小學(xué)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
冷風(fēng),那么無情,拍打著可憐的小企鵝。
他不是因?yàn)樨澩娴袅岁?duì),也不是被海豹咬傷了腿,是因?yàn),他,再也沒有爸爸媽媽的陪伴了。暴風(fēng)雪,下得那么猛烈,才剛出生幾天的小企鵝那么無助。冰塊抽打著他柔嫩的臉,他已沒有了擋風(fēng)遮雨的`大傘。可憐的小企鵝,在三天前企鵝群體遷移時被父母丟下。殘忍的海豹奪去了爸爸媽媽的生命,他,再也見不到親愛的父母了……
北風(fēng)呼呼地吹,小企鵝冰涼的身上,覆蓋了厚厚的一層雪,也許,他就要見到自我的爸爸媽媽了。此時,就在他處在生命邊緣的時候,希望的曙光灑落在他臉上。企鵝們回來了!浩浩蕩蕩的大隊(duì)伍向小企鵝走來,他務(wù)必回到隊(duì)伍中去,忘卻一切。也許,在今后的幾年里,他會回到那里——自我的故鄉(xiāng)出生地,想起當(dāng)年在垂死掙扎時希望的來臨……
小學(xué)的作文 篇2
人的心靈,時常需要撫慰,就如有些人悲傷了就借酒消愁,這是因?yàn)樗麄儾荒軆A訴不平。對于我來說,寫作文,就像在和一個知心好友在聊天,任憑傾訴,無拘無束。很多時候我生活的一些喜怒哀樂,我都會用日記將它記錄下來,等到“食材”都找的差不多的時候,就可以開始“烹飪”了。
其實(shí)作文的靈感無處不在,生活就是一片海洋,無所不有的寶藏遍布其中。一次打架······一頓美味的晚餐······眼前的一片美景。都是生活給予我們的.寶藏,寶藏里裝的就是寫作的靈感。只要我們能抓住靈感的引路線,不需太大的勇氣,只要敢于行動,無論在多少個十字路口,都能清楚終點(diǎn)的道路。
通往終點(diǎn)的路不是遍地黃金,更不是通順的柏油路,到處都是坑坑洼洼,但是在這些深槽當(dāng)中你總會發(fā)現(xiàn)一些糖果——老師的一句鼓勵,同學(xué)的一句稱贊,這種美滋滋的味道只會讓你在這條道路走的更遠(yuǎn)。或慢步小跑,或一路狂奔,或插上翅膀展翅高飛······無論怎樣走完這條路都行,但唯一離不開的是堅(jiān)持。難免會喘氣,難免會跌倒,難免會受傷。歲月終究會在額頭上留下三條印痕,只順著靈感輕筆淡描,在“枝葉”上“添油加醋”,深槽中的糖果就找到了。
靈感,有時就在一瞬之間,在成長的一瞬之間。滴滴答答的鬧鐘回蕩在心間,一遍遍的刺痛著靈魂,此時為什么不抓住這一絲的痛處,抓住靈感的牽引線,感慨過去的日子,是不是和鬧鐘一樣反復(fù)重復(fù)滴滴答答,是不是和掙脫牢籠的鳥兒一樣遨游天地山川,或是和松鼠一樣自力更生。
不要畏懼自己的文筆,只要發(fā)現(xiàn)了靈感,就毫不猶豫的抓住。靈感在生活中是很多,但每一次的發(fā)覺都要穿越荊棘,不僅遍體鱗傷而且還需要很長時間的等待,所以我們必須倍加珍惜,不要有所畏懼只管緊緊抓住。只要抓住后你能細(xì)心的發(fā)現(xiàn)“作料”,一道美味的“菜肴”就快好了。一陣陣稱贊,一股股美滋滋,不;叵氘(dāng)時勇敢。
小學(xué)的作文 篇3
今天,我和劉俊池一起去隱水洞旅游。
我們來到隱水洞的洞口,看見一條瀑布從懸崖峭壁上傾瀉下來,讓我想到了孫悟空花果山的水簾洞。當(dāng)我走近的時候,水還濺到了我的身上,涼颼颼的。
走進(jìn)洞中,我被五彩繽紛的霓虹燈和奇形怪狀的鐘乳石所吸引。有的像可愛的猴子,有的像唱歌的'青蛙,有的像蹦蹦跳跳的小兔,有的像好吃的南瓜,有的像馱著貨物的烏龜,有的像巨大的花生......
這些鐘乳石還有好聽的名字呢!如神筆馬良、金銀瀑布、癩蛤蟆想吃天鵝肉、神猴拜師、女媧補(bǔ)天、電閃雷鳴、八仙過海各顯神通、仙人田、比薩斜塔等,它們在五光十色的燈光照耀下,好像活靈活現(xiàn)、栩栩如生。
我們在洞中,一邊乘坐著游船、電頻火車,一邊欣賞著洞中的美景,一邊聽導(dǎo)游講解,一邊展開自己豐富的想象。因?yàn)閷?dǎo)游說觀景要“三分象七分想”,通過想象,這些神態(tài)各異的石頭像變活了一樣,讓人如癡如醉。
在不知不覺中,我們就走出洞口。我被這神奇的溶洞所吸引,被大自然的奇妙所震驚。真希望下一次還能來領(lǐng)略大自然的奇妙。
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