小學(xué)的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
“我們是共產(chǎn)主義接班人……”雄偉的隊歌在教室里回響，這是我們班召開以“母校在我心中”為主題的中隊會。
唱完隊歌，中隊長賈媚雅走上講臺，熱情地說：“同學(xué)們，我們在人生的道路上走過了10年，在這10年中，我們在學(xué)校度過了愉快、美好的時光……”她充滿激情的話語，表達了我們?nèi)w同學(xué)的心聲，輕松了我們對學(xué)校的一片真情。
接著，張藝華等9名同學(xué)上臺畫畫。只見他們把準備好的畫紙鋪在講臺上，然后熟練地揮筆作畫。這時，錄音機里響起美妙的音樂。朱佳同學(xué)在老師面前獻上一首歌——《學(xué)校》。
當(dāng)配樂朗讀詩剛結(jié)束，小畫家們集體創(chuàng)作的《飛向未來》誕生了。李宇迎說：“學(xué)校是可愛的.地球，我們是小鳥，中學(xué)是太陽，再過幾年，我們會飛向太陽，但永遠不忘地球……”她的話還沒說完，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
老師收下了禮物，祝我們天天開心、奮發(fā)向上。
王姝璇說：“請同學(xué)們說說自己的成長過程�！�
李曼快步走上講臺：“不離學(xué)校，不離老師。獎應(yīng)該是學(xué)校的；歡應(yīng)該是老師的；樂應(yīng)該是自己的，讓我們唱起在老師身邊吧�！边@時，高詩藝和幾位童鞋給老師送上一束束鮮花，一句句真誠的祝福。
這節(jié)課在歡聲笑語中飛走了，卻在我的腦海中浮現(xiàn)著。
小學(xué)的作文 篇2
今天，我又回到老家，看望奶奶、媽媽還有——我的親弟弟馬明祎。
許多人不理解二胎，我也不懂他們是怎樣想的，不過，我有就行了，不必在乎別人的想法，誰讓我們村70%能生二胎的人都懷著或生了二胎。
不過呀，我這個親弟弟太煩，我說的不是他哭哭啼啼地?zé)�，反而他很安靜，我說的是指他事太多。
他吃奶睡覺都是按時的，奶奶甚至知道他幾點到幾點要吃，什么時候想睡。可他大小便有時候不那么規(guī)律，經(jīng)常剛喂完奶，放下，就聽到“噗噗”的響聲，這時他就在拉“臭臭”了。
最好玩的是，下午，奶奶準備為他換尿不濕，一看，已經(jīng)臭臭了不少，便未做任何防護（當(dāng)然也來不及防護）。誰知那是說時遲，那時快呀！瞬間，有一條弧形的彩虹狀的'淡黃色液體噴涌而出，床單立刻濕了一片塊，哎，我真想上去“揍”他一頓，把我的床單，乃至于被子，甚至到底下都濕了，我卻還是把他抱在手上親親，誰讓他是我的弟弟呢！況且童子尿是沒有事的啦！更何況他哥哥——我的胸襟又那么寬闊呢！
最讓我高興的是，他特別像我小時候，那么可愛，那么tong,一個小圓臉，一顆櫻桃嘴，兩只水汪汪的大眼睛，誰讓咋倆是一個爹媽生的呢！
還有一個特別巧的事，我的爺爺奶奶生了三個孩子，其中兩女一男，所以我爸爸還有兩個姐，但他們?nèi)齻�卻全都生的兒子，清一色，全家都盼著我媽再生個小姑娘，可是卻又是個小伙子，哎，可能是與遺傳基因有關(guān)吧！
希望我這開的弟弟能快快樂樂，健健康康地長大！
小學(xué)的作文 篇3
今天降溫了，天氣有點冷，爸爸媽媽帶我去爸爸蕭山的公司玩，跟我一起去的還有我的表弟。公司里有一個大哥哥，大哥哥帶我們一起玩電腦游戲，玩我喜歡的.植物大戰(zhàn)僵尸。吃完飯，哥哥還帶我們在樓里玩捉迷藏，我和弟弟玩得滿身都是汗。
男孩子的聚會真好玩啊。
小學(xué)的作文 篇4
我有一個帥氣的高達玩具，雖然它非常小，但我很喜歡，我的“高達”。
“高達”有一個凹凸不平的腦袋，腦袋上印有一個徽章。它身上穿著藍色的盔甲，上面長了許許多多的刺。它左手拿著盾，盾上面也有許多的'刺，手臂上還套著一塊板。我看不懂這是什么，就把它當(dāng)作呼叫器。它右手拿劍，劍上面負著熊熊烈火一樣的東西�！案哌_”的背上長著一對古怪的翅膀，當(dāng)翅膀展開時，簡直變成了一架戰(zhàn)斗機，它的腳也是很古怪的，黑白相交成菱形，腳底寫了許多英文字。腳后跟有一個像噴射器一樣的東西，大概是幫助它飛行的吧。
睡覺時，我總愛把它放在我的床頭，讓它陪伴我進入甜美的夢鄉(xiāng)。
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