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寫小學(xué)的作文8篇(推薦)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的寫小學(xué)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫小學(xué)的作文 篇1
上午,我和哥哥在家里寫作業(yè)。忽然媽媽打電話說(shuō)有日全食,因?yàn)閶寢尳螘r(shí)間忙,所以把這重要的事情忘記了,也就忘記為我們準(zhǔn)備望遠(yuǎn)鏡了,或者觀看太陽(yáng)用的濾光鏡,讓我和哥哥直接打開(kāi)電視機(jī)看電視直播。
電視上的日全食非常壯觀,全屏幕除了一個(gè)月牙形的.白色東西,其它都是黑色的!“難道這就是日全食嗎?”我問(wèn)哥哥。哥哥說(shuō):“是的,你沒(méi)見(jiàn)過(guò)嗎?”“沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”我說(shuō)。說(shuō)完后,我們接著看,直到演完。我們覺(jué)得今天看到的日全食真好。
寫小學(xué)的作文 篇2
老李開(kāi)了一家小吃店,品種繁多,用料考究,天天人滿為患,生意興隆,在顧客中有著極好的口碑,令他同樣開(kāi)著小吃店的鄰居老張極為嫉妒。
終于有一天,鄰居忍無(wú)可忍,看著隔避的老李家日進(jìn)斗金,自己這里毫無(wú)進(jìn)展,不禁惡向膽邊生,“你不是有口碑嗎,我這就把你那里的食客的記憶全部清除。口口相傳的源頭沒(méi)了,看誰(shuí)會(huì)到你家吃飯!”他暗自恨恨地想。
次日,他重金請(qǐng)來(lái)了城中有名的法師,說(shuō)明緣由,法師作法,將在老王家吃過(guò)飯的人所有關(guān)于“李記小吃”的記憶全清除了。老張謝了法師,心里暗自得意。
這一天到老李家吃飯的人果然大幅減少,甚至比老張家還少上幾個(gè)。老張總算出了口惡氣,仰天大笑。
不料接下來(lái)的幾天,到李家吃飯的客人如雨后春筍般猛增。原來(lái)就是一開(kāi)始來(lái)店的幾位客人做的宣傳。由于大家都不記得這家店的存在,想來(lái)嘗個(gè)新鮮的人反而越來(lái)越多。一傳十,十傳百,“李記小吃”幾乎恢復(fù)了以前興隆的模樣。
眼看事與愿違,老張更加恨起來(lái),這次不僅恨著老李,更恨那幾個(gè)多嘴的'食客。要不是他們多嘴,老李的口碑至于重樹(shù)得這么快嗎?不僅如此,現(xiàn)在連自己的生意都幾乎被老李搶過(guò)去了,他又急又氣,嘴邊起了一串水泡。
他再次一擲千金請(qǐng)來(lái)法師。在上次的要求外加了一條:“凡是去過(guò)李記小吃的食客,每次想說(shuō)出‘李記小吃’這個(gè)店名的時(shí)候,都說(shuō)出的是我‘張記小吃’的名字!”鄰居不禁為自己的聰明感到高興。這樣不僅李家客人少了,自己張家還能樹(shù)立免費(fèi)的口碑,豈不是一舉兩得!
年輕的法師有些為難地看看老張,好像要說(shuō)什么,不過(guò)還是按他的要求辦了。
第二天,李家的客人又少了。老張有了上次的教訓(xùn),不敢大意。他繼續(xù)密切注視著李家的情況,一天的生意都心不在焉。
不料過(guò)幾天,李家的店面又是爆滿!老張看見(jiàn)隔壁的紅火生意,不明底細(xì),卻氣得血壓升高。幾個(gè)兒子都不在家,他只好走出門,強(qiáng)撐著去看醫(yī)生。走到一處鬧市,他聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)對(duì)另一個(gè)說(shuō):“哎,我昨天去了‘張記小吃’隔壁的那家小吃店,特別好吃!今天帶你去!”
“張記小吃”隔壁不正是老李的店嗎!老張一聽(tīng),哭笑不得,沒(méi)想到會(huì)變成這樣,他急火攻心,不由暈倒在大街上。
醒來(lái)時(shí)他躺在自己的店里,旁邊正坐著那位有名的法師。
“是兩個(gè)年輕人把你送回來(lái)的,現(xiàn)在他們?cè)谖壹业昀锍燥埬。你等?huì)過(guò)去謝謝他們啊!狈◣煹卣f(shuō)。
老張剛清醒過(guò)來(lái)的大腦馬上又緊張起來(lái)。自己似乎是在那兩個(gè)講話的人身邊倒下的,可是他們不正要去“李記小吃”嗎?怎么又在法師家的店里……他偷眼瞄瞄法師,竟發(fā)現(xiàn)和老李有幾分相似。以前怎么從沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
“你……你是老李的……”他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地猜測(cè)。
“是,我是他兒子!狈◣熚⑿Φ。
沉默了數(shù)秒,法師掏出一些錢:“這個(gè)是前兩次請(qǐng)我的錢,我父親讓我還給您的。他說(shuō)嫉妒他,妨礙他沒(méi)事,只要明白,好的口碑是輕易無(wú)法推倒的就好。”
老張慒慒懂懂地接過(guò)錢,感覺(jué)置身于一場(chǎng)夢(mèng)里。
“我父親還邀請(qǐng)您和他合作,他聽(tīng)說(shuō)您這里做的桂花糕很好,他無(wú)法模仿,所有想和您合并店面……”法師接著說(shuō)。
老張沉默了很久,終于點(diǎn)頭答應(yīng)。這真的不是夢(mèng)吧?他不敢置信地想。
總之,后來(lái)合并過(guò)的小吃店真的紅火地開(kāi)業(yè)了。在顧客中口碑極高的這家店,被改名為“睦鄰小吃”。
寫小學(xué)的作文 篇3
鵝的外表很美麗,所以在童話世界里幾乎都可以找的用它代表美和純潔的化身。
鵝在年幼的時(shí)光是最可愛(ài)無(wú)暇的,它穿著那金黃的披風(fēng),腳穿淺黃的靴子一搖一擺的走著,遠(yuǎn)看,它似乎是金色毛茸茸的小圓球滾來(lái)滾去有趣極了!我喂它們食物時(shí),它們總是你爭(zhēng)我?jiàn)Z,互不相讓!皠僬摺边不時(shí)昂起頭,望著我,仿佛炫耀自己得勝的喜悅!我卻用生氣的目光瞪著它,教育它應(yīng)該團(tuán)結(jié)伙伴。
鵝長(zhǎng)大時(shí),它換上了潔白的.連衣裙,當(dāng)微風(fēng)吹著它豐滿的羽毛時(shí)多像一位翩翩起舞的仙子。它喜歡浮游在水面上,像一位小公主在水里沐浴著陽(yáng)光嬉戲“紅頭桂冠”在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮,多么高貴呀!它用穿著紅靴的腳掌劃撥著水面,同時(shí)用修長(zhǎng)的脖子左彎右曲的搓著身上的羽毛直到自己滿意為止。我發(fā)現(xiàn)由于脖子長(zhǎng)的緣故,鵝的整個(gè)形體是一個(gè)“之”字,王羲之從小練字得到鵝的“幫助”,竟寫出精妙絕倫的“之”字,鵝稱是王羲之的“啟蒙老師”。
鵝是高尚純潔的象征,我喜歡鵝!
寫小學(xué)的作文 篇4
前幾天,一只鳥(niǎo)飛進(jìn)了我家。我看它很可愛(ài),想抓它玩……哈哈哈,果然被我抓住了,原來(lái)那只小鳥(niǎo)的腳受傷了。
我把小鳥(niǎo)輕輕地放在自己的`手心里,媽媽拿來(lái)紗布和紅藥水,幫它治療傷口,媽媽又找來(lái)一個(gè)籠子,讓小鳥(niǎo)待在籠子里,每天,我都會(huì)給小鳥(niǎo)準(zhǔn)備吃的,小鳥(niǎo)也對(duì)著我嘰嘰喳喳地叫。過(guò)了一天又一天,小鳥(niǎo)的傷終于好了,它已經(jīng)能在籠子里不停地走走飛飛了。我想:小鳥(niǎo)也有家,它會(huì)想爸爸媽媽的。于是,有一天,我打開(kāi)籠子,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,快速地飛出籠子。
看著小鳥(niǎo)飛向藍(lán)天,我差點(diǎn)流出了眼淚,我真舍不得它。
寫小學(xué)的作文 篇5
想要體會(huì)一年有多少價(jià)值,你可以問(wèn)一個(gè)失敗重修的學(xué)生。想要體會(huì)一個(gè)月有多少價(jià)值,你可以問(wèn)一個(gè)不幸早產(chǎn)的母親。想要體會(huì)一周有多少價(jià)值,你可以問(wèn)一個(gè)周刊的編輯。想要體會(huì)一小時(shí)-有多少價(jià)值,你可以問(wèn)一個(gè)等待相聚的戀人。想要體會(huì)一分鐘有多少價(jià)值,你可以問(wèn)一個(gè)錯(cuò)過(guò)火車的'旅人。想要體會(huì)一秒鐘有多少價(jià)值,你可以問(wèn)一個(gè)死里逃生的幸運(yùn)兒。想要體會(huì)一毫秒有多少價(jià)值,你可以問(wèn)一個(gè)錯(cuò)失金牌的運(yùn)動(dòng)員。請(qǐng)珍惜你所擁有的美好時(shí)光,特別是你付以和一些值得付出的人來(lái)分享這些時(shí)光,別忘了時(shí)間不等人。昨天已成為歷史,明天將遙不可及,而今天是一個(gè)禮物。
寫小學(xué)的作文 篇6
我哥哥的臉圓圓的,眼睛大大的,鼻子小小的。
有一次,到了吃飯的.時(shí)間,大家都去吃飯了,只有哥哥一個(gè)人安安靜靜的坐在那里寫作業(yè),我心想:哥哥等一下一定會(huì)過(guò)來(lái)吃的?墒,我等了很長(zhǎng)時(shí)間還是沒(méi)看見(jiàn)哥哥過(guò)來(lái)吃飯,我便走過(guò)去問(wèn)哥哥:“哥哥,你怎么還不去吃飯呢?”哥哥一聲也不響,好像沒(méi)有聽(tīng)到,沉浸在自己的作業(yè)世界里,一絲不茍地做著作業(yè)。在哥哥準(zhǔn)備換一門作業(yè)的時(shí)候,我又問(wèn)他:“哥哥,剛剛我叫你的時(shí)候,你為什么不回答我?”哥哥說(shuō)“對(duì)不起,剛剛我沒(méi)聽(tīng)到。哦,對(duì)了,那你剛剛說(shuō)什么呀?”我說(shuō):“哥哥,我們?nèi)コ燥埌!”哥哥說(shuō):“好的!
哥哥做作業(yè)真的好認(rèn)真!我一定要向哥哥學(xué)習(xí)!
寫小學(xué)的作文 篇7
四月十日是我們?nèi)和珗@春游的日子。
前幾天我就一直盼望著這一天早點(diǎn)到來(lái),我還早早地列好了春游要準(zhǔn)備的食物清單,還在心里默默地祈禱這一天千萬(wàn)不要下雨。這天終于到了,天氣很晴朗,我心里別提多開(kāi)心了。
這天早上,我和同學(xué)們坐上學(xué)校租來(lái)的大客車,大家興高采烈就像過(guò)節(jié)一樣。在車上,我們還看了一部《12生肖》的錄像。
不久,我們就到了兒童公園。只見(jiàn)兒童公園綠草如茵,花木茂盛,人流如織,到處聳立著游玩設(shè)施。
在兒童公園,我們玩了四項(xiàng)游戲,首先玩的是“鬼屋驚魂”。我們坐在一輛車?yán)铮噹е覀冎北脊砦,鬼屋里時(shí)不時(shí)跳出一個(gè)恐龍骨頭,到處是恐怖的壁畫,這個(gè)游戲真刺激。接下來(lái)玩的是迪士尼轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)幾圈,然后斜斜的再轉(zhuǎn)一圈,轉(zhuǎn)得我們暈頭轉(zhuǎn)向。第三個(gè)玩的是“驚魂海盜船”,我坐在船上,船不斷地飛起來(lái),嚇得我們心都快要蹦出來(lái)了。最后一個(gè)玩的是“雙層旋轉(zhuǎn)木馬”,我們坐穩(wěn)后,兩層木馬就旋轉(zhuǎn)起來(lái),木馬往前走,就像騎在真正的馬上一樣。
游戲項(xiàng)目結(jié)束后,就到了吃午飯時(shí)間。我和林xx,張x,黃xx一組,坐在班級(jí)指定的`地點(diǎn),我們把自己帶來(lái)的食品放在x一起,大家一起分享美味,其樂(lè)融融。
吃完午飯后,我們戀戀不舍地上車往回走。這次春游帶給我們?cè)S多快樂(lè),下午回到家后,我還沉浸在美好的回憶中。要是還有一次春游活動(dòng)那該多好!
寫小學(xué)的作文 篇8
春天來(lái)了,天氣漸漸變得暖和起來(lái)了,小樹(shù)也漸漸的開(kāi)花長(zhǎng)大了,我最熟悉也最喜歡的就就是我們?cè)鹤永锩娴臋鸦?shù)了!我從4歲就認(rèn)識(shí)它了。它每天看著我和我的好朋友一起玩耍,看著我騎自行車,陪伴著我慢慢長(zhǎng)大。
剛才,媽媽帶我去看它,我用我的小手輕輕地摸了摸它的身體,它的皮膚已經(jīng)很粗燥了,就像一位滿臉滄桑的老人一樣。它到底有多少歲了呢?我也不知道。
它首先有一個(gè)樹(shù)干,然后在樹(shù)干上分了三個(gè)杈,之后又在這三個(gè)樹(shù)杈上分了很多的小樹(shù)杈,給自己形成了一個(gè)天然的大帽子。最后,在每個(gè)枝頭上都長(zhǎng)上了三個(gè)飽滿的小花苞,就像馬上要玻殼的雞蛋一樣,等著春姑娘為它送去一片溫暖,它馬上就綻放了。
每年春天四月份的時(shí)候,它都會(huì)開(kāi)粉紅粉紅的花,開(kāi)的.滿枝頭都就是,就像給自己戴了一頂粉紅色的帽子一樣,一陣微風(fēng)吹過(guò),花瓣飄飄灑灑的落到地上,像下了一場(chǎng)花瓣雨一樣。
到了夏天,花都落了,但就是它會(huì)長(zhǎng)滿碧綠碧綠的樹(shù)葉,郁郁蔥蔥,像換了一頂綠色的帽子一樣。我們?cè)跇?shù)下玩耍,歌唱,它為我們遮陰,給我們送來(lái)一片涼爽。
秋天,它的樹(shù)葉都變成了金黃色,為大地染上一片金黃,我們就像在金色的陽(yáng)光下玩耍。
冬天,樹(shù)葉都落了,它變得光禿禿的,真難看!但就是,雪花愿意幫助它,為它披上一層銀色的外衣,讓她暖暖活活的過(guò)冬。媽媽告訴我,冬天的丑陋就是為了給春天帶來(lái)美麗的綻放。
下雨時(shí),櫻花樹(shù)嘩啦嘩啦地唱歌,刮風(fēng)時(shí),沙沙沙地唱歌,下雪時(shí),哧哧哧的唱歌,不管刮風(fēng)還就是下雨,一年四季,它們的歌兒都會(huì)快樂(lè)地唱。
。∥蚁矚g你,我可愛(ài)、美麗的櫻花樹(shù)!我要和你一起長(zhǎng)大!
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