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實(shí)用的小學(xué)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
有幸來(lái)到北戴河，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我周游在沙灘旁，聽(tīng)著海浪與海鷗之聲。
躺在沙灘上，了望碧空白云被海映襯得更加明亮。海浪在沙罅間跳動(dòng)，“卷起千堆雪”之意在我腦海中浮現(xiàn)。
乜斜著眼遠(yuǎn)視大海，又有了幾分不同，乍看一下·猶如一個(gè)蔚藍(lán)的公路。伸向天府之國(guó)，天府究竟是什么樣呢？也許是美好的；也許是愉快的；又像一個(gè)五彩的手帶，色彩紛呈。我希望可以就這樣一直想下去......無(wú)盡的愜意，無(wú)盡的美好。無(wú)盡的充斥著靜謐與和諧，空氣也很清晰明朗。
晌午，太陽(yáng)將大海映襯的`更加緋紅，但也在不斷變化著：朱磦、緋紅、丹紅、曙紅、朱砂；各種顏色交錯(cuò)著、變化著、永遠(yuǎn)不停。
如果說(shuō)晌午多變，那夜晚就截然不同了......
海濱大道上的路燈接連亮起，那是夜的訊息。氣溫逐漸降低，人也陸續(xù)地多了。游輪在海上發(fā)出低聲的嗚鳴，恰同一首高雅的意大利歌曲。人們的歡歌笑語(yǔ)讓我想起了毛主席的是那句詩(shī)：曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？
人人都喜愛(ài)美麗的景色，海便是最好的見(jiàn)證。
海，是喧囂的，也是靜謐的，或許是波瀾壯闊的。我無(wú)從知曉，但我可以去想，這蔚藍(lán)的大海便是一個(gè)極好的慰藉。
我喜愛(ài)大海，更喜愛(ài)壯闊的心胸。
小學(xué)作文300字 篇2
“喔，喔，喔！”清晨，公雞站在石墻上為新的一天歡呼著。我伸了伸懶腰，打了打哈欠，穿上衣服，準(zhǔn)備迎接新的太陽(yáng)。
上午，正是婦女們的天下。江邊，一聲聲清脆的敲打聲響徹云霄，我跟著媽媽來(lái)到江邊洗衣服。說(shuō)是洗衣服，我只不過(guò)是來(lái)玩水罷了。脫了鞋子，走進(jìn)水里�！鞍�，新安江這冰涼的'水才正宗！”我不禁贊嘆起來(lái)。之后，捧起一把水，一邊往空中灑，一邊高興地說(shuō)：“下雨了，下雨了！”
下午是老人們的世界。那茶葉山上到處都有老人們的身影。我呀，也偷偷混進(jìn)“老人幫”。我想，多采些茶葉，拿去賣了可以買棒冰吃。這下，我可有勁了，雙手不停地采摘著。一把、兩把、三把……一袋茶葉終于才好了。我拎著茶葉到了賣茶葉的攤子上去，這些茶葉賣了七元錢(qián)。我用所得的錢(qián)買了棒冰吃，也算是對(duì)我辛勤勞動(dòng)的回報(bào)吧。
晚上，村里家家戶戶都坐在門(mén)口乘涼，享受著“微風(fēng)浴”。
城里的小朋友，我們鄉(xiāng)村充滿溫馨和快樂(lè)，請(qǐng)到這兒來(lái)玩吧！
小學(xué)作文300字 篇3
我們現(xiàn)在是小學(xué)生，處在上學(xué)的年齡段，所以應(yīng)該好好上學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)取老師的教誨�？墒�，你們有見(jiàn)過(guò)小孩子給家長(zhǎng)當(dāng)“老師”的'嗎？我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
前幾天晚上，在文化宮對(duì)面“勁霸男裝”門(mén)口，有許多人在跳一條龍健身操。媽媽也想跟著鍛煉，就一起跳。她把我叫來(lái)，讓我站在她的前面跳。我有一種自豪的感覺(jué)，因?yàn)槲艺驹趮寢屆媲熬拖袼念^兒，也不知不覺(jué)就成了她的“老師”。我看到媽媽的姿勢(shì)不對(duì)，便糾正道：“媽媽，你的姿勢(shì)不對(duì)，肩應(yīng)該是一聳一聳的，就像嚇唬人一樣�！眿寢寘s把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)，不以為然。“快點(diǎn)兒呀！”我急忙喊。媽媽這才換成我說(shuō)的姿勢(shì)，結(jié)果跳的比以前好多了。
另一個(gè)舞是恰恰，媽媽看了也要學(xué)。我一字一句地教媽媽，嘴里還說(shuō)著：“恰恰恰，恰恰恰，轉(zhuǎn)一圈，再轉(zhuǎn)一圈，恰恰恰，向左轉(zhuǎn)一圈，恰恰恰……”媽媽也很配合，沒(méi)過(guò)三五分鐘就學(xué)會(huì)了。
還有一個(gè)舞叫交叉舞，只有兩個(gè)人才能跳。這個(gè)舞一共有十六步，我一步一步地教媽媽，熟悉好動(dòng)作以后，我們倆再交叉著跳，越跳越快，直到跟上音樂(lè)節(jié)奏為止。媽媽也覺(jué)得蠻有趣的。
怎么樣？我這個(gè)“老師”當(dāng)?shù)靡膊诲e(cuò)吧！
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