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實用的小學的作文300字4篇[熱門]
在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的小學的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
小學的作文300字 篇1
小燕子把春天帶來了,柳樹吐出新芽,鮮花披上色彩繽紛的外衣。
小燕子把蟲子一個個地滅掉,讓我們害怕蟲子的人,再也不用擔心蟲子來搔擾我們了。讓樹木得到快樂,再也不會全身搔癢。樹木又可以給我們送來新鮮的空氣,讓我享受清新的空氣。不只小燕子可以捉蟲子,還有許多有益動物,我們要愛護動物,讓春天更美。
柳樹也發(fā)了芽,風一吹,“嘩嘩”的聲音便傳到了我的`耳邊,我望了望高大粗壯的柔柳,高興地叫了起來:“我家柳樹發(fā)了芽!绷鴺浜孟裨谡f:“我前幾天就發(fā)了芽,只是你沒看見而已!蔽夷樇t地朝柳樹笑了笑,飛快地跑回家了。
鮮花也開放了,樹枝上開滿這樣或那樣的花兒。一陣微風吹來,花兒好像在跳舞。風停了,花兒好像向我們招手,說:“謝謝觀賞。”然后又筆直地站在那里。
我覺得春天不僅給我們?nèi)祟愃蛠砹丝鞓罚步o花草樹木送來了快樂!
簡評:春天給人類送來歡樂,給花草送來快樂,你筆下的春天給讀者送來了鳥語花香的美!
小學的作文300字 篇2
暑假里,那是一個陽光明媚的早晨,我們乘著車,來到了青藏高原第一大淡水湖——青海湖。
我只看了一眼就被美麗的景色吸引住,在綠油油的草地上長著五顏六色的花朵,還有小草真是綠的可愛,一望無際的大草原被一座座小山包圍住,像是幾個開心的小兄弟手拉手一起包圍著。草原上有幾個藏族小孩一起熱情地向游客介紹青海湖的悠久歷史神話傳說,
我來到湖邊,抬頭往遠處望去,只見水和天連成一片,分不清哪個是天,哪個是水,一望無際看不到邊,成群的海鷗在自由自在地飛翔。低頭一看,湖水藍的像寶石一樣,我們不忍心去碰它,湖面上一會兒波浪翻滾,猶如千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛迸而來,一會兒,湖面又恢復了平靜,猶如一面明亮的鏡子,美麗極了。難怪在任何地圖上都能看到它,我們驅(qū)車近三個小時行程360余公里繞湖轉(zhuǎn)了一圈兒,人雖然累點兒,但我們從不同的.方位和視角去觸摸它的魅力。
據(jù)說,青海湖中間還有個海心山,不遠處還有鳥島。但這次我們的行程很緊張,沒能一睹風采。我想著也是我還能去次青海湖的預兆吧。
小學的作文300字 篇3
小鏡頭是無所不在的,但恰好是這些小鏡頭才能組成多姿多彩的生活。有些小鏡頭讓我們深思,有些小鏡頭又會讓我們受益匪淺。而今天,我要寫的是我音樂學習班上的小鏡頭。
星期日晚上,我來到音樂學習班。在樓下,我便聽到樓上美妙的聲音:合唱高亢整齊的'聲音、吉他古樸典雅的聲音、鋼琴清脆柔美的聲音、電子琴高低起伏的聲音等。
上樓一看,老師還沒來。我便去看看其他教室在什么。
首先,映入眼簾的是合唱隊。只見合唱隊隊員們很多看上去都口干舌燥,好心的老師也勸他們?nèi)ズ人麄円欢ㄒ獔猿诌@首歌通過才行。
接著,一個小女孩彈鋼琴進入了我的視線。每彈好一遍老師都會指明應該怎么樣彈,并讓她再彈一遍。小女孩羞澀地說:“好的,老師,我再彈一遍!
然后,我還聽到了一個人拿著一把吉他,飛快地彈奏起來。我被他優(yōu)美的音樂陶醉了。樂曲彈好了,我正想鼓掌,卻聽到他說:“還不是很好,再彈一遍!
最后,是一個組合。他們彈奏得很快,老師連續(xù)提醒了他們,但他們卻沉浸在音樂的海洋里。等樂曲結(jié)束,老師也不批評他們,只是和藹地笑笑……
我看到這幾幕小鏡頭,心里十分感動。但它為什么會讓我感動,為什么呢?
小學的作文300字 篇4
上節(jié)美術課結(jié)束時老師說:“下節(jié)課帶顏料、顏料筆、顏料盒、掛歷紙,下節(jié)課我們要學習畫水彩畫!彼十嬑铱催^,但是沒畫過,心里充滿了期待。
星期五的美術課終于到了,大家都興奮的不得了,早早的把準備好的東西都放在了桌子上。首先美術老師給我們講解了畫水彩畫要注意什么?接著老師又拿出一張紙在黑板上給我們示范畫了小樹、藍天、小路、小河,接著老師吧紙上下對折,奇跡出現(xiàn)了,紙的下面也映出了一副一模一樣的圖案,真是太神奇了!
最后老師讓我們自己畫,我畫的樹干都是歪歪扭扭的,哎!看來不像我想象中的那么簡單,我正在擠顏料,忽然顏料墨碰到了我的'桌子,我知道怎么了,拿起顏料一看,原來是顏料里的水太多了,我趕緊又添了一些顏料,畫了一只五彩繽紛的蝴蝶,又學老師的樣子左右對折了一下,一只美麗的蝴蝶出現(xiàn)在了我的眼前,我的心里美滋滋的!
下星期的美術課我一定繼續(xù)努力,要比今天畫的更好,更美麗!
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