小學(xué)作文

[精選]實(shí)用的小學(xué)作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文 篇1

　　前天，我在老師新發(fā)的《少年報(bào)》上看到一篇文章，介紹一個(gè)有趣的'實(shí)驗(yàn)，題名叫“蛋長(zhǎng)大了”。蛋生下來(lái)就定型了，怎么會(huì)長(zhǎng)大呢？只聽(tīng)說(shuō)過(guò)能長(zhǎng)大呀！我覺(jué)得很奇怪，準(zhǔn)備試一試，看看蛋到底能不能長(zhǎng)大。

　　于是，我回家找了一個(gè)碗、把米、半碗醋和一只蛋，把米、醋、蛋放在碗里。晚上，我去看了看，只見(jiàn)蛋有一點(diǎn)軟了，還像一條小金魚(yú)頑皮地吐著水泡。第二天早上，我又去看，發(fā)現(xiàn)蛋殼完全軟了，簡(jiǎn)直像剝了殼的皮蛋。我連忙把碗里的醋倒了，洗干凈，倒上清水。過(guò)了一會(huì)兒，蛋漸漸地硬了，也長(zhǎng)大了。原來(lái)，有的東西一遇到醋就會(huì)變軟，蛋也是這樣。你把蛋從醋碗里拿到清水里去，這時(shí)蛋像球一樣把水吸進(jìn)去。蛋一離開(kāi)醋就硬了，所以蛋長(zhǎng)大了。

　　��！我做的實(shí)驗(yàn)成功了。

小學(xué)作文 篇2

　　今天帶我去小溪那里玩，我們走了一段時(shí)間的路就走到了小溪。

　　小溪的水痕清澈，清澈的可以看到底下的小石頭，一個(gè)個(gè)小石頭可漂亮了，有的像鵝蛋，有的像小狗，還有的像鞋子，我真想把這些小石頭都拿回家去。

　　邊上還有些人在洗衣服，有些人在洗被子，還有些人在拖把。再過(guò)了一會(huì)，有一個(gè)人拿著菜也過(guò)來(lái)洗，媽媽說(shuō)：“這個(gè)人怎么把菜也拿到這里洗，臟死了，菜應(yīng)該在家里洗的�！�

　　媽媽正說(shuō)著話(huà)，突然上面有個(gè)人把垃圾倒下來(lái)，這個(gè)人真的太過(guò)分了，這么好的小溪，這么清澈的'小溪水，都被這個(gè)人給污染了，下面洗衣服的也在叫："你應(yīng)該倒別的地方，倒在這里把水都弄臟了，我們還怎么洗啊|"這個(gè)人聽(tīng)了以后也覺(jué)得不好意思了。

　　媽媽說(shuō)：“社會(huì)要環(huán)保，一定要從你我做起”。

小學(xué)作文 篇3

　　我打完乒乓球，爸爸來(lái)接我時(shí)，我每次都問(wèn)爸爸：“今日晚餐吃什么？”爸爸就說(shuō)：“你想吃什么？”我想了想，就說(shuō)：“吃到飽�！蔽冶緛�(lái)僅僅惡作劇的，沒(méi)想到爸爸居然答復(fù)：“好啊！”這時(shí)我心里還在想我要吃什么呢？

　　到了那里，爸爸叫我先去拿菜。我拿豬肉、牛肉、高麗菜……，很多琳瑯滿(mǎn)目的食物，讓我眼花繚亂，讓我不知道怎么挑選，我拿了我喜愛(ài)吃的食物后，其它就交給爸爸處理。由于實(shí)在太渴了，回到座位后，我立刻又脫離方位，去倒了一杯飲料，我一口氣立刻喝了五口，由于我很喜愛(ài)吃冰的東西，所以覺(jué)得好舒暢喔！

　　我和爸爸一邊吃，一邊競(jìng)賽。我問(wèn)爸爸：“你幾分之幾飽？”爸爸說(shuō)：“百分之八十。”吃完主餐后，就是我獨(dú)愛(ài)的點(diǎn)心時(shí)刻。我拿了薯?xiàng)l、雞塊、餅干……等，吃得津津樂(lè)道。吃飽喝足后，爸爸說(shuō)要回家了，我還舍不得走，由于桌上那一杯可樂(lè)還沒(méi)喝完。

　　平常咱們都在家里吃，今日是由于我練乒乓球比較晚，就直接在外面吃。我比較喜愛(ài)在家里吃，由于能夠邊看電視邊吃飯，并且在家里吃比較健康，餐廳的.菜都比較油膩，吃多了會(huì)令人不舒暢。并且我的爸爸每次在家吃，都會(huì)煮我喜愛(ài)吃的東西。我要感謝我的爸爸每天都替我預(yù)備甘旨的照料，而媽媽盡管晚餐韶光常常不能陪我享受，我知道那是由于她要顧店，否則她必定也想跟咱們一同吃。謝謝您們，我好愛(ài)您們，給我一個(gè)充溢愛(ài)的家。

小學(xué)作文 篇4

　　花了好長(zhǎng)時(shí)間才把衣服洗完，還洗得滿(mǎn)頭大汗，真是太累了。

　　怎么我會(huì)這么累呢，別急聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　昨天是元宵佳節(jié)，又是情人節(jié)。都說(shuō)女兒是父親上輩子的情人，可我們家里沒(méi)有女孩兒，但我轉(zhuǎn)念一想，既然女兒可以說(shuō)是父親上輩子的情人，那為什么兒子就不能說(shuō)是母親上輩子的情人呢？我想，在情人節(jié)，為我上輩子的情人做件事�？捎衷撟鍪裁茨�？我看到籃子里有一堆臟衣服沒(méi)有洗，我便對(duì)媽媽說(shuō)“老媽?zhuān)�今天我�(guī)湍阆匆路��！薄昂冒　眿寢屗�快地答�?yīng)了。

　　我先燒了一壺?zé)衢_(kāi)水，因?yàn)橛美渌�洗�?huì)把手凍著。我不禁為自己的`小聰明暗暗自喜，心想：這回，我不僅洗了衣服還不會(huì)凍著手，真是兩全其美�。∥野雅K衣服和燒開(kāi)的水一起拿到西面衛(wèi)生間，放好水，準(zhǔn)備好。我剛要把臟衣服放進(jìn)水里時(shí)，媽媽阻止了我，她說(shuō):“別一下子都倒進(jìn)去洗，有些衣服某個(gè)地方很臟，就要先加點(diǎn)‘衣領(lǐng)凈’才能洗干凈。”“原來(lái)如此！”我恍然大悟，沒(méi)想到洗衣服還有那么多門(mén)道。我還是個(gè)菜鳥(niǎo)，需要像老媽這樣久經(jīng)“沙場(chǎng)”的大師多指導(dǎo)才行。我問(wèn):“那為什么不把整件衣服都加上‘衣領(lǐng)凈’呢？都加上不就更干凈了嗎？”媽媽認(rèn)真地反駁我:“原因有三點(diǎn)。一：如果全加上太浪費(fèi)了。二：有些不是很臟的地方只要用水洗一下就行了。三：雖然它上面寫(xiě)了‘不傷衣物’，但你怎么知道一定沒(méi)有損害呢？”“哦，我懂了！”果然是大師，竟然一語(yǔ)道破了天機(jī)。一切都搞定后，我把衣服放進(jìn)水里，“啊！”我突然叫了一聲，媽媽問(wèn)我什么事，我說(shuō)水冷得刺骨��！我只好硬著頭皮上了。因?yàn)橐路�太多，又因�(yàn)樗�冷而使我速度變慢，竟花了一個(gè)小時(shí)才把衣服洗完。

　　這真是我洗過(guò)的最“要命”的一次衣服了！

小學(xué)作文 篇5

　　今天是大年初二，我們一家人去趕廟會(huì)。還沒(méi)到會(huì)場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)到鑼鼓喧天的聲響，看到到處張燈結(jié)彩的場(chǎng)景，這種熱鬧的場(chǎng)面，也只有過(guò)年的時(shí)候，才能有幸一飽眼福。

　　我拉著爸爸的手，迫不及待地?cái)D進(jìn)人群，只見(jiàn)一群畫(huà)著濃妝的奶奶阿姨們，正滑著輕快的十字步扭大秧歌，那得意滿(mǎn)足的神情里，滿(mǎn)是歡樂(lè)滿(mǎn)是幸福。

　　繼續(xù)往前走，我被一陣叫賣(mài)聲吸引住了。定睛一看，等待我的，是一場(chǎng)味覺(jué)和視覺(jué)的大宴。云朵般的棉花糖，酥軟的扒糕，香噴噴的豆汁，各種各樣的京劇變臉面具，可愛(ài)的戲劇小木偶皮影……讓人看得眼花繚亂。

　　我最喜歡的當(dāng)屬烙糖畫(huà)。只見(jiàn)，烙糖畫(huà)的老爺爺，用嫻熟的動(dòng)作將熬好的糖稀隨意地往平底鍋上一倒，各種各樣的小動(dòng)物形狀的糖畫(huà)便成形了：有可愛(ài)的小狗，憨厚的小豬，調(diào)皮的猴子，引吭高歌的.大公雞……我是屬豬的，就買(mǎi)了一只小豬，還沒(méi)走十米的路程，小糖豬就已經(jīng)睡在我的胃里了。

　　豌豆黃也是我喜歡吃的小吃。用豌豆做餡兒，餡里加有柿餅，黃黃的豌豆沙，棗紅色的柿餅，光是看著，就讓人流口水了。咬上一口，松軟的豆沙，有嚼勁的柿肉，甜甜的，夢(mèng)里都想著它的味道。

　　我們一家人，一路上看著，聽(tīng)著，吃著，玩著，結(jié)束了還想著，這個(gè)年，因?yàn)楣鋸R會(huì)，也讓我難忘著！

小學(xué)作文 篇6

　　從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們的學(xué)校開(kāi)始要增添一門(mén)課程，那就是特別為我們小學(xué)生所設(shè)計(jì)的孫子兵法，我們大家都非常的期待這門(mén)課程，我們大家都認(rèn)為這個(gè)孫子兵法的課程一定會(huì)非常的生動(dòng)有趣，一定會(huì)給我們帶來(lái)很多的收獲，我們大家都一致的對(duì)于孫子兵法表示著非常的興奮。

　　終于我們盼星星盼月亮，讓我們盼到了孫子兵法的課上線(xiàn)了。上個(gè)星期的星期五，是我們大家第一次上孫子兵法的課，這一堂課我們大家去了多媒體的教室上課，因?yàn)閷O子兵法這門(mén)課程老師需要結(jié)合一些電腦和投影儀這樣的設(shè)備，才可以更好的給我們講解知識(shí)，讓我們可以全方位的去了解問(wèn)題，然后再獲取知識(shí)。

　　我們一早就到了多媒體的教室里面等待著老師的到來(lái)，上課鈴響起的時(shí)候，我們看見(jiàn)一個(gè)戴著眼鏡的大胖子夾著一本書(shū)本徑直的走入了我們的教室，首先做了一下自我的介紹，然后就開(kāi)始給我們介紹孫子兵法，他說(shuō)孫子兵法起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，它的`作者是一位叫做孫武的人。這本書(shū)主要講解的是軍事上面的計(jì)謀和策略，但是這本書(shū)同樣適用于現(xiàn)代的文明社會(huì)，因?yàn)槲覀兛梢栽诟鱾�(gè)領(lǐng)域都可以使用到這本書(shū)的精華。我們就這樣沉浸在了老師對(duì)于孫子兵法的介紹和講解之中不能自已無(wú)法自拔。

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