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小學(xué)的作文

時間:2024-01-10 08:10:38 小學(xué)作文 我要投稿

實用的小學(xué)的作文(優(yōu)秀4篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的小學(xué)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的小學(xué)的作文(優(yōu)秀4篇)

小學(xué)的作文 篇1

  這段時間,我有一個口頭禪,一個十分奇怪的口頭禪,那就是——我好難受,好像發(fā)燒了!盡管如此,病毒還是在不斷地騷擾我。

  你瞧他不來了:“媽媽,我好難受,好像發(fā)燒了!”“哦,媽媽給您量一量!”“哇,這么高, 39攝氏度!”

  不僅在家里難受,還影響我學(xué)習(xí)。我正津津有味得上語文課,突然,一陣寒風(fēng)吹來,吹得我瑟瑟發(fā)抖,過了一會,我就感覺頭火燙火燙的,而且很痛,無精打采的,沒有一點力氣。于是下課時我跟老師說“我好難受,好像發(fā)燒了”老師想了想,說:“今天有英語大考,你不考就沒分?jǐn)?shù)了,堅持一下,如果沒有英語大考,老師會讓你回家休息的!蔽覈@了口氣,說:“那我就堅持到底吧!”英語考試考好了,我回家了,誰知那節(jié)課很重要,許多東西沒聽進(jìn)去,結(jié)果……哎,別說了,反正老師講什么我是聽不進(jìn)去的。

  生病不僅會影響我們的健康,還會影響我們的學(xué)習(xí),所以我們要保護(hù)好自己,不能跟我一樣,害得我們又花錢,又浪費時間,可還鬧了十幾天,但愿我的'病早點好起來,不然就不能去我那夢寐以求的夏令營了。

小學(xué)的作文 篇2

  如果你要問我,世界上最偉大的人是誰?我會脫口而出:“母親”;如果你要問我,世界上最愛打我的人是誰?我也會脫口而出:

  “母親”;如果你要問我,世界上最愛我的人是誰?我還是會脫口而出:“母親”。我的母親是一個性格“多變”的人。她就像夏天的天氣,時而晴空萬里,時而烏云密布、狂風(fēng)暴雨。每當(dāng)我在學(xué)校犯錯誤時;每當(dāng)我與大人或老師回嘴時;每當(dāng)我說謊或者學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真時,回到家里,我就知道“狂風(fēng)暴雨”就要來了。此時的母親就像一個“不講道理的人”

  對著我就是一頓“猛打”。我討厭此時的母親。每當(dāng)我在學(xué)校表現(xiàn)良好或者考試取得好的`成績時,母親就會笑,笑得那么燦爛,那么美,像春天里的一朵太陽花,此時的母親心情就會很好,回到家,母親會靜靜地坐在電視機(jī)旁看著美食頻道,跟著美食大師們學(xué)做美食。

  不久,我就會有一頓豐盛的美食。我喜歡此時的母親。我的母親還有一項特別技能:她的打字速度很快,最快時可達(dá)每分鐘百余字,看著她的手指在鍵盤上輕盈地跳動,一個個字如流水般從她的手指間打擊出來,我都陶醉了。我佩服此時的母親。我的母親就是一個如此“多變”的人,然而我知道,那所有的一切都蘊(yùn)含著母親對我無盡的愛。我愛我的母親,我多么希望永遠(yuǎn)看到母親的笑容。

小學(xué)的作文 篇3

  老師曾經(jīng)對我們說過:“人有兩件寶,雙手和大腦”。下面就一起談?wù)勎业男∈职桑?/p>

  我的小手雖然不能像廚師的手一樣,能做出美味的佳肴;也不能像裁縫的手一樣,能做出美麗的服裝,但我有一雙智慧的手、孝敬老人的手、溫暖的手和勤勞的手。

  我有一雙智慧的'手。這雙手帶領(lǐng)我一起走進(jìn)了知識的海洋,它幫助我翻閱書籍,使我了解了許多新知識。它和我一起玩魔方,做手工,讓我的智慧一天天不斷增長。

  我有一雙孝敬老人的手。它讓我知道了千古名言——“百善孝為先”的道理,我的小手幫媽媽沖藥,給爸爸倒水,還為奶奶穿鞋。

  我有一雙溫暖的手。我用它熱情地?fù)肀О职謰寢,感受父母的疼愛,我用它給生病的老師寫信,送上我真誠的祝福。我還用它呵護(hù)幼小的嫩苗,期盼著它快快長大。

  我還有一雙勤勞的小手。它幫我為爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù),幫小花小草澆水,給它們松土施肥。它還能幫助同學(xué)和老師做許多事情呢!

  我有一雙“多功能”的小手,你們也一定有這樣的手吧!讓我們一起用雙手創(chuàng)造美好的未來。

小學(xué)的作文 篇4

  也許人們不知道,一條普通得不能再普通的黑魚,卻在我們家演繹了一個悲慘的故事。

  那是一個星期六的中午,我和爸爸就去文廟玩。于是我認(rèn)識了你——小黑魚。你烏黑油亮,引人注目,我決定把你帶回家。為了不讓你寂寞,我又跳了另一條金光燦爛,刺人眼球的小魚來陪伴你;氐郊,安頓好了你和小金魚,我就玩去了。

  傍晚回到家,那令人震驚的一幕便出現(xiàn)在了我眼前。只見魚缸里只剩下了那條金色的魚。而魚缸前一米遠(yuǎn),你正躺在地上拼死拼活地掙扎著。我大吃一驚,趕忙脫下鞋子,來到你跟前。此時此刻,你的魚腮艱難地一張一合,尾巴不時有氣無力地拍打著地面,濺起一滴滴水珠。魚缸和你中間,還有一些水被灑在了地板上。雖然你已快瀕臨死亡了,然而你的眼睛里卻未流露出一絲一毫向我求助的眼神。我顧不得什么,趕緊把你放進(jìn)了魚缸。剛開始,你肚皮朝上,好像已經(jīng)死了,但魚腮還在緩慢地一張一合。隨著時間的.推移,漸漸地,你也跟正常魚沒啥兩樣了,只是有一絲絲細(xì)線一樣的東西從你身上掉下來,也許是被地板蹭破的。把你處理好后,我的心靜了下來。我的腦袋里倏地跳出了一個問題:你為什么要跳出來?我以前養(yǎng)的魚從沒這樣過呀!

  不難想象,當(dāng)時的你是怎么做的。在我們離開之前,你就一直思謀著,如何逃出這個限制你自由的魚缸,這個令魚討厭的魚缸,獲得失去的自由。待我們前腳剛踏出家門,你就開始拼命地用你那瘦小的身軀沖向外面,卻總被那可惡的玻璃擋了回來。于是,你吸取了教訓(xùn),便努力地往上跳,你堅信,總有一天,你會跳過這阻擋你奔向自由的坎坷。終于,你的不懈努力得到了回報,你一次比一次跳得高,最終跳出了魚缸。你滿心歡喜,閉著眼睛向下墜,準(zhǔn)備投入江河的懷抱。可是,你卻感到一陣鉆心的痛。這不是掉到地面的痛,而是沒能擁入江河的惋惜。你安慰自己,至少你現(xiàn)在已經(jīng)不是人類的囚徒了。你知道你離開水,就離死亡更近了一步。然而你死而無怨,你是在自由的前提下死的,你死得光榮、自豪。你瞧不起那條金色的魚,你覺得它骨子里就是膽小鬼,心底里就降于人類。你在等待你死時莊嚴(yán)的那一刻。但令你萬萬沒有想到的是,主人們,不,是可恨的人類,在這個關(guān)鍵時刻趕了回來,把你押入了監(jiān)牢,無情地摧毀了你一切的努力。你沮喪了。

  我理解你,懂得你那顆想趕快獲取自由的心。于是我決定,把你放入清澈見底的小河。但沒有等到我把你放回小河,你就死了。你是含著悲憤死去的,你寧肯死于其它動物的大嘴,也不樂意死于囚徒之位。

  生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,二者皆可拋!黑魚死了,這是一條令我佩服的黑魚。

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