú)奈，我只好離開溫暖的被窩。中午，在奶奶家吃飯，媽媽又開始了�！败奋�，別剩飯，粒粒皆辛苦，別浪費(fèi)，把米吃干凈了再喝魚湯！”媽媽的嘮叨再度響起。晚上，寫完作業(yè)后�！败奋�，快把今天學(xué)的英語(yǔ)都背背，別擠成堆，你可不能把英語(yǔ)落下，長(zhǎng)大要是出國(guó)不會(huì)英語(yǔ)可愁了！”你看，這些話我聽得耳朵都結(jié)繭嘍！
老媽嘮叨的多了，難免出錯(cuò)，“洗牙刷臉穿書包”類的話時(shí)有發(fā)生，差不多每天都能送上經(jīng)典語(yǔ)錄，保你笑口大開。
巧手的我
我是一個(gè)12歲的小女孩，我呀，別的長(zhǎng)處倒沒有什么，就手最巧。一看到一些手工制作就忍不住想學(xué)，而且學(xué)得特別快。我們學(xué)校新開了一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)——穿珠班，我就迫不及待地報(bào)了名，現(xiàn)在我剛剛完成了我的第一個(gè)作品，一個(gè)用珠子編的花瓶，也因?yàn)槲业氖钟袆艃海鸦ㄆ孔龅米畲蓪?shí)，形狀最好看。我的癮還沒過夠，于是央求媽媽去關(guān)林市場(chǎng)給我批了一些珠子自己在家穿。我每天寫完作業(yè)都要穿一會(huì)兒，老師沒教過的我就跟電腦學(xué)，樂此不疲，別提我有多開心了！我準(zhǔn)備做出各種各樣的飾品拿到市場(chǎng)上去賣，自己掙零花錢。
我們?nèi)齻�(gè)成員就這樣組成了一個(gè)其樂融融的家庭，這樣的家庭每天都會(huì)上演許多有趣的故事，有機(jī)會(huì)我再和你分享吧！
我們小學(xué)作文 篇7
我怕了、你怕了嗎？
看著電視上那一幕幕，一下地震，一下泥石流，一下又旱災(zāi)，為何？從08年后就一切都很不順利，災(zāi)難越來(lái)越頻繁。這一切是否預(yù)示著地球的毀滅？我不敢想、突然間好害怕。災(zāi)難還未完了，為什么總有不祥的預(yù)感、難道，會(huì)出現(xiàn)在自己的身旁。我不敢想，那一瞬間的房屋倒塌，那一瞬間所有的光明都將被黑暗代替，沒有了世界，更沒有了我們。
我感嘆著世界的進(jìn)步與美好，卻活生生的一切展現(xiàn)眼前，凄慘的苦叫聲、無(wú)家可歸，漂泊，餓的餓、傷的傷，死的死，那是同胞，是一樣有著生命的血與肉，我真的有些害怕。我怕的不是死，在我的意識(shí)內(nèi)那是大眾化，那不是個(gè)人就可以決定的生死，所以我不怕�？墒俏遗驴吹侥敲篮玫募覉@變成一片廢墟，還有那廢墟邊的點(diǎn)點(diǎn)帶淚的.身影。突然間苦悶著，心隱隱痛著，頭還是暈暈的。真的，保護(hù)好這眼前的美好吧，就像朋友說(shuō)的說(shuō)的，她已不敢妄想未來(lái)，最重要的是珍惜現(xiàn)在，過好現(xiàn)在。就算我們保護(hù)不了，也不要再破壞了好不好，為那些難民們祈禱吧，希望不再有太多的災(zāi)難，希望我們的災(zāi)民快快好起來(lái)，真的怕了。
我不知道下一秒會(huì)是怎樣，但只要這一秒我還在，我就會(huì)很努力地把它過完。不要再讓我怕了，不要再讓我們怕了。
我們小學(xué)作文 篇8
一次次的在網(wǎng)上學(xué)習(xí)作文，觀賞作文，品味作文，收獲知識(shí)。在20xx年里相伴了我整整一年。
一次次收獲寫作知識(shí)，我的作文有所提高。我曾經(jīng)的'作文經(jīng)過一次次選拔，一次次修改，我咬緊牙關(guān)，最后終于發(fā)表出去了。
在這年里，我收獲多，可是也付出了很多。一天，我寫完了作業(yè)就悠閑的坐在沙發(fā)上吃東西，那時(shí)我的作文非常差。爸爸晚上回到家，把手機(jī)放在床上，我飛快地跑了過去，拿起手機(jī)，打開了百度，漫不經(jīng)心的打開，隨意點(diǎn)開了一篇文章，看了一會(huì)，我開始津津有味地讀起來(lái)。
到了后來(lái)，我在網(wǎng)上看了許多作文，學(xué)習(xí)了許多寫作知識(shí)，現(xiàn)在作文對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小菜一碟了。再后來(lái)，我在網(wǎng)上發(fā)表了許多作文，也投稿過許多作文，也有很多作文得了獎(jiǎng)。
在這一年里我不僅學(xué)習(xí)到了很多，收獲也很多。記得有一次，我剛剛發(fā)表出的文，得到了許多人的稱贊并且得獎(jiǎng)；在這一年里，有許多作文發(fā)表上來(lái)，我?guī)缀趺刻於紩?huì)沉浸在一篇篇作文里，作文是有趣的，也是作者用辛勤的汗水寫出來(lái)的。
我和的故事還有許許多多，就像一個(gè)巨大、無(wú)限的知識(shí)寶庫(kù)。
點(diǎn)評(píng)：文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
老師很慶幸小作者能夠通過寫作感受到其中的樂趣，也很開心給你帶來(lái)的幫助，只希望小作者能夠繼續(xù)努力寫作，爭(zhēng)取越寫越好加油。
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