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楓小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的楓小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
楓小學(xué)作文1
科學(xué)課上，老師要求我們觀察一棵大樹，并把觀察的結(jié)果記錄下來。下面是我的觀察記錄。我觀察的樹很高大，有四層樓那么高，長在學(xué)校的操場邊上，樹干特別粗，兩個(gè)人用雙臂抱住還差一點(diǎn)呢！
樹皮是灰褐色的，摸上去非常粗糙，樹干上長滿了滕條，還有螞蟻、毛蟲在爬。樹上的枝葉非常茂盛，樹葉是橢圓形的，很像柳樹的葉子，聞上去還有一股淡淡的清香。樹枝上長著咖啡色的`果實(shí)，它一串串的，像一只只飛蛾。
老師告訴我，這棵樹叫楓楊樹，已經(jīng)在學(xué)校里生長幾十年了。名師點(diǎn)評：開頭簡單交待事件要素：事件起因、時(shí)間、地點(diǎn)、操作人等。小作者從楓楊樹的體型高度、樹干、樹皮、藤條，到枝葉形狀、葉子的氣味，再到楓楊樹的果實(shí)，觀察、記錄得都非常仔細(xì)周到，描寫形象生動(dòng)，“樹干特別粗，兩個(gè)人用雙臂抱住還差一點(diǎn)”，“樹枝上長著咖啡色的果實(shí)，它一串串的，像一只只飛蛾”。
楓小學(xué)作文2
這是一株楓，一株挺拔的楓。枝干又粗又長，上面刻滿了歲月的痕跡，葉已經(jīng)漲紅了臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成了一團(tuán)暗紅色的光芒。
它的枝干看上去十分粗糙，但摸一摸，卻感到一種舒適，一種溫暖，一種家的感覺。葉的形狀像張開的'手，它的經(jīng)脈顏色比它本身略深些，細(xì)看，仿佛是一件天造地設(shè)的藝術(shù)品。輕輕摘下一片葉，嗅一嗅，哦，自然的味道，它比香茗更純粹，比茉莉更優(yōu)雅，似乎還藏著一絲薄荷的清香。
靠著樹干，我坐了下來，閉上眼，仔細(xì)傾聽著。剎那間，世界仿佛被隔絕，只有那楓葉落地時(shí)的沙沙聲，像一曲優(yōu)雅的小令，悠悠的飄進(jìn)我的耳中，自然，占據(jù)了我的思想。
楓，它只是一株楓，一株平凡的楓。但卻出落得那樣精彩，卻又是那樣的平凡。
瞻！那一片片楓葉似郵票，給大自然送去一份份祝�！�
楓小學(xué)作文3
大家都說青楓公園景色好，有金光閃閃的沙灘，有碧波蕩漾的人工湖，有昂首挺立的彩虹橋，還有綠草如茵的大草坪……趁著周末，我們?nèi)乙黄鹑ケM情游覽了一番。
一進(jìn)入公園，首先映入眼簾的是一大片金燦燦的沙灘。沙灘上人潮涌動(dòng)，熱鬧非凡。沙子細(xì)細(xì)的、軟軟的，踩上去舒服極了。沙灘的邊緣是寬闊的`人工湖，湖面波光粼粼，閃著銀色的光芒，特別好看。湖面上小游船星星點(diǎn)點(diǎn)，不時(shí)傳來歡樂的笑聲。這使我情不自禁地想起一首歌：讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……乘著游船，我們經(jīng)過那座著名的彩虹橋。彩虹橋就像是一條紅色的巨龍橫臥在人工湖上，她早已成為人們欣賞湖景的絕佳去處。我們沿著彩虹橋，走到最高點(diǎn)龍頭的位置，整個(gè)青楓公園的美景就盡收眼底了。
青楓美景真是讓人流連忘返。下一次再去時(shí)，我一定要記得帶上風(fēng)箏，因?yàn)槲以缇陀^察好了，人工湖畔有一片大草坪，那里可是放風(fēng)箏的好地方。
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