小學(xué)作文精華（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
傳統(tǒng)織錦之一。明、清時(shí)為宮廷織品。有多處官辦織造局生產(chǎn)，用于宮廷服飾、賞賜等。晚清以來(lái)始有商品生產(chǎn)，行業(yè)中才產(chǎn)生“云錦”的名稱(chēng)，鳳其富麗華貴，絢爛如云霞而得名�，F(xiàn)代只有南京生產(chǎn)，常稱(chēng)為“南京云錦”。現(xiàn)代云錦繼承了明、清時(shí)期的傳統(tǒng)風(fēng)格而有所發(fā)展，傳統(tǒng)品種有妝花、庫(kù)錦、庫(kù)緞等幾大類(lèi)，庫(kù)金、庫(kù)錦等等以清代織成后輸入內(nèi)務(wù)府“緞匹庫(kù)”而得名，沿用至今。妝花類(lèi)織物是代表云錦技藝特色和風(fēng)格的品種，圖案布局嚴(yán)謹(jǐn)莊重，紋樣造型簡(jiǎn)練概括，多為大型飽滿(mǎn)花紋作四方連續(xù)排列，亦有徹幅通匹為一單獨(dú)、適合紋樣的大型妝花織物（如明、清時(shí)龍袍、炕褥毯墊等）用色濃艷對(duì)比，常以金線勾邊或金、銀線裝飾花紋，經(jīng)白色相間或色暈過(guò)渡，以緯管小梭挖花裝彩，織品典麗渾厚，金彩輝映，是云錦區(qū)別于蜀錦、宋錦等其他織錦的重要特點(diǎn)。建國(guó)后，在傳統(tǒng)品種的基礎(chǔ)上創(chuàng)新品種，如雨花錦、敦煌錦、金銀妝、菱錦、裝飾錦及臺(tái)毯、靠墊等，供應(yīng)蒙、藏兄弟族服飾和書(shū)畫(huà)裝裱、旅游紀(jì)念品、外貿(mào)等的需要。
南京云錦是一種提花絲織工藝品，為南京工藝"三寶"之首，與蘇州緙絲并譽(yù)為"二大名錦"。南京云錦配色多達(dá)十八種，運(yùn)用"色暈"層層推出主花，富麗典雅、質(zhì)地堅(jiān)實(shí)、花紋渾厚優(yōu)美、色彩濃艷莊重，大量使用金線，形成金碧輝煌的獨(dú)特風(fēng)格。云錦過(guò)去專(zhuān)供宮廷御用或賞賜功臣之物，現(xiàn)除少數(shù)民族做衣飾外，還出口國(guó)外做高檔服裝面料。
云錦工藝獨(dú)特，用老式的提花木機(jī)織造，必須由提花工和織造工兩人配合完成，兩個(gè)人一天只能生產(chǎn)5—6厘米，這種工藝至今仍無(wú)法用機(jī)器替代。云錦主要特點(diǎn)是逐花異色，從云錦的不同角度觀察，繡品上花卉的色彩是不同的。由于被用于皇家服飾，所以云錦在織造中往往用料考究、不惜工本、精益求精。云錦喜用金線、銀線、銅線及長(zhǎng)絲、絹絲，各種鳥(niǎo)獸羽毛等用來(lái)織造云錦，如在皇家云錦繡品上的綠色是用孔雀羽毛織就的，每個(gè)云錦的紋樣都有其特定的.含義。如果要織一幅78厘米寬的錦緞，在它的織面上就有14000根絲線，所有花朵圖案的組成就要在這14000根線上穿梭，從確立絲線的經(jīng)緯線到最后織造，整個(gè)過(guò)程如同給計(jì)算機(jī)編程一樣復(fù)雜而艱苦。
小學(xué)作文 篇2
數(shù)學(xué)課上，老師說(shuō)：“咱們做個(gè)數(shù)學(xué)游戲好嗎？”同學(xué)們歡呼雀躍，異口同聲地叫“好”！
老師在黑板上寫(xiě)下了：1+2+3+4+5……+99+100=？后，告訴同學(xué)們：“大家做這樣一道題，計(jì)算從1連續(xù)加到100的總和是多少。咱們比一比，看誰(shuí)能用最短的時(shí)間得出結(jié)果。”
同學(xué)們一看是加法運(yùn)算，都拿出演草紙開(kāi)始了計(jì)算。
我把題抄在本子上，心想：這道題要是一步一步的加，得計(jì)算很長(zhǎng)時(shí)間，最重要的是，萬(wàn)一不小心算錯(cuò)一位，整個(gè)計(jì)算過(guò)程就白費(fèi)力了。老師既然讓我們計(jì)算，一定有簡(jiǎn)便的算法。
我先在紙上寫(xiě)出1+2+3+4+5+6+7+8+9+10，從中找規(guī)律。我終于發(fā)現(xiàn)，1+10=11、2+9=11，首數(shù)加尾數(shù)的和都等于11，兩兩相加，共有5對(duì)11，結(jié)果等于55。我別提多高興，心想：從1加到100是不是也符合這個(gè)規(guī)律呢？一試，果然是這樣。1+100=101，2+99=101……我很快計(jì)算出來(lái)，這道題的結(jié)果等于5050。
這時(shí)，班里還沒(méi)有人計(jì)算出結(jié)果來(lái)。我激動(dòng)地舉起了手，報(bào)告了自己的運(yùn)算結(jié)果。老師臉上露出了喜悅的笑容。
最后，老師讓我介紹運(yùn)算的思路，夸獎(jiǎng)我會(huì)動(dòng)腦筋。老師告訴大家：連續(xù)數(shù)的'加法，可以這樣歸納一個(gè)公式：就是：（前項(xiàng)+末項(xiàng)）×（項(xiàng)數(shù)÷2）=總和。如上面的題，計(jì)算方法就是：（1+100）×（（100÷2）=5050.
其實(shí)，就是這么簡(jiǎn)單。
我從這個(gè)數(shù)學(xué)游戲中，明白了一個(gè)道理：學(xué)數(shù)學(xué)，一定要多動(dòng)腦筋，只要掌握了科學(xué)的方法，就能化簡(jiǎn)為易。
小學(xué)作文 篇3
今天是母親節(jié)，小蛇金金想著如何賺錢(qián)給媽媽買(mǎi)禮物。她想了半天，終于想到了一個(gè)好辦法。
金金連忙向皮帶店走去，她把原委告訴了小羊店員，小羊店員摸著金金的頭：“你是一個(gè)孝順的好孩子，我一定會(huì)盡全力幫你的”�！爸x謝您”，金金高興地吐著信子。
隨后，她爬上了皮帶專(zhuān)柜。這時(shí)，河馬大叔走到專(zhuān)柜前，一眼掃過(guò)去，發(fā)現(xiàn)了這條特別的“皮帶”，他立馬付了錢(qián)，把“皮帶”帶回了家。
到家后，河馬大叔這翻翻，那翻翻，終于，他翻出了一件嶄新的，和海報(bào)上的西部牛仔一樣的'衣服。他穿上這件衣服，戴上了皮帶，急忙地跑去參加晚會(huì)。
河馬大叔走進(jìn)晚會(huì)里的一張桌子前。金金看見(jiàn)桌子上面的食物，開(kāi)始禁不住誘惑，開(kāi)始大吃了起來(lái)。一口，兩口，河馬大叔發(fā)現(xiàn)皮帶會(huì)動(dòng)，就仔細(xì)地看了一下：“啊！原來(lái)是金金呀！”
金金知道自己被發(fā)現(xiàn)了，就一五一十地告訴河馬大叔事情的經(jīng)過(guò)。河馬大叔感動(dòng)極了，就讓金金吃飽，然后讓她睡到一個(gè)盒子里，把她送回家。
“咦!金金，你怎么在這里？”媽媽很是驚訝�！拔�......想給你買(mǎi)禮物，但我沒(méi)有錢(qián)......”這時(shí)，媽媽眼里閃著淚花：“金金，你就是媽媽最好的禮物�！�
小學(xué)作文 篇4
殳是一個(gè)二流的歌手，每天晚上只能在一家夜總會(huì)做伴聲。當(dāng)他看到那些很滿(mǎn)足的歌手站在麥克風(fēng)前大聲歡唱的樣子，他會(huì)感到很惡心。他希望有一天他能抱著他的吉它在舞臺(tái)上望著歡騰的人們歌唱生命的音符。
夜總會(huì)的薪水很淡薄。殳不能每天抱著吉它唱他喜歡的歌，他每天都要為生活而努力活著，但是為了歌聲，他依然活著。當(dāng)殳有了一些微薄的積蓄時(shí)，殳決定，抱著他的吉它去流浪。
平闊無(wú)聊的路上，殳會(huì)用手撥起琴弦，唱著自己心愛(ài)的歌，他可以感受到別人投來(lái)的好奇驚詫的目光，但他依然會(huì)大聲地唱，唱著他生命中的音符。每到一個(gè)地方，殳就會(huì)去夜總會(huì)唱歌。他可以唱出那種爆破而撕裂的勁力十足的歌聲，也可以唱出河水輕徐般的輕柔之曲。他會(huì)在臺(tái)下人們的要求下，露出邪氣的笑容，再次撥弄起琴弦。殳的歌聲越來(lái)越受到歡迎。經(jīng)常會(huì)被一些抱著鮮花的女孩圍著簽名……經(jīng)常會(huì)被夜總會(huì)老板以高薪為條件要求殳留下……殳感到這樣的生活很幸福，他喜歡這樣活著，為了歌聲。
創(chuàng)作的'生活很枯燥，殳卻用手中的筆譜寫(xiě)著生命，勾畫(huà)著陽(yáng)光。在一個(gè)大城市的一家當(dāng)?shù)睾苡忻囊箍倳?huì)中，殳演唱了他的第二十一首獨(dú)自創(chuàng)作的歌曲。
殳成名了。那首歌成了殳的成名作。從此殳不再流浪，有了簽約公司，有了代理人，有了一個(gè)家。殳從此可以每天抱著吉它歌唱，給鏡子中的自己。與殳簽約的那家公司發(fā)行了殳的首張專(zhuān)輯，銷(xiāo)售量數(shù)月居銷(xiāo)售榜首位。這座城市中到處洋溢著殳的聲音。
殳終于可以抱著吉它站在舞臺(tái)上，看著臺(tái)下人們瘋狂地?fù)]舞著熒光棒，聽(tīng)著他們喊著他的名字，唱著他生命中的音符。這一天，他期待了很久。
殳流淚了，淚流滿(mǎn)面！殳依然努力地創(chuàng)作，但他仿佛再也找不到以前的那種感覺(jué)了。殳的脾氣開(kāi)始變得很暴燥，殳感到他在時(shí)間的侵蝕中慢慢死去。殳不同意唱?jiǎng)e人寫(xiě)的歌曲�？鞓�(lè)的生活變得憂(yōu)郁，生活的甜美被快樂(lè)的生命浸漬得泛出淡淡的苦澀。殳每天都會(huì)唱起那些已經(jīng)老去被遺忘的歌曲。
有一天，他聽(tīng)說(shuō)又有一個(gè)流浪的歌手與公司簽約。他叫戈。終于，殳提出要離開(kāi)。早已對(duì)殳失去了興趣的公司很輕易地放走了他。殳拿著那些足夠他過(guò)完大半輩子的錢(qián)走在大街上，陽(yáng)光很刺眼。
從此，殳每天都去夜總會(huì)，他想再去尋找到曾經(jīng)的感覺(jué)，但當(dāng)他看到臺(tái)下的人們對(duì)他的那些歌聲很輕蔑的樣子，他很難過(guò)，傷心，失落。殳又流淚了，大顆大顆的淚水滴在他心愛(ài)的吉它上。
戈開(kāi)了一場(chǎng)演唱會(huì)。殳也去了，抱著他的吉它�？吹轿枧_(tái)上躊躇滿(mǎn)志的戈，殳仿佛看到曾經(jīng)臺(tái)上那個(gè)流浪的歌手——殳。殳離開(kāi)了那座城市，那座曾經(jīng)將他的夢(mèng)想變成了淚水的城市。
殳走的那天，他沒(méi)有回頭。
遠(yuǎn)方的天邊，一顆流星隕落了下來(lái)。
小學(xué)作文 篇5
我捧著書(shū)，殘疾青年沉默地坐在我身邊。我的心中百感交集，像打翻了一瓶“五味散”，酸、甜、苦、辣、咸五種味道在我心頭竄來(lái)竄去，攪得我心煩，看書(shū)的念頭早就煙消云散。
“那個(gè)……我還有事，先走了。”我隨便找了個(gè)理由，起身正要離開(kāi)。
“哎！等一下……”殘疾青年擺動(dòng)著輪椅追上我，“你還會(huì)回來(lái)看書(shū)吧？”
“我……”我故作思考的樣子，趁他不注意，一溜煙跑了，隱約聽(tīng)見(jiàn)他在身后喊道：“記住來(lái)看書(shū)��！”
我跑回家，氣喘吁吁地倒了杯水，一口氣喝掉，可喉嚨還是感覺(jué)卡著一粒石子似的，很不舒服。
父親走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎么跑得滿(mǎn)頭大汗的？”我低著頭，終于忍不住哭了出來(lái)。父親嘆了口氣，摸摸我的頭，說(shuō)：“你知道嗎，孩子，其實(shí)有時(shí)候，謊言中也包含著濃濃的愛(ài)意和關(guān)懷�！蔽毅叭惶ь^：“您……都知道？”父親笑笑，說(shuō)：“其實(shí)我每天都會(huì)給那青年一些錢(qián)，供你看書(shū)用。你那些馬草……”
“不用說(shuō)了�！蔽掖驍嗔烁赣H的話(huà)，擦擦眼淚，擠出一個(gè)微笑，“我知道，你們都是為了我好……您不希望我成為一個(gè)愛(ài)占小便宜的.人；而他，又不希望我每次看書(shū)都要付錢(qián)……。你們的良苦用心，我都明白。我覺(jué)得，我知道該怎么做了�！蔽椅站o了拳頭，“父親，我會(huì)繼續(xù)扯馬草賣(mài)錢(qián)，用我的勞動(dòng)成果去看書(shū)。您不用再花錢(qián)來(lái)供我看書(shū)了，他也不用苦心瞞著我了。”父親釋然一笑：“好。”
我回到書(shū)攤，見(jiàn)殘疾青年依舊坐在輪椅上，臉上的表情說(shuō)開(kāi)心是假的，那是一張憔悴無(wú)助的臉��！我奔過(guò)去，拉起他的手：“對(duì)不起，我已經(jīng)知道了，我不該對(duì)你那么……”
“不，”青年的臉色好了起來(lái)，“你以后不用再給我馬草了，我騙了你，該道歉的是我……”
“哈哈！”我們會(huì)心一笑，讓一切煩惱都隨風(fēng)而去吧。
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