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我的老師小學(xué)作文

時間:2023-12-27 11:44:38 小學(xué)作文 我要投稿

實(shí)用的我的老師小學(xué)作文(常用4篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的我的老師小學(xué)作文(常用4篇)

我的老師小學(xué)作文 篇1

  說起我心目中的好老師,你們想知到嗎? 他叫……嘿嘿,天機(jī)不可泄露。

  這位老師雙眼皮,眼睛大大的,眉毛挺黑,有一張能說會道的嘴,可愛極了。哦!當(dāng)然了你們可別誤會了,可愛可不是他的特點(diǎn)。他真正的特點(diǎn)是風(fēng)趣幽默,就例如上次吧看已經(jīng)上課了我們的班級還是亂成一團(tuán)的,就連老師來了我們還是該趕什么就干什么,可老師不但不生氣,嘴角還漾起了一絲絲的微笑,突然有個同學(xué)對我們大喊說;別說話了老師生氣了。

  嗨!你可別說這招還真管用,教室里突然就鴉雀無聲了,可老師的反應(yīng)卻讓我們大吃一驚,老師卻對那位同學(xué)說你大叫什么?是我叫他(她)們說的!而且啊老師在我們上課時他總是會做出一些奇怪的鬼臉逗我們開心,就在我們考試時,他看見了有人抄襲,老師也不罵,只是微微一笑,真奇怪誰都不知道他的葫蘆里究竟賣的什么藥。

  老師的眼睛也很奇怪哦!在我們受到老師的表揚(yáng)時那是一雙溫柔的眼神,當(dāng)我們作業(yè)沒寫完時那是一雙責(zé)備的眼神,當(dāng)我們拿到獎狀時,那是一雙喜悅的眼神,不光是眼睛很奇特,老師寫的字也很特別哦,雖然他寫的字沒有語文老師寫的工整大方,沒有寫字老師寫的好看。漂亮。但他寫的每個字里面包含著許多淵博的知識

  老師還很照顧我,有一次上課老師有一個數(shù)學(xué)題想找一個同學(xué)來解,老師叫到了我,我并不會而且我想了一會還是給答錯了,但老師并不罵我,還讓我做了下來,下課以后老師把我叫到了辦公室一點(diǎn)一點(diǎn)的很有耐心的為我講解,老師不光這點(diǎn)照顧我其實(shí)在其他的生活中也很照顧我們的'哦!最讓我信服的還是老師他知識的淵博,教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富,講起課總是那么輕松活潑生動有趣,尤其是數(shù)學(xué)課,他能把枯燥的知識講是幽默有趣,引人入勝使我們興趣怡然,不知不覺地喜歡上了數(shù)學(xué),并逐漸地懂得了一些學(xué)習(xí)的奧秘。

  你們猜出我心目中的好老師是誰嗎?對!他就是帶我們的數(shù)學(xué)的徐昱老師。

我的老師小學(xué)作文 篇2

  二年級讀完了,我升上了三年級。9月1日的早晨,我高興地背著書包去學(xué)校,在三(1)班教室的門口掛著三張照片,其中年輕的語文老師有著長長的頭發(fā)、彎彎的眉毛、圓圓的面孔,戴著一副眼鏡,看上去很斯文。她應(yīng)該就是我的新班主任—盧老師。上課鈴響了,盧老師來到教室,她看上去比照片更多幾分親切,一副眼鏡也顯得知識豐富、學(xué)問淵博。

  課堂上盧老師對我們要求嚴(yán)格,同學(xué)們都害怕盧老師嚴(yán)厲的目光。不過,大家都很喜歡下課后幽默的.盧老師。

  盧老師性情活潑,課間總是跟同學(xué)們打成一片。有一次,我和盧老師打賭,賭“初”字是“衣”字旁還是“礻”字旁,誰輸了就抄“初”字50遍,最后,我輸了,原來“初”字是“衣”字旁的。那我只好乖乖地把“初”字抄了50遍交給了老師。我想,這個“初”字我以后再也不會搞錯了。像這樣我既學(xué)習(xí)了知識,同時也得到了快樂。

  還有,盧老師對我們的作業(yè)認(rèn)真檢查,在我的作業(yè)本上到處都可以看到老師對作業(yè)的評語。我寫字太馬虎了,以后一定要嚴(yán)格要求自己。好好學(xué)習(xí),讓盧老師為我驕傲。

我的老師小學(xué)作文 篇3

  上了中學(xué),有英語口語課,是一位外國老師教。

  外教老師身材高大魁梧,金黃色的頭發(fā)自然彎曲,分頭梳得很整齊。他的臉特別粉白,眼睛是碧藍(lán)色的,透過眼鏡,顯得十分大。他的鼻梁高高的,鼻尖向上翹著,下巴也微向前翹。他總穿長袖襯衫和那條有些肥大的深藍(lán)色褲子,襯衫下邊總是系在褲子里,顯得挺精神。

  每次上課前他都用英語向我們間好。第一節(jié)課,他告訴我們他P4 “Honeycutt”,是美國人,住在“West virginia”——意思是“西弗吉尼亞州”。他讓我們看了他全家的照片,哦!原來他已是三個孩子的父親了。同學(xué)們傳著看完后,把照片放到講臺上,他沒有注意到,舉起右手,用三個手指快速不停地捻動著,有的同學(xué)小聲議論著:“瞧!老外點(diǎn)錢呢!”“老外”好像聽懂了似的,右手放在眼前做了一個按快門的手勢,同學(xué)們都明白了,原來他在找照片。

  有一個同學(xué)指了一下講臺,說:“在講臺上!薄袄贤狻绷⒓凑业搅苏掌?磥硭恍┲形模皇遣欢。他還給我們每人起了英文名字,發(fā)了不同顏色的彩紙,讓我們對折后把名字寫在上面,有名字的一面朝前,立在桌上,,大概是為了提問時順利地叫出我們的名字6我的'名字是“Rebecca”。

  外教老師講課很有趣,一句英文重復(fù)許多追,還寫在黑板上,直到同學(xué)們聽佳為止。有時打手勢,講“飛”就做飛的動作,講“劃船”就做劃船的動作,做得十分形象生動。

  當(dāng)外教老師講到龜話號碼和數(shù)字時,還讓大家下座位用英文登記別人的名字和電話號碼。

  一次,外教老師走下講臺來和同學(xué)們對話,對話的內(nèi)容包括你叫什么,喜歡什么等。我記住我叫“Rebecca”,并不停地默念,生怕忘記。

  外教老師走過來時,我目不轉(zhuǎn)睛地望著他,他伸出手并和我打招呼:“Hello!”我發(fā)現(xiàn)他粉白的皮膚卻比亞洲人粗糙,眉毛和睫毛也是黃色的,臉上略帶笑容。我也伸出手,哇!他的手真大,手掌也很厚。當(dāng)他問到我叫什么名字時,我突然忘記了我叫什么。

  于是我趕緊用手去翻動寫著我的英語名字的桔紅色小紙牌兒。外教老師小聲地提醒了一句:”Rebeccaa!蔽覍W(xué)著:“老外”的美音語調(diào)答了一句:“Mr,’。Rebecca,”

  這就是我們的外教老師。

我的老師小學(xué)作文 篇4

  “飛機(jī)”老師

  自從進(jìn)了50班,我們班的同學(xué)把姓晏名細(xì)輝的老師起了個綽號,叫“飛機(jī)”,因?yàn)椤拜x”通“飛”嘛!她對我可嚴(yán)格了,我開始坐在后面,有一天,上課我看見兩位同學(xué)在遞紙條,于是我參與進(jìn)來了,在紙條上寫下了臟話,老師發(fā)現(xiàn)了,就把我叫進(jìn)辦公室,要我把從犯找出來,我說了出來,他打了我們一下,并要我承諾考試要進(jìn)前二十名,自己都沒想到,考試竟然得了二十名。

  “唐老鴨”老師

  自從晏老師被派到鄉(xiāng)里任教時,唐老師就來到了我們班,因?yàn)樗仗疲瑒赢嬈镉刑评哮,于是就叫她“唐老鴨”老師了。但是我的成績很好。老師很看重我,所以她很關(guān)心我。當(dāng)我傷心的時候,我孤獨(dú)地坐在座位上沒有一位知己,無法傾訴,只能把傷心的事放在心里,唐老師看見了,于是把我叫到辦公室,叫我坐下,要我傾訴我的不快,我傾訴了我的傷心,心情一下放晴了。她成了我的'知己。

  這兩位老師都常鼓勵我寫作,讀書,叫我做一個不說臟話,上課遞紙條的人。我從中很受益,中考也考了個好成績。就是因?yàn)樗麄儾懦删土爽F(xiàn)在的我。

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