小學(xué)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
陽春三月，數(shù)番微風(fēng)。東風(fēng)姑娘熱熱地吹，帶著春雨弟弟淅瀝瀝的小雨。我建議大家往杭州西湖走一走。春姑娘來了，這人間天堂西湖又是一番景象，下面就聽我來先容一下吧。站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，連綿起伏的山巒，一山青，一山濃，一山淡，平靜的湖面如同一面鏡子，真是一幅優(yōu)美的山水畫！十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。湖心的三個(gè)小島湖心亭、小瀛洲、阮公墩，這三個(gè)美麗的小島，就讓你自己往看一下吧！到了夜晚，西湖又是一番景象，夜幕初垂，明月東升，岸邊的花燈倒映在湖中，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來悠揚(yáng)的琴聲。在這美麗的'湖中會覺得天上人間都融化在月色里了。�？创蠹夷軌虿杉{我的建議。到風(fēng)景秀麗的西湖邊，漫步暢游，行船游湖，一定會讓你回味無窮！
小學(xué)的作文 篇2
“嗚。嗚······？這是誰在哭呢，原來是書呀，我們一起來看看吧。
大家好，我是書本，最近遇到了讓我十分傷心的事，我跟大家一一來說明。
有一天下午，主人把我?guī)У綄W(xué)校和他的`同學(xué)一起看我，我心里就像吃了蜜一樣甜，看了許久我多么希望他們就一直這樣讀下去�？珊镁安婚L，過了一會主人和同學(xué)就下去打籃球了，我心想：如果他們能帶上我就好了，主人仿佛讀到了我的心聲，隨手也把我?guī)Я讼氯�，我靜靜地坐在學(xué)校的長椅上，望著主人和同學(xué)們玩得開心的場面，小聲嘀咕著：“要是我也能和他們一起玩就好了。“我不由自主傷心起來。這時(shí)，一個(gè)小女孩走過來拿起我，津津有味地看了起來，過了沒多久，下課了小女孩有些戀戀不舍地把我放回原位，回了教室。主人卻忘了我，把我遺留在長椅，第二天又回到了主人的書包里。
還有一次讓我至今難忘，就在那時(shí)我從此離開了主人。那天，我正在“家里“（書架）昏昏大睡，卻被幾個(gè)聲音吵醒了。
“媽媽，明天要去學(xué)校舉行拍賣活動(dòng)，凡是小物品，書都可以賣哦，我好期待！““這樣啊，那你可以買，來給你50元，自己節(jié)省著用�！�
“好！那我買什么呀。嗯，這個(gè)，不行。這個(gè)應(yīng)該可以······“找了半天，小主人最終決定把我賣了，我的心如刀割，“小主人怎么忍心把我賣了呢�！蔽也铧c(diǎn)哭出了聲。
第二天，小主人就把我賣了。
這就是書的眼淚。
小學(xué)的作文 篇3
今天，是軍訓(xùn)第二天。帶著倦意，我們十分迅速地整理了內(nèi)務(wù)，進(jìn)行了晨練。在早飯和訓(xùn)練過后，開始了講座，教大家唱《嚴(yán)守紀(jì)律歌》。大家唱得很認(rèn)真，很投入，很有感情。
總體來說，早上的表現(xiàn)大家都很不錯(cuò)。誰知，到了午餐時(shí)間，很多同學(xué)開始漫不經(jīng)心了，對于教官的話是“左耳進(jìn)，右耳出”。教官剛發(fā)出“吃飯！”的口令，大家就一片亂哄哄，嘰嘰喳喳聲也隨之而起。我都還沒舔到一顆米粒，教官直接吹了一聲哨，讓大家到外面去“趴”著。
“給我趴著！”這四個(gè)字仿佛是一把劍，把好多同學(xué)嚇哭了。其實(shí)只有短短的幾分鐘，卻感覺像一個(gè)世紀(jì)那樣漫長。大多數(shù)人的手指關(guān)節(jié)都被壓得發(fā)紫了，有的甚至在凹凸不平的水泥地上磕出了血。有的同學(xué)抱著僥幸的心理，卻不想膝蓋才剛碰到地面，換來的.卻是具有鷹一般視力的教官冷峻的一句“再加一分鐘！”……我的心中一直回蕩著那首《嚴(yán)守紀(jì)律歌》。是呀，如果“一切行動(dòng)聽指揮”，就不會是這樣的后果了。
今天，我最大的感觸是：在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，任何人，何時(shí)何地，都要嚴(yán)守紀(jì)律，把紀(jì)律放在第一。
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