小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
我們小區(qū)的三單元三樓住著一個(gè)慈眉善目的老奶奶。她頭發(fā)短短的，鼻子挺挺的，眼睛細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像長(zhǎng)了四個(gè)眉毛。嘴巴不大不小，與她白中透黃的.瓜子臉十分協(xié)調(diào)。美中不足的是她臉上爬了幾條縱橫交錯(cuò)的皺紋。但聽(tīng)媽媽說(shuō)說(shuō)，老奶奶年輕的時(shí)候可是老玻璃廠(chǎng)人人稱(chēng)道的“一枝花”。
和藹可親的老奶奶與鄰居們能夠和睦相處，她從來(lái)沒(méi)與參與過(guò)小區(qū)里的吵架風(fēng)波，勸架的事倒是做了不少。她家的車(chē)庫(kù)內(nèi)有一個(gè)壓水井，每當(dāng)小區(qū)里自來(lái)水供應(yīng)不足的時(shí)候，人們絡(luò)繹不絕地去那里打水。老奶奶總是笑瞇瞇的，有時(shí)還幫著壓水。我和幾個(gè)小伙伴常在那里玩水槍、打水仗、拍水泡、洗手……
老奶奶不僅性情溫和，而且樂(lè)于助人。我四歲那年，隨著媽媽從鄉(xiāng)下來(lái)到城區(qū)上學(xué)。因?yàn)橐?還 房 貸，家里生活很緊張。媽媽精打細(xì)算，天天早起到農(nóng)貿(mào)街早市上買(mǎi)菜。經(jīng)常是媽媽回來(lái)了，我還在酣睡。一天早上，我突然早早醒了，發(fā)現(xiàn)媽媽不在身邊，我一下子慌了神，覺(jué)得家里的角角落落似乎都有怪獸。可能是那時(shí)我天天看《奧特曼》落下的后遺癥吧，我一個(gè)人在家的時(shí)候總是十分膽小。我把頭埋進(jìn)被窩里也不行，心“咚咚咚”跳得厲害，我仿佛看到一只透明的手正向我靠近。于是，我掀開(kāi)被子，連衣服也沒(méi)來(lái)得及穿就沖出去了。我一邊下樓一邊喊“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑡寢尅焙奥曮@動(dòng)了剛起床的老奶奶。她看我只穿著一套薄薄的秋衣，就一把拉住了我，一邊輕聲細(xì)語(yǔ)的和我說(shuō)話(huà)，一邊把我領(lǐng)回家，迅速幫我穿上了棉衣棉褲，又讓我跟著她等媽媽?zhuān)倚睦锱摹?/p>
這就是我的好鄰居，一位可親可敬的奶奶，我們大家都愛(ài)她！
小學(xué)的作文 篇2
教學(xué)目的
1開(kāi)導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，感悟生活，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
2開(kāi)放形式，讓學(xué)生寫(xiě)自己的所想所感所悟，我手寫(xiě)我心，提高寫(xiě)作興趣。
3讓學(xué)生懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)人類(lèi)資源的重要性。
教學(xué)重難點(diǎn)
用不同的表達(dá)形式寫(xiě)所想所感所悟，語(yǔ)句通順、連貫，習(xí)作有個(gè)性。
課前準(zhǔn)備
學(xué)生課前搜集有關(guān)環(huán)保的資料或調(diào)查了解家鄉(xiāng)環(huán)境現(xiàn)狀。
教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣、揭題
(課件演示：在茫茫宇宙中，出現(xiàn)一個(gè)裹著水藍(lán)色紗衣的晶瑩透亮的球體。)
(音樂(lè)漸漸響起，舞蹈小隊(duì)上。)表演地球受到污染破壞的痛苦狀。
二、感受地球受污染的慘狀，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的欲望
1根據(jù)地球受污染的情況寫(xiě)一篇習(xí)作，呼吁人們要保護(hù)環(huán)境。
過(guò)渡語(yǔ)：小記者們，你們?cè)覆辉敢鉃檎鹊厍虮M一份力?那么拿起你手中的筆，用你的心去呼吁，呼吁人們要保護(hù)環(huán)境。
出示習(xí)作要求：題目自擬，文體不限，有真情實(shí)感。
2學(xué)生可以獨(dú)立思考或找人合作，選擇詩(shī)歌、童話(huà)、劇本、記敘文、書(shū)信、倡議書(shū)等文體，確定題目和文體。
3全體交流：看誰(shuí)的題目最新穎。
倡議書(shū)：《行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球》《愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)家園人人有責(zé)》
演講稿：《別扔了，撿起來(lái)》
劇本：《破壞環(huán)境者的末日》《森林王國(guó)審判記》
童話(huà)：《蛇的哭訴》《青蛙的控訴》《哭泣的小河》《鳥(niǎo)兒的自述》《地球的抗議》《大樹(shù)的遭遇》《沙塵暴的自述》《“四害”家族的吵鬧聲》
書(shū)信：《鳥(niǎo)兒給人類(lèi)的一封信》《小蝌蚪給人類(lèi)的一封信》《動(dòng)物們的抗議信》《未出生的嬰兒給母親的一封信》《人類(lèi)給地球的一封懺悔信》《“三廢”的懺悔信》
詩(shī)歌：《地球怎么了》《渴望》《假想我有一支神筆》(畫(huà)一個(gè)美麗的地球)
想像作文：《假如地球上的生物都消失了》《假如地球毀滅了》
三、學(xué)生自主選擇自己喜歡的.文體開(kāi)始寫(xiě)作，教師指導(dǎo)
四、交流評(píng)價(jià)
1學(xué)生推薦一篇佳作。(點(diǎn)評(píng)者要做到：你最欣賞哪一點(diǎn)，給他提一個(gè)意見(jiàn)。)
2師生共同賞析探討。
3同學(xué)們把自己的稿件裝訂成冊(cè)。
五、課外延伸，試寫(xiě)廣告詞
1同學(xué)們，地球只有一個(gè)，只要全人類(lèi)行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)地球，那么在不久的將來(lái)，地球一定能恢復(fù)健康、美麗的容顏。今天就讓我們以1999年世界環(huán)境日的主題作為本次作文課的結(jié)束語(yǔ)吧：“拯救地球，就是拯救未來(lái)!”
2公益廣告詞。
�、俪鍪经h(huán)保公益廣告：“我是生命，請(qǐng)腳下留情!”
“我的盛開(kāi)需要你的關(guān)懷�！�
“朋友，你是最美麗的。”
“大地需要綠色，人類(lèi)心靈需要綠色�！�
②嘗試寫(xiě)“環(huán)保公益廣告”，并張貼，讓環(huán)保公益廣告“走”進(jìn)校園，“走”向社會(huì)。
小學(xué)的作文 篇3
馬上快過(guò)年了，也就是說(shuō)也快20xx年了，我每一年都有每一年的計(jì)劃，這次的20xx年也有我的計(jì)劃。
20xx年快到了，我要趕快想想我打算這一年怎么生活，怎么過(guò)，我最忘不了的就是學(xué)習(xí)方面，我就先說(shuō)學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)方面上我要：“每次答應(yīng)家人給我說(shuō)的，每大周都能寫(xiě)完作業(yè)，我現(xiàn)在的同桌就是學(xué)習(xí)好的同桌，我要向老師說(shuō)的，把學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，放到一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生當(dāng)同桌，也是有原因的`，因?yàn)闉榱俗寣W(xué)習(xí)不好的學(xué)生，變好，就讓好學(xué)生把你帶好點(diǎn)，我一定要做到，在20xx年的時(shí)候，我就非常的馬虎，我要改成認(rèn)真的孩子，我不但要寫(xiě)完作業(yè)，而且我也要讓老師高興高興，能更喜歡我，我還希望能讓老師看見(jiàn)我一天天學(xué)習(xí)的進(jìn)步，因?yàn)闉榱舜饝?yīng)老師家人的愿望�！蔽乙惨f(shuō)說(shuō)生活，我的家人，漸漸變老，而我漸漸變年輕，越壯，我的生活計(jì)劃是：“我不管在我姥姥家還是在自己家……我都一定要幫助他們，讓他們高興，在它們收拾東西，或者做別的家務(wù)活，我一定要熱情的幫助它們，因?yàn)�，他們快老了，我有時(shí)候跟本沒(méi)有幫助過(guò)他們，這次的原因是要讓他們得到我的一個(gè)好禮物。這些我差不多都能做到，我完全不能說(shuō)差不多能做到我一定要實(shí)現(xiàn)我這些計(jì)劃。
我20xx年一定要給我的家人，一個(gè)特別珍貴的禮物，讓他們身體健康，不安無(wú)事，每天讓我的家人生活的快快樂(lè)樂(lè)的，這些，我一定要實(shí)現(xiàn)。
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