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蟾蜍小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的蟾蜍小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
蟾蜍小學(xué)作文1
它足有六七厘米長很像青蛙但比青蛙丑得多。它的頭寬寬的、扁扁的前邊是一張很寬的大嘴，兩只骨碌碌的大眼睛在頭的兩側(cè)突起，真像冒出來的兩個泡泡；黑綠色的后背上長滿了大大小小的疙瘩；乳黃色的肚皮圓鼓鼓的，像氣吹起來似的，肚皮上還有棕色的斑紋呢！
看了一會兒后，我把它放掉了，然后躲在一旁，想看看它是怎么捉害蟲的。正好幾只蒼蠅落在草葉上，被蟾蜍發(fā)現(xiàn)了。它慢慢地湊過去，停下來，靜靜地盯了一會作，后腿一蹬，向上一跳，對準一只蒼蠅伸出舌頭，一下子把蒼蠅粘住了，舌頭再往回一縮，一眨眼的功夫，美餐就進了肚子�？吹剿婺茏胶οx，我真有點喜歡它了�？善婀值氖牵鼮樯队蒙囝^粘蒼蠅呢？問了爸爸我才知道，原來舌頭就等于它的手。它的舌頭前邊固定不動，后邊可以自動翻卷，和其它動物正相反。
從這以后，我更喜歡蟾蜍了，不再叫它丑八怪、癩蛤蟆了。它足有六七厘米長很像青蛙但比青蛙丑得多。它的頭寬寬的、扁扁的前邊是一張很寬的大嘴，兩只骨碌碌的.大眼睛在頭的兩側(cè)突起，真像冒出來的兩個泡泡；黑綠色的后背上長滿了大大小小的疙瘩；乳黃色的肚皮圓鼓鼓的，像氣吹起來似的，肚皮上還有棕色的斑紋呢！
從這以后，我更喜歡蟾蜍了，不再叫它丑八怪、癩蛤蟆了。
蟾蜍小學(xué)作文2
我一向很討厭蟾蜍，因為它身上全是雞皮疙瘩，有綠有黑，簡直丑極了，讓人不堪入目，它還有一個很難聽的俗稱：癩蛤蟆。青蛙雖然也和它差不多，但是并沒有那么嚴重，它的身上是青綠色的。蟾蜍根本不可以和它比，真是讓人惡心。
但是從那一天起，我對它改變了這個觀點，我真不應(yīng)該這樣去想它。
有一天，我和媽媽來到了一家藥店，藥店的`四面墻壁上寫的都是珍貴藥材的簡介。我一目十行的快速瀏覽著，由于“蟾蜍”這個詞語對我太敏感了，即使是快速地看也會認得出來。咦？蟾蜍怎么也在珍貴藥材這一行列？它不就是個“丑不怪”嗎？我重新仔細地閱讀了一遍，上面寫道：中國第一部藥學(xué)專著《神農(nóng)本草經(jīng)》中記載有蟾蜍的性味、歸經(jīng)與主治等方面內(nèi)容。多少年來，人們采集蟾蜍耳下腺及皮膚腺分泌物，晾干制成蟾酥。蟾酥是中國的傳統(tǒng)名貴藥材之一，是六神丸、梅花點舌丹、一粒珠等31種中成藥的主要材料。蟾蜍全身都是寶，是一種藥用價值很高的經(jīng)濟動物。哦！我恍然大悟，原來蟾蜍在入藥方面比青蛙還高出一籌呢！我還真不能以貌取“物”��！
后來我還了解到：蟾蜍還有一個地方勝于青蛙，它們是捕食害蟲的農(nóng)業(yè)衛(wèi)士。如果讓它們在同一段時間內(nèi)捕食害蟲，蟾蜍捕食害蟲的數(shù)量是青蛙的好幾倍呢。當蟾蜍被人用腳碰翻時，它就會躺在地上裝死，一動不動，等人走遠了再起來，還挺聰明呢。
蟾蜍雖然丑，但是它有很高的藥用價值，還是幸福的象征，并且比青蛙更聰明，更能干。
蟾蜍小學(xué)作文3
外婆家門口有一條小河，它時刻吸引著我。
這天傍晚，我們十分無聊，舅舅出了個好主意：捉蛤蟆。我舉雙手贊成。我們找來麻袋和南瓜花，把南瓜花系在線上，放到了溝里。我們握著魚竿等了半天，連一只蛤蟆也沒上鉤，我急了，舅舅對我說：“竿要動，蛤蟆是吃會動的東西的�！拔矣衷囍鴦恿撕脦紫卖~竿，手都酸了，蛤蟆還沒來，我奇怪地想：舅舅的話不會不靈了吧？不會呀，他的'麻袋里已經(jīng)有數(shù)十只蛤蟆了呀？表姐對我說：“要在蛤蟆多的地方抖釣竿。“我恍然大悟，找了個地方，繼續(xù)抖起來，蛤蟆很快見到誘餌，但并不放松警惕，它目不轉(zhuǎn)睛地盯著南瓜花，我的竿到哪兒，它就跟到哪兒，最后，終于撲上來，一口咬住了南瓜花，我用力一提，哈哈!我釣到一只蛤蟆了。我急忙把它放進麻袋中，它在麻袋中痛苦地大叫，我不理它，繼續(xù)釣。后來所有的蛤蟆放在一起，共三十多只，我太高興了。我似乎把什么都忘了，沉浸在歡樂之中。
最后，蛤蟆都被我們放回了大自然，回到了自己的家。
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