小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
Hi，我家的小豆芽長(zhǎng)出綠豆，我興奮得無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)我此時(shí)此刻高興的心情！思緒不覺飄回到了那天……
聽說，種綠豆可以發(fā)芽，所以，我便想試一試。我把一把綠豆撒在泥土里，澆完了水，就在旁邊看著。一秒鐘過去了，一分鐘過去了，一小時(shí)過去了，綠豆毫無(wú)變化，我看得有些不耐煩了。正當(dāng)我想轉(zhuǎn)身離去，突然，小綠豆們有變化了。它們一個(gè)個(gè)從皺巴巴的皮下，開始探頭尋找自己的落腳點(diǎn)，細(xì)小的根莖一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地往土里鉆，很快，小綠豆們就不再有變化了，我想：它們應(yīng)該是累了，要休息一會(huì)。我懷著期待的心情也休息了。
第二天一早，我迫不及待地又趕到了綠豆花盆前，“哇！”原來(lái)小豆芽們都已經(jīng)舒展地伸出自己細(xì)細(xì)的腳丫了！我激動(dòng)地叫著：“長(zhǎng)吧！長(zhǎng)吧！我的'小豆芽快快長(zhǎng)大吧！”突然，我想起來(lái)，原來(lái)我還沒有給小豆芽澆水呢！我像照料小嬰兒一樣，細(xì)心地為小豆芽澆了水。
在我的悉心照料下，小豆芽們伸出了它的手——葉子。它們剛長(zhǎng)出來(lái)的兩只“手”，搭配上它圓圓的“身體”長(zhǎng)長(zhǎng)的“腳”，樣子真是滑稽。盯著可愛的小豆芽仔細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)它的頭是朝著東方的，仔細(xì)一想，原來(lái)，豆子生長(zhǎng)是要“朝陽(yáng)”的啊！看著沐浴在陽(yáng)光下的小豆芽，我默默祈禱：“可愛的小豆芽們，快快結(jié)出自己的果實(shí)——綠豆吧！”
種綠豆真有意思，我正體驗(yàn)著其中的樂趣呢！
小學(xué)的作文 篇2
建國(guó)60周年以來(lái)，隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。下面我從衣、食、住、行四個(gè)方面來(lái)說說我的感受。
先說說穿吧。剛建國(guó)時(shí)期，人們做衣服的面料大多是機(jī)織的粗棉布、麻布，式樣也過于呆板�，F(xiàn)在，服裝的花色、款式多種多樣，連面料、質(zhì)地也發(fā)生了很大的變化。
俗話說“民以食為天”。剛建國(guó)時(shí)期，人民的生活非常貧困，常常是粗茶淡飯，有的人甚至吃了上頓沒了下頓。改革開放前，雖然人們的生活有了一些改變，但食物還是缺乏，人們營(yíng)養(yǎng)普遍不足，有些農(nóng)村還是沒有解決基本的.溫飽問題�，F(xiàn)在，我們的物質(zhì)生活大大的豐富了，琳瑯滿目的食品應(yīng)有盡有。人們對(duì)于吃的要求也越來(lái)越高，不但要吃好，還要吃得健康；不但講究營(yíng)養(yǎng)均衡，粗細(xì)搭配，口味清淡，而且還注重多吃水果、蔬菜，少吃高脂肪高膽固醇的食物。
再來(lái)說說居住條件吧。以前，人民的居住條件極差，他們的住宅大多面積小，設(shè)施簡(jiǎn)陋�，F(xiàn)在，人們居住的小區(qū)環(huán)境優(yōu)美，有高層住宅區(qū)，有復(fù)式樓，還有單門獨(dú)院的特色別墅。
最后來(lái)淡淡交通吧。以前，交通很不方便，人們出行大多是以步行和自行車為主�，F(xiàn)在，道路變得越來(lái)越通暢，交通工具也花樣繁多，飛上藍(lán)天不再是尋常百姓遙不可及的夢(mèng)。私家車的日益增多標(biāo)志著人民的生活水平發(fā)生了日新月異的變化。
以上幾個(gè)方面都折射出我國(guó)經(jīng)濟(jì)的蒸蒸日上。祖國(guó)的未來(lái)要靠我們這一代。我相信，只要經(jīng)過我們的努力，祖國(guó)的未來(lái)會(huì)變得更加美好！更加繁榮！
我愛我的祖國(guó)！
小學(xué)的作文 篇3
唉，今天晚上又要寫日記，日記非常令我煩惱。令我煩惱的不是日記太難寫，而是每次寫完都要家長(zhǎng)看，我總是有些苦惱。
有一次，我正在做家庭作業(yè)。正寫著數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，忽然看見媽媽再翻我的日記。我一看很生氣，一把搶了過來(lái)，有些生氣地說：“媽媽，誰(shuí)讓你看我的日記了？”媽媽也生氣地說：“誰(shuí)說小孩的日記不允許大人看了？”我說：“日記具有隱私性，別人是不能看的”。媽媽頂不過我，只能把日記給我。拿到日記我氣憤的心情才平靜下來(lái)。
爸爸正在看電視。我拿著日記本想了想，該寫什么呢？我正思考著，爸爸忽然說：“開宇，在干什么呢？”“寫日記呢！”我回答。爸爸接著說：“把你的.日記拿過來(lái)讓我看一下�！薄安�！不行！”我大聲的叫著。爸爸用命令的口吻對(duì)我說：“拿過來(lái)！”我心里有點(diǎn)害怕，只好把日記本遞了過去……真是一波未平一波又起呀！
我呆呆地坐著，雖然耳邊是爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，但總覺得自己好像丟失了什么……
……
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