小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
我有一個(gè)懂事的表妹，也很漂亮，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙寶石般閃亮的眼睛，一張小小的`嘴巴，總愛穿一條粉紅色公主裙。別看她才一年級(jí)，什么校規(guī)都快背下來了——其實(shí)我還背不下，其中有我感受深刻的。
這天，天氣很熱，我就買了兩根冰棒吃，撕開袋子，就往后一扔，舒舒服服地坐在椅子上吃。只見表妹把垃圾放進(jìn)了垃圾箱里，向我這邊走來。我臉紅了一下，但很快又回過神來了�！捌两憬�，您的垃圾呢？”她四周都掃了一眼，看見了，連忙拾起來，摸了摸小草對(duì)我說：“姐姐，是不是掉了，沒關(guān)系，我?guī)湍銚炱饋怼！狈胚M(jìn)了垃圾箱，我臉紅了一下，無聲地走了。
第二天放學(xué)，我去接表妹，妹妹看見了我，高興地向我這邊走過來，我說：“表妹，在學(xué)校玩得開心嗎？”“開心�！北砻谜f，我們走著走著來到偏僻的小路，突然后面?zhèn)鱽硪魂嚱新暎骸靶『⒛缅X來，不然……”我心想：糟了，我們……不行，我撒腿就跑，結(jié)果還是甩不開他們。表妹見狀自己走過來說：“帥氣哥，你還記得校規(guī)第25條嗎，不可以大欺小……第27條……”然后表妹又走上前來嘀咕了一陣，那人說：“對(duì)……不起，我們有眼不識(shí)泰山，我們走，他們撤退了�！�
我的表妹很聰明，樂于助人，我們都很喜歡她。
小學(xué)的作文 篇2
地球，一個(gè)蔚藍(lán)色充滿著無限生機(jī)的大家園，碧綠挺拔的樹木，五顏六色的花草，嘩嘩流淌的溪水……都是這個(gè)家園上的一道道美麗的風(fēng)景。而我們——居住在地球上未來的小主人，就更應(yīng)該好好的保護(hù)著地球媽媽，使她變的更加勃勃生機(jī)。
可是隨著科技的飛快發(fā)展，人們生活需要的也越來越多。水資源，森林資源，生物資源，大氣資源……由于地球長期給人類做貢獻(xiàn)的，導(dǎo)致著人們長期的浪費(fèi)著資源。最終還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。其實(shí)只要我們能夠做到環(huán)保，就可以了。那提到環(huán)保，就不得不提到一個(gè)詞，那就是“低碳”。
什么是低碳呢？那有怎樣過好低碳生活？我猜你們一定不明白吧，下面就讓我來告訴你們吧！低碳的意思是指較低的溫室氣體，溫室氣體會(huì)破壞大氣層，使氣溫急速升高，導(dǎo)致給人們的生活帶非常壞的影響。所以我們應(yīng)該做好人人過低碳。其實(shí)低碳環(huán)保就在我們的身邊。許多微不足道的小事，卻帶來了許多想象不到的好處。以前的我睡覺的時(shí)候總喜歡開著燈，但當(dāng)我了解低碳生活的時(shí)候，卻不由自主的關(guān)起了燈，阿姆斯特朗說過；“我關(guān)燈的一小步，卻是人類低碳的一大步！”而低碳生活不僅可以給我們帶來這些小小的益處，她的.作用也可以非常的巨大的。比如，我們國家與西方發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)工業(yè)有一定的差距，所以正處于發(fā)展趕超階段，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)破壞環(huán)境的情況，但是中國卻支持環(huán)保，提倡低碳，成為工業(yè)文明大國！
低碳環(huán)�！�?jiǎng)?chuàng)建更好的生活方式！態(tài)度決定一切，低碳從我做起！
小學(xué)的作文 篇3
“為什么呢？”同學(xué)又用怪聲怪氣的語調(diào)跟我說話了。“哼，你想學(xué)小沈陽�。俊蔽也恍嫉某蛄怂谎邸�
其實(shí)模仿無處不在。
學(xué)習(xí)中有模仿——作文課上，老師攥著我們的作文作業(yè)，又開始了老生常談：“你們這個(gè)作文寫得喲，簡直就是俗！”“不是你要我們看作文書模仿的么？”同學(xué)們不解老師“說一套做一套”。老師聽到了，生氣的皺了皺眉，又用中指扶了扶眼鏡：“我講你們不會(huì)變通嘛，我叫你們模仿好作文，又不是叫你們抄！”
誒，又模仿錯(cuò)了！應(yīng)該是阿，學(xué)習(xí)佳作中的“好方子”，在以后的寫作中畫龍點(diǎn)睛。
生活中有模仿——“媽媽，電視上說用白醋擦拭皮質(zhì)和木制家具有比一般的'效果哦！”我像個(gè)小博士一般，對(duì)正在和沙發(fā)上醬漬做“斗爭”的媽媽授課呢！媽媽可不理我，依舊用洗滌靈給沙發(fā)洗澡。半個(gè)小時(shí)過去了，還是一大塊。媽媽只好“死馬當(dāng)成活馬醫(yī)”，試了一下。不到五分鐘，沙發(fā)就煥然一新了！
我得意地對(duì)媽媽說：“看吧，生活中就應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的妙招，再去好好模仿，才會(huì)更加美妙嘛！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭：“YOUARERIGHT!”
成長中有模仿——“豆豆，像這樣。”我正在教滿周歲的妹妹飛吻。妹妹學(xué)著我的樣子，把小手放在嘴上，在輕輕一揮手臂，獻(xiàn)吻成功！成長中的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是模仿得到的��！
模仿要選擇——哥哥開始抽煙了，問他緣由。可笑的是，他竟是為了模仿爸爸吸煙“飄飄欲仙”的瀟灑。這一模仿，可把一生的健康都搭進(jìn)去了。模仿要一定的選擇，寧缺毋濫。
“我是小沈陽，藝名也叫小沈陽……”文藝匯演上，幽默的小剛同學(xué)扭起來屁股，又模仿起了小沈陽。他這種滑稽樣逗得大家捧腹大笑。
哎，這模仿……
小學(xué)的作文 篇4
今天，媽媽買了許多核桃，我迫不急待地打開袋子一看，哇，這么多��！有的是脫了皮的，有的還穿著綠色的外衣，有的才掉了一半的皮子。
我拿起一個(gè)帶皮的核桃，仔細(xì)觀察，拿在手里沉甸甸的，比雞蛋還要大呢，我聞了聞，散發(fā)出一股既苦又澀的味道。我問媽媽：“核桃上這層綠皮有什么用呢”？媽媽告訴我：“孩子，你不能小看這層綠皮，它不但可以保護(hù)核桃，讓它健康成長，而且還可以做染料呢�！�
我砸開手里的核桃，剝開綠皮，核桃的真面目展現(xiàn)在眼前，核桃的一側(cè)圓圓的，另一側(cè)有尖尖的`突起，用手摸摸很疼，像被針扎了似的。它身上有對(duì)稱的兩條線，周圍好像刻了一些圖案，有的像雞爪，有的像山丘，有的還像大海里的波浪，真是太有趣了！
媽媽教我怎樣砸核桃，先把突起的部位朝上，用左手扶著核桃，右手拿著錘子輕輕一敲，核桃就分成了兩半。我發(fā)現(xiàn)核桃的果肉就像人的大腦，怪不得它被稱為健腦食品呢。我輕輕地一掰，果肉就出來了，外面包著一層金黃薄薄的外衣，把外衣剝開，潔白如玉的果肉呈現(xiàn)在眼前，吃起來又香又脆，吃完后口里還留著淡雅的清香。
夏天，核桃樹葉散發(fā)出的氣味，可以驅(qū)趕蒼蠅蚊子。核桃樹下是人們乘涼的好去處�？磥砗颂胰矶际菍毎�！歡 迎 投 稿
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