小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
每個人都有一段精彩的童年，有些讓人感到自豪，有些讓人害羞。
今天，就讓大家來分享我的童年“糗”事吧！那是我6歲的事了，那時，我和媽媽、爸爸一起去牯牛降玩“水上漂流”。我很是興奮，因為這是我第一次坐竹筏在水上漂流。上了竹筏，我們就拿著木板，開始前進。一路上，我們看到了許許多多的.美麗風(fēng)景，有：青翠欲滴的竹子、五彩繽紛的花草，還有壯觀的瀑布，景色秀麗宜人。突然，我腳下一滑，不小心跌進了河水里，我趕緊抓住竹筏，并大叫道：“救命呀！救命！”我大口地喘氣，又喝了一大口水，可爸爸媽媽還是沒反應(yīng)過來，于是我開始拳打腳踢、哇哇大叫，希望讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我落入水中了，可是一點動靜都沒有，于是我慢慢地睜開眼睛，環(huán)顧四周，爸爸媽媽和岸邊的游客都看著我，我再看看腳下面，“啊，我竟然坐在淺灘上！”我邊說邊紅著臉，頭腦里浮現(xiàn)出我在淺灘上拳打腳踢的情景，傻笑著，頓時，爸媽哄堂大笑。這就是讓我害羞的事，但它也使我快樂，同時，它也會被保存在我的“記憶收藏夾里”成為我一生的伙伴。同學(xué)們，你們也有“糗”事嗎？
小學(xué)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在武漢，武漢最有名的小吃是熱干面。
熱干面的外形和方便面一樣，但做法、吃法、味道卻完全不一樣。它的勁道很足，所以最好用鍋煮�？梢韵葘岣擅娣胚M鍋中煮，等面軟后，把水全部倒掉，把面裝到碗中，拌上調(diào)料。調(diào)料很有講究，最常見的是花生醬，花生醬以色黃，醬濃，味香的為最好，也是調(diào)料里必不可少的。我們也可以在面里拌點芝麻醬，如果你喜歡辣的，還可以拌些辣椒醬，這要根據(jù)各人的口味來定。
我喜歡拌花生醬，先將花生醬倒入面中攪拌，攪拌均勻后再將醬油拌入調(diào)均勻，這樣就可以嘗到香噴噴的熱干面了。光聞到它濃濃香味就足以讓你垂涎三尺啦！吃一口，干干的'，卻有一絲滑潤，濃濃的花生香將你整個口腔都溢滿了，它的香濃和勁道讓你吃了還想吃。我每次都要吃個兩碗才覺得解饞。
每每回武漢，我總要把熱干面吃個夠，既為了一解多時的嘴饞，更是為了寄托自己對故鄉(xiāng)的留戀之情。
無論我走到哪，總忘不了家鄉(xiāng)的小吃—熱干面！
小學(xué)的作文 篇3
俄國的作家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”，書是知識的海洋，它就像春風(fēng)，溫暖人們的心靈；書像火苗，照亮心中的黑暗；書像清泉，滋潤人的心田。
我愛讀書，不論是曹文軒的散文，還是楊紅櫻的小說，我都喜歡，每當(dāng)看到一本好書，我便會拿起來細細品嘗，琢磨里面的人情世故，一旦我在讀書的時候，那外面一切嘈雜的聲音好像都在我的耳邊“過濾”了，什么也聽不見，只有自己沉浸在書的海洋里�？墒牵驗榇�，我還鬧出了一個天大的笑話。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，是最后一節(jié)勞動課，今天歸A組打掃衛(wèi)生。走出教室，我萬般無聊，很想找一本書來看看，去哪兒呢，噢，對了，就去圖書館！我跑到圖書館，一進門，便趕到了一股讓人心曠神怡的氣息，啊，那是書的氣息！我走近寬敞的大廳，在書架上細細尋覓著，找了很久，都沒有看到我想要的書。忽然，我眼睛一亮，似乎看到了寶貝，噢，那是我最愛看的《意林》！我疾步走過去，把它一把抓過來，生怕有人跟我搶，我找了個安靜的角落細細品讀起來。不一會兒，我便陶醉在其中，那書中的故事像源源不斷的清泉，滋潤著我的心田。我貪婪的吮吸著知識的營養(yǎng)，不知不覺，竟忘記了時間。我一拍大腿，抬頭一看，別人早就去吃飯了，就我一個人還在這兒看書！我抱起《意林》，匆匆忙忙的往外走。忽然，后面?zhèn)鱽硪宦暣蠛龋骸澳俏煌瑢W(xué)，停一下！”我皺了皺眉，腳步放慢了許多，可又轉(zhuǎn)念一想，這不可能喊的是我，于是又快步走起來�？珊竺嬗謧鱽硪宦晭c憤怒的聲音：“那位同學(xué)，喊你呢，站�。 蔽疫@才反應(yīng)過來，奇怪的往后一望喊，，只看見了一張疑惑而又帶點憤怒的臉，原來是圖書管理員。我看了他的樣子，奇怪的問他：“老師，什么事��？”他的眼神變得憤怒起來，說道：“同學(xué)，偷書是不對的啊！”我莫名其妙，低頭一看，懷里抱著的竟是我剛剛看的《意林》！這下我是跳進黃河也洗不清了，我支支吾吾的說道：“呃，我……我……”圖書管理員瞪了我一眼：“你是多少班的？”說完，便想給班主任打電話。我哭笑不得，只得說明情況。圖書管理員半信半疑的望著我，一雙眼睛好像要把我看透似的'。我認真的解釋了一遍，圖書管理員打量了我?guī)紫�，說道：“看你長得還算正直，相信你一回，下不為例！”我這才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走了，想起來都有些后怕。
雖然這件事成了同學(xué)們的笑柄，但是仍然給我留下了深刻的印象。
這就是我和書的故事。書是知識的海洋；智慧的源泉；成功的開端。它同時也教會了我如何學(xué)習(xí)，如何生活，如何去感受身邊的事物。
小學(xué)的作文 篇4
我是上帝的眼睛，看著人們的一舉一動；我是上帝的耳朵，聽著人們?nèi)粘５脑捳Z；我是天空的印章，風(fēng)使變成各樣的形狀，裝點著天幕；我也是一只奇特的鳥，飛越世界。是的`，我變成了一朵云，天��！我竟變成了一朵飄在天上的云！
風(fēng)哥哥輕輕一吹，使我變成了一只巨大的馬兒，風(fēng)又賜了我一雙巨大的翅膀，讓我能無無拘無束地欣賞著這美麗的世界。變成了云，整個世界都縮小了許多，一輛輛車在橋上行駛著，在我眼中，它們就像一只只火柴盒，不斷地爬行著。清晨，我乘著風(fēng)爬上山頂，激動地欣賞迎接太陽。太陽升起，陽光將我的身體染成金色；正午，我正居上空，觀察著人們的生活；晚上，我又為太陽送行，迎漆黑的夜晚；星星與月亮伴著我，與我共眠。
一天中午，我飄到了一棟平房的上方。忽然，我聞到了一股濃濃的煙味-----著火了。煙霧灰蒙蒙的，把我染成了可怕的灰色。大樓也漸漸被難聞的灰色氣體包住。我無法呼喊，向他人求助，只能眼睜睜看著火勢越來越大，越來越急……被困在大火中的人們發(fā)出了息切地呼叫：“救火啊，救火啊！”我的兄弟姐妹們也十分著急，十分無奈。
我想到了個辦法，叫來風(fēng)，想讓風(fēng)吹滅大火�？刹涣�，風(fēng)一吹竟將火越吹越大。我可急壞了，好心卻做了壞事！
過了一會，我想到了個好法子，如果我們能變成一滴滴雨，水能滅火，不就能救他們了嗎？我使勁盡了力氣，可與怎么也擠不一滴雨水來。我著急壞了，竟急生出了幾滴淚水，一滴滴淚水就像滴滴雨珠一樣。我恍然大悟，拉著其他的云朵大哭起來，一滴滴淚水聚成了一場大雨。不到一公兒，火苗熄滅了，露出了黑漆色的大樓。
人們看到雨來了，紛紛說：這真最切極時雨啊。聽到夸獎的我也開心極了，終于為人們做了件好事。這此，我們圓滿完成了任務(wù)。夕陽西下，穿著灰色衣服的我再一次來到了山峰，送別了太陽，太陽的余輝送了我一條艷紅的圍巾，像對我的佳獎。夜晚極將來臨，我將沉睡在天際......
叮！我從床上驚醒，一看鬧鐘已經(jīng)7點半了，我慌忙收拾著，拎著書包上學(xué)去。一路上回味著夢中一切……
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