小學(xué)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
天��！怎么又留作文了。這是我以前常說的一句話。從上學(xué)開始我就一直被寫作文這個難題困擾著。無奈的拿起筆，卻不知道應(yīng)該寫些什么，怎樣寫，大腦一片空白，我就象一只可憐而又茫然的小鳥不知應(yīng)該向哪里飛。真是苦惱極了！我不愿總是這樣，有一天，我心想：我是一個男子漢，怎能輕易被困難打倒認(rèn)輸？于是，我找到老師，向老師請教，老師笑了，溫柔的告訴我，解開這道謎題的六字密碼——多讀書，讀好書！
老師的話深深的印在我的心里，我就象一個迷路的孩子一下子找到了回家的方向。同時，老師也讓我明白了一個道理：巧婦難為無米之炊。沒有平時的積累，就沒有寫作時的洋洋灑灑。于是，我便一頭扎進(jìn)了書的海洋，如饑似渴的遨游在書海里。就像一只不知疲倦的小書蟲，從一本書爬到另一本書，從一個故事爬向另一個故事。我情不自禁的.被那些文學(xué)名著深深的吸引，一會兒，我變成了柯南。道爾筆下的神探——福爾摩斯；一會爾，變成了塞萬提斯筆下那勇敢而又滑稽的騎士——唐吉訶德；一會兒，又變成了丹尼爾。迪福筆下頑強(qiáng)樂觀的——魯濱遜……他們快樂我也快樂，他們傷心我也傷心，他們頑強(qiáng)奮斗我為他們加油，他們創(chuàng)造奇跡我為他們興奮吶喊！看著看者，我也夢想，有一天也成為象劉易斯。卡洛爾，象凱倫。海勒那樣著名的大作家。于是，我不由自主的拿起筆，寫起了屬于我的冒險小說……每次寫，我都能發(fā)現(xiàn)自己的不足。漸漸的，讀讀寫寫，寫寫讀讀成了我課外生活最大的樂趣。
終于，功夫不負(fù)有心人，我在全國作文大賽中獲得了金獎。那一刻，我高興極了！我要向全世界宣告：一分耕耘一分收獲！我愛作文，我成功了！
小學(xué)的作文 篇2
春節(jié)和媽媽去姥姥家探親，有許多有趣的事值得回憶，先說說今天的進(jìn)步吧：拍皮球，今天可以連續(xù)拍了六十個，記得前年跟姥姥學(xué)拍球，一次只能拍兩下，球就不聽我的指揮，自己跑一邊去了；去年在姥姥家玩拍球，最多也只能一次拍二十幾下，球就罷工了！看我現(xiàn)在，把球控制得乖乖的，讓它高就高，叫它低就低，像跟屁蟲一樣圍著我轉(zhuǎn)，真是太有趣了！下一個奮斗目標(biāo)就是過百了！ok！我一定會達(dá)到的！看球敢不聽我使喚的？我決饒不了它！
還有一個小進(jìn)步：做仰臥起坐，姥姥幫助固定我的`腿，我先做了5個，姥姥鼓勵我：“做十個沒問題！”我堅持著：6，7，8，9，10!ok!姥姥夸我：“小鈺棋厲害！還能做到15個嗎？”我說：“試試看吧！”姥姥接著幫我數(shù)數(shù)：“11，12，13，14，--15！”我為自己的小進(jìn)步感到自豪，沒用姥姥夸，接著做了起來--16，17，18，19，20，ok！我又創(chuàng)個記錄--21！
好高興！世上無難事，只怕有心人！
小學(xué)的作文 篇3
一張小照片充滿了美好的回憶。眼前這張照片是20xx年4月我出去玩的時候拍的�，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)時的開心場面還是歷歷在目。
那是春天的一個星期天，陽光明媚，父親帶我去了田漢度假村。我很高興，因為我第一次去那里。一路上，藍(lán)天白云綠樹成蔭，我一直像一只籠中鳥在廣闊的天空中飛翔！爸爸笑著說，我從來沒見過考100分的我這么激動！
大約30分鐘后，我們終于到達(dá)了目的地。田漢度假村真的很大。它有美味的.餐館，一個建在湖邊的咖啡店，和一個有溫泉的休閑俱樂部。讓我們坐在外面的草坪上觀光。腳下的湖水清澈透明，遠(yuǎn)處的群山倒映在.的天空中，鳥兒不時飛過，構(gòu)成了一幅美妙的山水畫。感覺真的很好！
一定要定格這段美好的時光。我向四周看了看，一塊大約兩個人高的大石頭引起了我的注意。它坐落在湖邊，隱藏在綠樹中，刻有田漢度假村的五個字，獨(dú)特而美麗。就是這樣。背靠著它，我伸出平時的剪刀手：耶！咔嚓一聲，父親按下了相機(jī)，我的帥帥的身影和天目湖的美景融為一體。聽工作人員說：這塊大石頭吸收了山川靈氣，是塊吉祥石！用它照張相，你以后就有好運(yùn)氣了。
太幸運(yùn)了。親愛的孩子們，如果你們有空來田漢度假村，一定要和這塊幸運(yùn)石合影。
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