我們小學作文

時間：2024-02-24 18:31:45 小學作文我要投稿

我們小學作文7篇(推薦)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我們小學作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們小學作文7篇(推薦)

我們小學作文篇1

　　我們不分開！

　　曾經(jīng)

　　我們在母校相遇

　　共同進入最低的年級——一年級

　　我們在這里相識

　　共同汲取知識的甘露，我們不分開！。

　　那時

　　我們在母校拼搏

　　為自己的未來贏得榮譽

　　每每獲得一張金燦燦的'獎狀

　　我們的臉上都會泛起幸福的紅暈。

　　現(xiàn)在

　　一切都已成為過去

　　我們已經(jīng)畢業(yè)了

　　校園里的一草一木

　　成為了我們心目中最美的風景！

　　尊敬的老師

　　親愛的同學

　　還記得嗎

　　還記得我這個曾經(jīng)膽小的女孩嗎

　　因為有你們

　　我才能勇敢的邁出人生的第一步

　　謝謝你們！

　　知道嗎

　　我們沒有分開

　　我們也不能分開！

　　母校

　　老師

　　同學

　　我們不分開

　　永遠不分開！

我們小學作文篇2

　　我們班有個愛哭鬼，他叫張亮亮。在大家的印象里，愛哭鬼一般是形容女孩子的，可是張亮亮這個男生顛覆了大家的世界觀。他真的比女生還愛哭。下課的時候，我們喜歡拿出一些可口的`小零食分享，如果他得到的零食比別人的少一點，他準會委屈的趴在桌子上哭。課堂上，大家的作業(yè)都寫完了交給老師了，他沒寫完，就急得大哭起來。還有的時候他犯錯誤了，老師還沒批評他幾句，他的眼淚早已吧嗒吧嗒的直往下掉。總之他有一萬個理由哭，真讓人不敢輕易接觸他，怕一個不小心就讓他傷心流淚了。不過大家都在一個教室，每天抬頭不見低頭見得，總會發(fā)生一些事情。

　　這天傍晚下著雨，張亮亮的爸爸還沒來借他，他看著其他同學都陸陸續(xù)續(xù)的走了，急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。班主任看見了很嚴肅的說：“張亮亮，不許哭，否則老師就不打電話讓你爸爸來接你了�！彼麖娙套I水，老師才給他爸爸打了電話。后來老師教育他：“張亮亮，有句話叫男兒有淚不輕彈，你是男生，以后要學會堅強一點。你再看看班里的女生，有哪個女生動不動就哭鼻子的？希望作為男生的你多向班里的其他同學學習，做個堅強勇敢的男子漢。”張亮亮不好意思的低下頭。從那以后，張亮亮開始學著堅強，哭鼻子的次數(shù)少了很多，我們?yōu)樗母淖兏械礁吲d。希望他真正的堅強起來。

我們小學作文篇3

　　一片枯葉的飄落是生命的結束，亦是生命的開始；一朵野花的凋零是靈魂的逝去，亦是靈魂的綻放……在這一開始一結束，一綻放一逝去之間的，是我們所要把握的——青春。

　　我們正年輕，要能夠保護自己，還有身邊的人。

　　當羽翼天使折斷了雙翼，原有的天空中的自由自在沒了，卻還可以憑自己的力量保護自己的雙腿，繼續(xù)在廣闊的大地上奔跑，守護人間。

　　在一天又一天重復的生活中，我們用自己小巧的腦袋裝下了許許多多的概念、意義、公式……但那背后充斥著的卻是痛苦與淚水多過于開心與歡笑�？墒牵心敲磧蓚€人一直在默默地保護著我們，他們關注著我們的喜怒哀樂、寂寞惆悵�？傆幸惶�，我們不僅要學會保護自己，更要學會保護他們，保護自己身邊的人。

　　我們正年輕，更要學會珍惜。

　　每一天，太陽升起；每一夜，星星降臨。繁重的學習壓力阻擋了我們的視線，小時候，連一塊鵝卵石都當個寶的`那個小女孩消失了，取而代之的是一個冷漠的面龐，不再天真，不再童趣，不再傻傻的問爸爸是先有的雞還是先有的蛋。唯一不變的還是那兩個身邊的背影，永遠都對我們問寒問暖，囑咐長囑咐短的，我們唯一可以為他們做的，是一點理解，一點珍惜。

　　我們正年輕，更要學會快樂。

　　當雨水降臨到久旱的大地上時，那雨露會被吸收的一滴都不剩，這不是貪婪，是讓自己快樂地充滿生機。當我們遇到困難時，必須勇敢面對，就算我們只是折了翼的天使，也不會受到束縛，一樣可以沖破重重陰霾，迎接那一抹燦爛的陽光，迎接快樂的洗禮。

　　現(xiàn)在的我們，正處年輕時，雖然傷過，棄過，哭過，但我們未來的青春時光會像那面向太陽的向日葵一樣，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上！

我們小學作文篇4

　　“喜”“怒”“哀”“樂”這人間常情，相信大家在“喜”“樂”的情況下，一定會高興的笑出聲……我生活在六.三班這個大家庭里，在這里，大家總會一起嘻嘻哈哈，快樂的無法形容！

　　記得上一次出去野炊，我們大家都興致勃勃，到了目的地，同學們都拿出來了自己事先準備好的鍋、碗、盤子等餐具，八九個人湊成一個小組，在一起做飯、吃飯。

　　我們的`那一個小組，是全班最快樂，分工也最得當?shù)囊粋€小組。付亞飛負責拾柴，我和付騰浩做飯，其他人則擺好餐具，等待豐盛的食物……飯做好啦！真是色味美俱全，大家在一起吃著飯，一起嘻嘻哈哈，你一言，我一句！引得全班人的目光都盯向我們這個小組。菜馬上要吃完了，大家也快吃飽了，這時，我們組的一個成員說：“我要給大家獻上一份炒餅，不知可否？”“哈哈！你是哪代人？隨便！”大家說道�！澳俏揖瞳I丑了，面粉伺候！”他把面粉放進碗里，準備炒餅，可是沒有柴了，他急忙對大家說：“稍等一下�！边^了一會兒，他抱著柴走了過來，“悲劇”發(fā)生了，他由于沒有看到腳底下有一塊石頭，“啪！”的一聲摔倒了，更可悲的是他的臉正好趴到了面粉碗里，他一抬頭……“哈哈哈！”全組人看到他那沾滿面粉的臉，都情不自禁的笑了起來，全班同學聽到聲響，朝這個方向看了看，隨后又是一片快樂的笑聲，大家在一起笑了起來，最后連那一位滿臉都是面粉的同學也情不自禁地笑了起來，“哈哈哈哈！……”這笑聲傳得很遠很遠……

　　這就是我們班的笑聲！這就是我們班充滿快樂的笑聲！

我們小學作文篇5

　　從小事情中領悟到大的智慧，這不是沒有的事情。小小事情大智慧，做一個生活上的有心人，從點點滴滴中領悟非凡，超越現(xiàn)實，見證奇跡的到來。

　　牛頓成為偉大的物理學家就是因為留意周圍的事情。每個人都見過東西落地，但都沒有考慮過為什么，只是將他看得很淡，認為這是一種自然現(xiàn)象，就像人餓了就吃飯，渴了就喝水。但牛頓卻一反常人的思維模式，留以后再研究為什么。帶著好奇的心，他進入了物理的世界，揭開了歷史的新篇章，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。牛頓正是做個有心的人，留意世界的變化，世界才能記住他。經(jīng)歷了歲月的洗禮但卻像是一個神話一般的人物依舊名揚五湖四海，響徹世界的每一個角落。牛頓用平常的事情給我們了一個不平凡的啟示，造就了他不平凡的人生。

　　一口吞不了了一個大蒸饃，一步積不成千里路。偉大的奇跡在生活的空間中一點點堆積。關注社會的發(fā)展，身邊的瑣事，時時會自問為什么。帶有一個好奇的心，用心的'探索世界，發(fā)現(xiàn)世事，創(chuàng)造未來是每一個平凡人變?yōu)閭ト说臎Q定性因素。

　　瓦特問為什么熱水壺的蓋會跳起來？他親自試驗，根據(jù)自己所擁有的知識為人類揭開了歷史的新紀元。第一次工業(yè)革命利用蒸汽發(fā)明了火車，汽船等交通工具。這是人類對未知世界的心一次嘗試和探索。這也是瓦特為什么會被世人所銘記，所崇拜。瓦特留心自己的細小細想法，并為此勇敢的探索，開創(chuàng)和發(fā)明。

　　做一個有心人，是我們走向未來和發(fā)展的重要因素之一。讓我們留心自己的想法，做個有心人，也許下一個奇跡將由我們發(fā)明

我們小學作文篇6

　　有一位女孩，彎月兒似的眉毛，水靈靈的大眼睛，薄薄的嘴唇。她就是我們班上的“大個子”。她的名字叫劉瀟。

　　因為劉瀟個子很高，能用大形容的是她那雙水靈靈的大眼睛，所以大伙送給她一個美名——大個子。她笑起來，眼睛就猶如滿月一下子就變成月牙兒。

　　劉瀟，人如其名，很瀟灑，個子大，但身手敏捷。你們可別看年齡小，寫的作文那可是一流的，就連聰明的班長有時也不是她的對手。她曾經(jīng)在作文選上發(fā)表過文章。她寫的作文不僅生動感人，而且詞匯豐富。經(jīng)常受到老師的'好評，老師把她的作文作為例文，讀給同學們聽。每次我都聽的津津有味，心里總想：為什么她寫的這么好呢？肯定是平時多積累運用。我一定好好的努力，爭取早日趕上她！

　　你們可別看他文靜，其實，她很爭強好勝。他不是有意要和你吵架，就會邊吵邊曉，他要是被別人惹惱的話，就會板著臉，沒有一點兒要和解的樣子。不過，他那張娃娃臉總愛裝可愛，跳繩時，總愛耍無賴。大家望著她那張楚楚可人的娃娃臉，總是無奈地“放過”她，一次又一次地給她機會。

　　這位就是我們班既可愛有聰明的“大個子”。你喜歡她嗎？