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我的“小聰明”小學(xué)作文

時(shí)間:2024-03-01 17:30:10 小學(xué)作文 我要投稿

我的“小聰明”小學(xué)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我的“小聰明”小學(xué)作文,歡迎大家分享。

我的“小聰明”小學(xué)作文

我的“小聰明”小學(xué)作文1

  我是一個(gè)陽光男孩,我熱愛體育,身體很強(qiáng)壯。不過我有一個(gè)缺點(diǎn)——就是愛耍小聰明。

  有一次,我們的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了,我居然考了七十分。我想:媽媽幫我復(fù)習(xí),爸爸起早為我做飯,為了我的學(xué)習(xí)他們這么付出,如果拿給媽媽看,她一定會(huì)傷心過度,而爸爸也會(huì)把我打個(gè)半死。所以,這試卷一定不能讓爸媽看見,我得讓它神不知鬼不覺地“消失”。

  于是我左顧右盼,見周圍沒人盯著我,就一把把卷子塞進(jìn)桌斗里,可是我的桌斗成了多年儲(chǔ)藏垃圾的.地方,里面太滿了,剛一塞進(jìn)去卷子就掉了出來。唉!看來藏在桌斗里是不行了。

  我想了想,把卷子揉成團(tuán)兒,趁別人不注意隨手丟進(jìn)了垃圾桶里,“這下OK了!”我跳起來說。還沒等我高興起來,耳邊就傳來了聲音:“范紀(jì)龍,這是你的卷子嗎?”我回頭一看,原來是小明,他手里正拿著一張卷子要遞給我,我一看這是剛才我扔的那張,我連忙走過去裝模作樣地接過來,連聲說:“是我的,謝謝!”你這個(gè)死小明!眼睛干嘛那么尖呀?害得我又沒成功。唉!

  “叮鈴鈴“上科學(xué)課了,我把卷子帶到了課堂,我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱蔽的地方——試驗(yàn)臺(tái)下,于是我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把卷子藏到那里,我的心突突的跳,就怕又被別人發(fā)現(xiàn)。終于熬到了下課,我像沒事人似的溜出了教室,我剛把心放下來,就聽到科學(xué)老師喊:“同學(xué)們,這是誰的東西拉下了?哦,范紀(jì)龍這是你的數(shù)學(xué)卷子,怎么那么粗心啊,這都能忘?”我苦著臉,只好灰溜溜的返回教室接過卷子。

  看來卷子是沒地方藏了,我只好硬著頭皮給媽媽看了。沒想到媽媽沒有大發(fā)雷霆,而是心平氣和的說:“我早就給老師打電話知道你的成績了,以后別再耍小聰明,做一個(gè)誠實(shí)的人比什么都重要。”聽完媽媽的話,我慚愧的低下了頭!

我的“小聰明”小學(xué)作文2

  最近這幾天我喜歡上了玩游戲,所以很希望媽媽給我買一個(gè)ipad,但是媽媽擔(dān)心我的眼睛近視,一直不同意買,經(jīng)過和媽媽的協(xié)商,我決定自己攢錢買ipad。

  媽媽給我制定了掙錢渠道,我主動(dòng)做家務(wù)、公正認(rèn)真的完成作業(yè)、學(xué)校的小測試不會(huì)因?yàn)轳R虎出錯(cuò),媽媽均有不同程度的資金獎(jiǎng)勵(lì),直到我累計(jì)夠買ipad的資金為止。

  為了我的ipad,我每天積極努力,為了掙錢我忙的'不亦樂乎。

  周四晚上,我數(shù)了數(shù)我的“小金庫”,哈哈,加上我的壓歲錢,再有120元我就可以買我喜歡的ipad了,我高興極了,睡覺我都摟著我的“小金庫”睡,晚上做夢(mèng)都是美夢(mèng),都是我抱著自己的ipad在瘋狂的玩自己喜歡的游戲。太美了。

  周五早晨到學(xué)校后,班主任劉老師聽寫課文第一至四單元的詞語,我很有信心我自己一定能考一百,我還能拿到媽媽10元的獎(jiǎng)勵(lì),離我的ipad又近了一步,我心里那叫一個(gè)美?墒窃嚲戆l(fā)下來之后,我不是一百,我把詞語“眨眼”寫成了“眨睛”。就這一字之差,我的10元錢就沒有,我的ipad啊。

  突然我靈機(jī)一動(dòng),我快速的從鉛筆袋里拿出橡皮,迅速的把“睛”改成了“眼”字,然后我拿著試卷去找劉老師,我的聲音比蚊子都小,“劉老師,您判錯(cuò)了!眲⒗蠋熃舆^試卷對(duì)著我笑了:“李振宇,你是一個(gè)誠實(shí)的孩子,全班只有一個(gè)同學(xué)把“眨眼”寫成了“眨睛”,就是你,老師記住了,怎么試卷到你手里就又變回眨眼了。”

  我回到了教室,我心里后悔極了,我從來沒有對(duì)老師撒過謊,我心里不停的說:“對(duì)不起老師,我錯(cuò)了!

  媽媽打來了電話,給我講了很多,要我做個(gè)誠實(shí)的好孩子,媽媽說她相信自己的兒子是最棒的。我為了得到媽媽十元的獎(jiǎng)勵(lì),為了買我心愛的ipad,竟然去欺騙老師,耍“小聰明”,多么不應(yīng)該啊。

  我是一個(gè)好孩子,這件事情是第一次也是最后一次。我會(huì)永遠(yuǎn)的記住自己這次的“小聰明”。

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