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小學(xué)作文

時(shí)間:2024-03-07 13:36:22 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)作文

小學(xué)作文 篇1

  除夕之夜,我們一大家子圍在飯桌前吃年夜飯,我向弟弟眨了眨眼,可惜被媽媽看見了,媽媽用嚴(yán)厲的眼睛望著我,說:“你當(dāng)姐姐的凈出壞主意,是不是又想讓你弟弟陪你去放煙花呀?”我邊做了一個(gè)鬼臉邊說:“大人放話,我哪敢不聽,我吃完了晚飯?jiān)俜趴偤昧税桑 蔽业倪@一番話把大家逗笑了,連平常不太愛笑的爺爺今天都笑了。

  沒辦法,我只好乖乖地吃年夜飯,終于吃好了,我就纏著要爸爸和我一起放煙花。爸爸拿我沒辦法,說:“你這小淘氣鬼,年夜飯不好好吃,就知道放煙花,好吧,去拿煙花吧!薄白衩!”我和弟弟趕緊從里屋拿出了幾個(gè)煙花。我先拿出一個(gè)“地球儀”給爸爸,爸爸點(diǎn)了一根香煙,去引火線那一點(diǎn),“哧--”“地球儀”先噴出一道弱弱的紅光,噴完了,東面又噴出一道弱弱的紫光,西面也噴出了一道綠光,接著四方都噴完了,“地球儀”開始旋轉(zhuǎn)并噴著白的火花。“還真有點(diǎn)像地球儀!”弟弟跳著說。

  “唉,就放了一個(gè)還沒過癮,趕快再放!”我對(duì)爸爸說。這次我拿了一個(gè)“小蜜蜂”,這個(gè)引火線很短,爸爸急急忙忙點(diǎn)好,又迅速地遠(yuǎn)離,接著“小蜜蜂”旋轉(zhuǎn)著飛上天去,這時(shí)來看我們放煙花的小伙伴們跳著說:“好看、好看,再放再放!”我們放完一個(gè)又拿一個(gè),爸爸點(diǎn)完一個(gè)又一個(gè),這些煙花有的如天女撒花,有的似盛開的菊花,有的'像一瀉千里的瀑布……我們笑著,玩著,笑聲傳遍了整個(gè)村子。

  放完大的煙花之后,我又和弟弟兩個(gè)人一起放了小小的煙花,這小煙花發(fā)出來的紅、綠、藍(lán)、黃的顏色,也不比大的煙花遜色。

  我們就這樣度過了一個(gè)歡樂的除夕夜,我真希望天天除夕,天天放煙花,那該多好。

小學(xué)作文 篇2

  今天是大年初一,風(fēng)和日麗陽光明媚。爸爸媽媽、哥哥奶奶和我一起去被雁蕩開始了時(shí)長三天的度假。

  下午,我們?cè)谝宦范萝囅禄斡朴频膩淼搅搜闶帲@里車子可不是一般的多!我們?cè)谶@里足足賭了三個(gè)小時(shí)才住進(jìn)了雁蕩山森林公寓,站在陽臺(tái)上往外望去,!天空真藍(lán)呀。大部分的樹還都是綠色的呢,充滿著生機(jī)。

  晚飯過后,我們一家人來到了景峰景區(qū),這是一個(gè)看夜景的景區(qū),山上的時(shí)候在月光映照下,會(huì)產(chǎn)生很多不同的形狀。導(dǎo)游跟我們說,這些石頭之間有一個(gè)唯美的愛情故事。我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下開始了這次奇妙的觀光旅行。四周的山石在不同的角度下一只變化著,有老鷹,有情侶,有牧童,有老奶奶,有老公公,有美人魚,有老神仙,真可謂是移步換景呀!

  第二天的早上,太陽還是依舊的`好,空氣還是那么清醒。 老哥一大早的跟我們起床吃了早餐就跑到陽臺(tái)上去了。他躺在躺椅上曬著太陽看著書,偶爾吃點(diǎn)東西,可悠閑了!直到下午時(shí)分,我們來到了森林公園里面爬山。當(dāng)我們爬到山頂?shù)臅r(shí)候,有一座滑滑梯,我們買了票就“呼呼呼”的一路劃到了山腳下。

  時(shí)間過得真快呀!一下子又到了回家的時(shí)間了,好希望再多待幾天呀,讓我能更加親近親近大自然。

小學(xué)作文 篇3

  有人說,昆明是一座被春意包圍的城市。我卻說,學(xué)習(xí)語文,四季都如被春所“包圍”。

  炎熱的夏日,漢流浹背,回到家中,不是先打開送人涼爽的空調(diào),也不是先沖進(jìn)浴室洗一個(gè)痛快的涼水澡,更不是打開冰箱,拿出一包包美味的雪糕痛吃,而是先到書房,拿出一本《唐詩三百首》,一頁頁、一首首細(xì)細(xì)地翻看,品味李白的豪情萬丈,品味王維的詩情畫意,品味賈島的癡心不改,品味白居易的淡雅志趣,慢慢融入到那詩人的世界里,古詩的.意境中,炎熱早已被一掃而光,再出來時(shí),早已是心神俱寧,夏日亦如春日一般涼爽。

  燥熱的秋日,“秋老虎”令人躁動(dòng)不安,這時(shí)抽出一份中考語文試卷,手中只有一支筆,這時(shí),你的世界只有你和你手中的那一份卷子,秋老虎的羈絆早已遠(yuǎn)去,一道道、一分分地去把握,去拿捏,一個(gè)半小時(shí)之后,拿出答案認(rèn)真比對(duì),看到自己一個(gè)個(gè)觸目驚心的錯(cuò)誤,我早已沒有了秋日的驕躁,清醒的認(rèn)識(shí)到,自己不過是幾萬名考生中普通的一人,在學(xué)習(xí)語文的崎嶇不平的道路上,也只是邁出了第一步,還有無數(shù)的荊棘坎坷要去克服,要去打敗。學(xué)習(xí)語文,使秋日亦如春日那樣不驕不躁。

  寒冷的冬日,拿出一本《世界名家散文集》,去體味那些世界名家們的或細(xì)致入微,或輕松幽默,或豪邁大氣,或清將近典雅,或遠(yuǎn)大深?yuàn)W的筆法,每一篇都啟人深思 ,每一篇都感人淚下,每一篇都發(fā)人深省。讀來只覺字字有味,句句有情,待你切身融入其中時(shí),你就遠(yuǎn)離了冬天,而走進(jìn)了作者筆下的那個(gè)世界,走進(jìn)了老舍《駱駝祥子》中的老北京城,走進(jìn)了魯迅《故鄉(xiāng)》中的魯鎮(zhèn)……

  這就是語文的魅力,這就是學(xué)習(xí)語文的感覺,它使你如沐春風(fēng),它使你四季如春,它使你感到似乎被春意所包圍。它更使你涼爽,更使你戒驕戒躁,使你感覺到溫暖。有了這種被包圍的感覺,卿欲何求?

小學(xué)作文 篇4

  扶一把老奶奶;幫盲人過馬路;隨手扶起坐在地上哭的小孩;借給同學(xué)一枝筆;捐給遠(yuǎn)方災(zāi)區(qū)一元錢。都是美德。

  我最初認(rèn)為人最重要的美德就是這些,可有一次,讓我感到美德不僅僅只有這么一點(diǎn)點(diǎn)。

  暑假來臨,我興高采烈地騎著自行車到處游玩。一不留神,前輪被釘子扎中,車輪頓時(shí)軟了下來,我馬上下車查看前輪,原來是一顆小釘子把車胎扎破了,前輪漏氣了,騎不動(dòng)了。接著我緊握了手掌,東張西望了一下,前后不著店,沒有修車工人。“怎么辦好呢?怎么辦呀?”我自言自語道。這時(shí),對(duì)面走過來一個(gè)小女孩,看見我蹲在自行車旁,急得滿頭大汗,似乎看穿了我的心思,飛快地向前方跑去!八墒裁茨?”我心里猜不透,“她是不是要幫我?”

  過了一會(huì)兒,小女孩帶著一個(gè)騎自行車的大伯走來,我抹了抹眼睛,一看,“是修自行車的!”我尖叫了一聲,高興地蹦了起來。老伯來到我面前,“小朋友,車胎爆了?”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“嗯!”老伯拿出工具,熟練地補(bǔ)起胎來,一分鐘,兩分鐘,三分鐘……終于補(bǔ)好車胎了,我又能繼續(xù)騎了。但當(dāng)我摸了摸口袋,一分錢也沒有,我尷尬地說:“我……我沒……沒錢。”老伯看了看我,收起了工具,笑著說:“小事一樁,不用錢,助人為樂是快樂之本嘛!”我連忙說:“謝謝!謝謝!”同時(shí)也想對(duì)小女孩說聲謝謝,但一看,小女孩不知何時(shí)已經(jīng)走了。

  美德是什么?有誰做到了美德?現(xiàn)在我認(rèn)為:美德是熱心助人,不論小事大事,不求回報(bào),不分男女老少的;它永遠(yuǎn)不會(huì)消失,會(huì)流傳到每個(gè)地方,每個(gè)人的.心中。你看:與我素不相識(shí)的小女孩做到了,老伯做到了。他們的美德使我想到了莎士比亞的名言:“生命短促,只有美德能將它流傳到遼遠(yuǎn)的后世。

小學(xué)作文 篇5

  說話間,我們就要進(jìn)入夏天了,5月5日就要正式迎來夏天的第一個(gè)節(jié)氣:立夏。春種、夏長、秋收、冬藏。雖說夏天沒有春天的百花齊放,可也是一個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)。小荷才露尖尖角,又有蜻蜓落上頭。宋朝詩人楊萬里的《小池》給我們描繪出了初夏的景象。

  屋檐下,小燕子銜來新泥在快樂的搭建她們的家。農(nóng)村的集市上賣菜苗的農(nóng)民伯伯,把許多菜苗整齊的擺放在三輪車上供人們前來挑選。買幾顆辣椒,茄子栽到花盆里,放到陽臺(tái)上,澆澆水,施點(diǎn)肥,她們?cè)谏L的過程中會(huì)給你帶來無盡的快樂。

  走到郊外去感悟一下萬物生長的感覺吧!田野里,青青的麥穗像軍人整整齊齊的'守衛(wèi)著他們那神圣的崗位,微風(fēng)吹來,綠色的麥浪如同多米諾骨牌,從眼前伸向遠(yuǎn)方,稍一眨眼,他們又整整齊齊的站起身,沖你點(diǎn)頭微笑。杏樹上,青青的杏兒掛滿枝頭,望一眼酸感立刻使你口水橫流。

  眺望遠(yuǎn)方,片片洋槐花意猶未盡,她們似乎要抓住這春天的最后一點(diǎn)機(jī)會(huì)展示她們那婀娜多姿的風(fēng)采。牡丹,芍藥雖已過了盛花期,你仍然可以欣賞到那隨風(fēng)吹落那似千萬只采蝶翩翩起舞的花瓣。

  初夏雖說不像秋天瓜果飄香,可也并不是沒有收獲。櫻桃園里的櫻桃熟了。滿樹的櫻桃與綠葉相互映襯,紅的如紅寶石,黃的如蜜蠟,還有沒有完全成熟的,似害羞的小姑娘躲在綠葉下羞紅了半個(gè)臉。

  夏天悄悄地來到了我們的身邊。正如唐代李世民所言:一朝春改夏,隔夜鳥花遷。陰陽深淺葉,曉夕重輕煙。來吧,讓我們一塊郊游去,感受一下這萬物生長的初夏景象吧!

小學(xué)作文 篇6

  在大人心目中,老師是高尚、神圣的教育者;在孩子心目中,老師是打開智慧寶庫的鑰匙。

  如果我是老師,我會(huì)是一個(gè)受學(xué)生敬仰的老師。

  如果我是老師,我會(huì)適當(dāng)?shù)牧糇鳂I(yè),既能讓我的學(xué)生懂得知識(shí),又不會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)過多而讓學(xué)生沒有玩耍的`時(shí)間。

  如果我是老師,我不會(huì)讓我的學(xué)生死記硬背,而是發(fā)明一些方法讓學(xué)生靈活記住重要的知識(shí),考出更好的成績。

  如果我是老師,我會(huì)像《師恩難忘》中的田老師一樣,把一些古詩詞編成一個(gè)個(gè)小故事,讓學(xué)生們?cè)诼牴适碌臅r(shí)候牢記這些古詩詞。

  如果我是老師,我會(huì)在班里多舉行一些小活動(dòng)、玩一些游戲讓我的學(xué)生鍛煉積極性、語言組織能力和反應(yīng)速度。

  如果我是老師,我還會(huì)在下課時(shí)多和我的學(xué)生做游戲。來建立師生友誼,成為學(xué)生們的朋友。

  如果所有的老師都按照這樣的方式教育學(xué)生,我相信會(huì)有更多的優(yōu)秀學(xué)生被發(fā)現(xiàn),他們定會(huì)發(fā)揮自己的所能,成為國家的棟梁。

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