小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
在我們的小區(qū)里，有一位清潔工，天天打掃社區(qū)的長(zhǎng)廊。
這位清潔工阿姨每天一大早就開(kāi)始工作了。每天上學(xué)的時(shí)候，她都會(huì)微笑著點(diǎn)頭向我問(wèn)好。這位阿姨年紀(jì)應(yīng)該已過(guò)半百，頭上已經(jīng)有了深深的皺紋，但在我看來(lái)，她仍舊很美麗。
不管是艷陽(yáng)高照還是電閃雷鳴；不管是炎炎夏日還是刺骨寒冬，清潔工阿姨都會(huì)認(rèn)真地工作。只要發(fā)現(xiàn)地上有一點(diǎn)兒果皮紙屑，她都會(huì)立刻掃掉。有一些不文明的社區(qū)居民會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向她扔來(lái)一些垃圾，有時(shí)還會(huì)扔到她臉上，她也不會(huì)生氣地破口大罵，而是靜靜地將垃圾撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾箱。她還會(huì)仔細(xì)地檢查長(zhǎng)廊兩旁的'草叢中有沒(méi)有垃圾，有，就立刻撿起來(lái)。
到了夏天的時(shí)候，天氣異常地悶熱�；鹄崩钡奶�(yáng)把大地都給烤熱了。清潔工阿姨仍會(huì)不辭辛苦地工作，態(tài)度仍象以前一樣一絲不茍，從不偷懶。干好了活兒，阿姨的臉上布滿了汗珠，但她還是欣慰地笑。
無(wú)論見(jiàn)到了誰(shuí)，阿姨都會(huì)微笑著點(diǎn)頭打招呼，讓人心里暖暖的。
這就是一位再也普通不過(guò)的清潔工，但就因?yàn)樗J(rèn)真工作的態(tài)度，讓她變得不普通，不平凡，讓我感動(dòng)，讓我尊敬。
小學(xué)的作文 篇2
人的一生很短共分為童年，少年，青年，中年，老年五個(gè)階段。
有人曾算過(guò)這樣一筆帳：假如人可以活70歲，除了每天睡覺(jué)，吃飯，搞個(gè)人衛(wèi)生，走路，買東西，和別人閑聊，看病，吃藥，特別護(hù)理和不做正經(jīng)事的時(shí)間(58年7個(gè)月)還剩10年7個(gè)月的時(shí)間！如此算來(lái)，一個(gè)人活到70歲，只有10年左右的時(shí)間可以用來(lái)為社會(huì)做些事，另外，人們并不都是能活到70歲的。人生有限，生命有涯！在這短暫而又匆匆的`人生旅途中，不該用太多的時(shí)間去遲疑，昨天！已經(jīng)過(guò)去，行色匆匆，越行越遠(yuǎn)最終成為記憶。今天！悄悄流失，偷偷的劃過(guò)你的身邊，唯恐你醒悟。明天！款步而來(lái)！帶著你的夢(mèng)想和未來(lái)！你該如何面對(duì)？哭泣著，哀求著要留住昨天，抓著今天，擋著明天嗎？哈哈哈哈！我想，讓昨天走吧，不要留門，留門無(wú)意！享受今天，并且珍愛(ài)它！計(jì)劃明天，利用它！利用它帶來(lái)的希望！
“逆水行舟用力撐，一蒿松勁退千尋。古云“比日足可惜”，吾輩更應(yīng)惜秒陰。這首詩(shī)是老革命前輩董必武在1959年8月對(duì)日專門為中學(xué)生寫的。董老在詩(shī)中告訴我們說(shuō)：“中學(xué)時(shí)期，人生的黃金時(shí)代，是很有限的，我們要加以充分的利用，促使自己早日成才”時(shí)間是最不偏私的，給任何人都是24小時(shí)，同時(shí)時(shí)間最是偏私的，給任何人都不是24小時(shí)�！振憷柽@句話說(shuō)的很好！時(shí)間都是一樣的，有的人很會(huì)利用時(shí)間，用短暫的生命來(lái)做無(wú)限的事情；還有的人只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，這種人只配做社會(huì)一流的渣子！
所以說(shuō)：我們是否應(yīng)該像雷鋒叔叔那樣用有限的生命做無(wú)限的好事呢？
小學(xué)的作文 篇3
也許每個(gè)人都憧憬過(guò)那種生活。我也逐漸開(kāi)始憧憬那種生活，那種像買火柴的小姑娘一樣解脫的生活。那種沒(méi)有悲傷，沒(méi)有任何痛苦和焦慮，但我沒(méi)有勇氣。因?yàn)槲疑岵坏盟麄儭�。那些�?ài)我的人。
因?yàn)槲遗氯绻幸惶煳易吡恕麄儠?huì)怎么樣，他們會(huì)不會(huì)哭，會(huì)不會(huì)后悔他們之前對(duì)我的欺騙，我已在自己的心中死去了，我失去了一起動(dòng)力，變得神情恍惚，每一次我都想；總想離開(kāi)這些人和這個(gè)不公平的世界，但我不敢。其實(shí)我好無(wú)助，但父母不懂。
他們只知道讓我學(xué)習(xí)，其實(shí)小學(xué)時(shí)我成績(jī)不是太好，就是因?yàn)椴缓梦也庞袆?dòng)力，我每一天沒(méi)日沒(méi)夜的讀書(shū)，只為了期末段考，終于我的付出得到了回報(bào)我考了班里的第二名考了階段的'第4名，我滿心歡喜的回去告訴爸爸這個(gè)好消息，想得到他的表?yè)P(yáng)，可他皺了皺眉頭說(shuō)：”為什么不考第一名，“說(shuō)完他便起身走開(kāi)，他沒(méi)有回頭看我一眼，我沒(méi)有說(shuō)什么，我傷心極了，不知不覺(jué)眼淚落了下來(lái)，不是因?yàn)槲�，是因�(yàn)樗静恢牢覟榱诉@個(gè)成績(jī)付出了多少，每當(dāng)他在憨憨大睡時(shí)我還在熬夜看書(shū)，為了這個(gè)成績(jī)我花了多少精力多少時(shí)間才換來(lái)的，可他從不知道我內(nèi)心的苦澀他對(duì)我只有要求，為什么不能給我一點(diǎn)鼓勵(lì)呢(⊙o⊙)？其實(shí)我真的很努力了，為什么不能給我一個(gè)微笑呢？當(dāng)你考了第二名時(shí)，家長(zhǎng)可能更多注意的是你怎么沒(méi)有考到第一名，而不是那第二名，你是付出了多少精力，多少時(shí)間換來(lái)的……
起風(fēng)了，為什么我們一下子就在風(fēng)中長(zhǎng)大了……
別放棄啊我們應(yīng)該證明自己，別像我一樣頹廢了，家長(zhǎng)們，別太嚴(yán)厲好嗎，別把天才“培養(yǎng)”成蠢才好嗎？
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