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我的小學(xué)作文

時(shí)間:2024-03-27 18:06:59 小學(xué)作文 我要投稿

我的小學(xué)作文【范例6篇】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的我的小學(xué)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的小學(xué)作文【范例6篇】

我的小學(xué)作文 篇1

  我是一只小老虎,一只剛剛離開(kāi)母親的小老虎。

  我最喜歡下雪天,尤其是下大雪。

  每當(dāng)下雪的時(shí)候,我便可以跑到洞外,去欣賞那飄飄灑灑的雪花,看著它們像一個(gè)個(gè)小精靈在天空中旋轉(zhuǎn)、跳躍,然后緩緩落到了地面。

  我滿懷欣喜地在雪地里打著滾兒,堆雪人,和其他的小伙伴們打雪仗,玩得好不開(kāi)心!

  我也喜歡艷陽(yáng)天,陽(yáng)光照得大地暖暖的。

  那些晴朗的日子里,我總是幸運(yùn)的。剛出洞不到十分鐘,我就發(fā)現(xiàn)了一對(duì)大野兔。我一見(jiàn),便連沖帶吼地奔了過(guò)去。野兔們一驚,撒腿就跑。

  大家都知道,我們虎的短跑能力僅次于獵豹,那野兔哪是我的對(duì)手呢?所以不到兩分鐘,這一對(duì)大野兔就被我按在爪下,成了我的盤(pán)中美餐,我開(kāi)心得不得了!

  但有時(shí)陰雨綿綿,我就沒(méi)有這么好的.運(yùn)氣了。

  一天下來(lái),我根本就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一只獵物。我繼續(xù)在曠野中漫無(wú)目的地游蕩,我多么希望能在天黑之前再捉住一只小動(dòng)物。

  可是老天爺卻偏偏不眷顧我,別說(shuō)草食動(dòng)物了,就連一只小型的肉食動(dòng)物都沒(méi)有影。眼見(jiàn)天漸漸黑了下來(lái),我只好餓著肚子,返回我的洞穴,睡覺(jué)去了。

  月光皎潔,灑下一地斑駁的樹(shù)影,不知明天又會(huì)是一個(gè)怎樣的日子……

我的小學(xué)作文 篇2

  八月到了,桂花開(kāi)了,到處芬芳撲鼻,美不勝收。

  我們學(xué)校也有幾株桂花樹(shù),我摘下一片葉子看看,深綠色的葉子好像剛涂上一層油彩。那橢圓形的葉子真可愛(ài)。我把它正面朝上,放在我的小手掌上,像座彎彎的小木橋。如果反面朝上,就像一葉扁舟。葉子邊緣上有兩排凹凸不平的鋸齒。中間有一根葉莖。葉莖細(xì)細(xì)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,兩側(cè)整整齊齊地排著一些網(wǎng)狀型的'葉脈。用手輕輕摸摸葉子的正面,滑溜溜的,很舒服呀!

  桂花有四季桂、金桂、銀桂和丹桂四種。其中我最喜歡的還是金桂。因?yàn)榻鸸穑陉?yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,像天上的小星星閃閃發(fā)亮,多漂亮啊!

  叢葉中的金桂,幾朵或幾十朵聚集在一起,一簇堆在另一簇上,這是千姿百態(tài)。每朵金桂都有五個(gè)小花瓣組合而成,那小小的花瓣就像袖珍哈密瓜樣,真惹人喜愛(ài)!俗話說(shuō)得好:“八月丹桂滿枝黃”,“桂花盛開(kāi),十里飄香”啊!

  曬干的桂花可以泡茶提神,還可以入藥除病,做香甜的桂花糕呢!

  我迷戀你呀,金桂花!我贊美你呀,金桂花!我喜歡你呀,金桂花!

我的小學(xué)作文 篇3

  在未來(lái),人們無(wú)法預(yù)料,但在知識(shí)的天空下,你可以運(yùn)用“想象”來(lái)充分發(fā)揮,你,在未來(lái)的命運(yùn)哦!在20xx年10月31日,我將成為一位慈祥的教師,我不會(huì)太苛刻,也不會(huì)強(qiáng)迫孩子們學(xué)這學(xué)那,而是根據(jù)孩子們“玩”的特性來(lái)教會(huì)他們。

  我是一位教師,就要以身作則,起帶頭的作用,我要讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,在只是的.天空下飛翔。我要領(lǐng)導(dǎo)孩子們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘,去領(lǐng)會(huì)小溪的活躍,去感受春雨的濕潤(rùn),我還要與他們并肩同行,做個(gè)好老師。

  我是一位教師,我會(huì)平等看待學(xué)生,無(wú)論是男生還是女生,我都會(huì)將他們當(dāng)作是自己的孩子一樣的看待,讓優(yōu)等生去輔導(dǎo)差等生,如果實(shí)在不懂的,我就會(huì)親自去教,讓他們也變成一個(gè)“優(yōu)等生”。 我是一位教師,我會(huì)像園丁一哺育花骨朵兒一樣,將我的學(xué)生們培養(yǎng)成為祖國(guó)的棟梁支柱。

  我是一位教師,我還要為社會(huì)做很多很多事。

我的小學(xué)作文 篇4

  奶奶家養(yǎng)著一只可愛(ài)的小花貓——小花。

  它為什么叫小花呢?因?yàn)樗q絨的'毛有許多顏色,棕色、黃色、黑色……兩只耳朵像三角形一樣豎在頭的兩邊,小小的嘴巴像字母O,眼睛像綠寶石一樣亮晶晶的。

  晚上,我在寫(xiě)作業(yè),休息的時(shí)候看見(jiàn)小花貓一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那里,絨毛一根接一根地豎了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,小花猛地一撲,把老鼠捉拿歸案。我一看,原來(lái)它是在執(zhí)行任務(wù),抓老鼠。小花把老鼠往空中一扔,把老鼠摔了個(gè)半死,老鼠剛要逃跑,小花用爪子把它按倒在地,把它判以死刑。我看著這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”大吃一驚,更加佩服小花了,小花飽餐一頓,得意洋洋地躺到了床上。

  怎么樣,我的小貓既威武又可愛(ài)吧!

我的小學(xué)作文 篇5

  我是什么時(shí)候嘗到了友情的滋味呢?好像是那次我和朋友初見(jiàn),還是我被人打,朋友挺身而出呢?應(yīng)該是第二個(gè)吧!

  那是一個(gè)陰沉的下午,烏云變成打翻了的墨汁,侵染了整片天空。

  “你怎么這么不小心,把我的杯子都給打破了,讓我喝不成水,你是不是故意的?”李一問(wèn)。我委屈地說(shuō):“真不好意思,我不是故意的,我明天再給你買(mǎi)一個(gè)就是了!薄澳氵@人這么這樣,打破了杯子還只給買(mǎi)一個(gè),什么意思?”這是孟佳琪在說(shuō)我。這時(shí),一個(gè)同學(xué)告訴了我的朋友——梁燁青,梁燁青二話沒(méi)說(shuō)就來(lái)到我的身邊,說(shuō):“怎么了?”孟佳琪搶著說(shuō):“她打破了我的`杯子還不賠償兩個(gè)!绷簾钋嘤终f(shuō):“她打破你一個(gè)杯子,就只用賠償一個(gè),你要兩個(gè)干什么?你要多少錢(qián),我給你!薄昂,你爽快我也爽快,五十元,就五十。”她得意的說(shuō)。我急了,立馬說(shuō):“一個(gè)杯子都五十元,憑什么那么貴?”朋友馬上對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的,我們慢慢湊錢(qián)!甭(tīng)完后,我感動(dòng)地留下了淚水。那句:我們慢慢湊錢(qián),一直回蕩在我耳邊。

  過(guò)了些日子,我在學(xué)校突然覺(jué)得很不舒服,就告訴了梁燁青。她關(guān)切的說(shuō):“沒(méi)事吧?要不要到醫(yī)務(wù)室?要不要和老師說(shuō)?”我說(shuō):“不用。”“那我給你倒點(diǎn)兒熱水,你喝幾口!绷簾钋囫R上去倒了熱水,我喝了幾口后舒服多了。我說(shuō):“謝謝你,要不然我現(xiàn)在還難受呢!”她說(shuō):“沒(méi)事就好,沒(méi)事就好!”那一刻,我渾身充滿力量!是友情的力量!

  是呀,友情就似一杯茶,在你最寒冷時(shí),帶給我無(wú)限溫暖!

我的小學(xué)作文 篇6

  夜,靜靜的,一輪明月掛在空中,顯得那樣的明亮、皎潔,我躺在床上,仰望著深藍(lán)色的夜空,二十年后的我會(huì)怎樣呢?我思索著,不知不覺(jué)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  二十年后的我由一個(gè)可愛(ài)的小女孩變成了一個(gè)靚麗的女士。二十年后的我,各方面都發(fā)生了巨大的變化:我的個(gè)子長(zhǎng)高了,體重也變重了,皮膚很健康。

  我從哈福大學(xué)畢業(yè),并且還讀了博士。我回到了我以前的母校,當(dāng)了一位小學(xué)老師。那里,發(fā)生了很大的變化,一座座高樓大廈如雨后春筍般拔地而起,高大的建筑物錯(cuò)落有致,形態(tài)各異,有的高聳入云,有的小巧玲瓏,有的`色彩艷麗,有的古樸典雅……就只有我的母校沒(méi)有發(fā)生變化。

  有很多人都問(wèn)我:“你都考上了哈福,并且還當(dāng)上了博士,那你為什么還要來(lái)到這座小鎮(zhèn)當(dāng)老師呢?”我每次總是一樣地回答:“我從小就認(rèn)為老師是祖國(guó)的希望,正是老師,支撐起我們一代又一代人的脊梁!老師是人類(lèi)靈魂的工程。所以我從小的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師!庇钟腥藭(huì)問(wèn):“那你為什么要回你的母校教書(shū)呢?”“我的回答是:“因?yàn)槲沂菑奈业哪感W叱鰜?lái)的,我也想讓更多人像我一樣從這所學(xué)校走出去,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,成為國(guó)家的棟梁!

  我在母校教了一屆又一屆學(xué)生,我還筆耕不輟,在報(bào)紙上不斷發(fā)表

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