小學的作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學的作文 篇1
今天，媽媽要帶我去參觀她的公司。我懷著非常想了解的心情，媽媽的公司是什么樣？漂亮嗎？公司是做什么的？
我和媽媽很早就起床了，沖忙吃完早餐我們久出發(fā)了。我們乘坐356公交車區(qū)間快車，大約45分鐘就到了媽媽的公司。
媽媽帶我參觀她的辦公室，開始給我介紹她的公司，公司名字叫百分百創(chuàng)意廣場是一個創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)，項目總占地面積55萬平方米，有商務(wù)信息中心大廈、特色酒店、設(shè)計師公寓、健康體育之家、文化生活大舞臺、樂購中心。公司看平面圖，非常大。媽媽又帶我我參考了公司招商中心、籃球運動場、休閑會館、公司食堂。
參觀籃球運動中心的'時候，媽媽拿出籃球給我體驗體驗，打籃球非常開心，自己真的像一名籃球運動員，可惜籃球場上只有我和媽媽，現(xiàn)場沒有熱鬧的氛圍，我試著帶球突破上籃。玩了一會籃球，我繼續(xù)參觀。我們來到乒乓球鍛煉場地，我在想，公司為員工考慮的很周到，鍛煉身體，可以豐富員工生活。
我們?nèi)⒖剂斯臼程�，正好快到中午了，我和媽媽一起在食堂午餐了，與我在學校和家里吃飯有不一樣的感受，覺得非常安靜。我們吃完飯后，回到辦公室開始休息了一會兒就回家了。
我參觀媽媽公司，我最大的收獲是了解媽媽的工作，對媽媽的公司是什么樣的?公司是做什么？公司內(nèi)部情況有了一些認識,開闊了我的視野。
小學的作文 篇2
一天早上，有一只綠色、頭上有一個草頭發(fā)的鸚鵡,，名叫小滑頭，它被主人丟在門外籠子里，想知道為什么嗎？請往下看。
原來它的主人正在學習，用復讀機不停地播放著："ugly丑陋的`。"小滑頭一直聽到主人說"ugly"這個單詞，它感到十分奇怪："主人怎么一直念這個單詞?"不一會兒主人又念這個單詞好幾次，小滑頭眼睛轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，這個單詞一定很有趣。
有一天，女士在街上大搖大擺走過去。它看到那個女士臉上有許多斑斑點點小痘痘，十分難看！她剛走到小滑頭前面，小滑頭彬彬有禮說："女士站住！"女士奇怪說："有什么事情嗎？"小滑頭故意大聲說出："ugly"這個單詞。女士非常生氣，但是沒跟那淘氣小滑頭計較，氣呼呼走了。
第二天，可惡的小滑頭站在籠子里，又看到了那位女士。它幸災(zāi)樂禍地想："想不到自己又送上門來！"它做了三個瀟灑的動作，摸了摸自己頭發(fā)。女士到了眼前，可惡的小滑頭就說："女士站��！"她說："找我什么事？"小滑頭歡快大叫拖長聲音說："ugly！"說了三次，好像全世界都聽到了，那位女士火冒三丈地走了。
到了第三天，它在籠里又蹦又跳。那位女士又到了它家門口。小滑頭就沒打招呼，直接說："ugly！ugly！"氣得臉通紅的女士走到主人家，用力地捶著門對主人說："你家這只小滑頭要是再這樣，我把它扔出去。"女士走后，主人威脅小滑頭說："你要是再這樣，我就把你炸了吃！"小滑頭聽了很害怕。
后來主人想："既然小滑頭那么喜歡學單詞，我就找一個對人贊美的詞吧！"于是主人找到beautifut這個單詞。主人晚上一直念這個詞，小滑頭不知不覺地背得滾瓜爛熟。
過了幾天，女士再一次走過來，小滑頭說出那那個單詞。女士笑了笑，小滑頭得意極了："我在罵她，她還笑，真是瘋子。"
這個故事告訴我們，做人不能自以為是，比如小滑頭，被聰明人類用智慧騙了它，所以，遇到事情要處處思考，才不會鬧出笑話。
小學的作文 篇3
到了23世紀，如果你漫步在超級文具市場時，一種新式的筆將會映入你的眼簾，它就是我，是博士新發(fā)明的一支筆。
我的衣服是用一種特殊的輕金屬制成的`，這種輕金屬的強度比鋼鐵還堅硬，重量卻比塑料還要輕，而且不會生銹。
我還是個知識豐富的老師，別看我是個小不點，可是頭腦里的知識比電腦叔叔的還多，沒有什么能難倒我的。我可是文具班的優(yōu)等生哦！大家肯定會想如果有了我，考試作弊可就
方便多了，實話告訴你，你的想法錯了，如果讓我知道你作弊，后果回很慘的……
我是一個小小通訊站，為什么呢？因為我的小小肚皮里面有一個無線電話，是幫助你們
向老師或同學請教疑難問題的。假如你遇到了難題，我可以犧牲自己。讓你利用我向老師或同學請教……
怎么樣，我的用途很廣吧，告訴你們，我可是未來世界最深受同學喜歡的小東西，聽了
心醉了吧，那就為這一天的早日到來，勤奮學習，努力探索吧！
小學的作文 篇4
夏天悄悄地來到了我的家，炎熱灑滿了我家的小菜園。
我家的門前就是一塊小菜地，東邊種著綠油油的小豆角，因為葉子擋住了炎熱的陽光，溫暖的陽光就從葉子的縫隙里均勻的灑在豆角的.果實上了。遠處觀看，猶如一個個菲翠般的長繩上掛滿了棒形的風鈴。
西邊種著一架架我喜歡吃的黃瓜，它們扭動著細長的藤蔓，上面綴滿了鮮綠色的黃瓜，它們形態(tài)各異，遠遠就可以聞到黃瓜的清香。
北邊種著二垅茄子，寬大的葉子，有的結(jié)滿了茄子，有的才露出紫色的小花，小花飽脹得馬上要破裂似的。有的剛剛要長大，他們個個吃得肚皮鼓鼓的，紫得發(fā)亮，把它們的媽媽都壓彎了腰。
南邊種著一排整齊有序的小蔥，像正在等待檢閱的士兵，英姿颯爽，傲然挺立。還有一片我最愛吃的草莓，胡亂地鋪在地上，這些小草莓為了讓我更加喜愛她們，故意把小臉漲得通紅，饞得我直流口水。
這就是我家的小菜園，她不僅為我們提供了豐盛的美餐，還給我們帶來了勞動的樂趣。
小學的作文 篇5
天空細雨飄飛，畢業(yè)典禮在朦朧中幕啟。在這一起相處的最后時光，我們端坐臺下，用雙眼，用雙耳觸摸校園的每一寸記憶。
梅校長慷慨激昂的演講正在進行中�！啊�，還希望能和六（4）班的陳潤怡同學站在一起，因為……”冷不防聽到自己的名字，我心中一顫，隨即反應(yīng)過來，快步登上舞臺，從周校長手中接過一捧嬌艷欲滴的鮮花。我與幾位畢業(yè)生代表站成一排，對著相機投去微笑，任憑雨絲在鏡片上留下足跡。
臺下那一張張熟悉的臉模糊了，但記憶卻越發(fā)清晰起來。同樣是個飄雨的清晨，我穿著嶄新的羽絨服，捧著英語書在教室里大聲朗讀。一陣冰涼襲上我的臉頰，什么東西？扭頭一看，同桌洲洲愣愣地盯著我，又看看自己手中折成兩段的筆，我瞬間明白過來——洲洲的筆漏水了！
藍色的斑點落在桌上，落在書包上，就連羽絨服胸前也已濺滿。我一摸臉，手上竟添了一抹藍色！急匆匆奔往水池，就著冰冷刺骨的水清洗臉上的墨痕，都變成“藍精靈”了，怎么去上課��！不一會兒，同學們都聚到小水池邊�！靶櫍悴弊由弦灿心�！”小黃拿起一張餐巾紙，蘸了點水，輕輕地幫我擦著脖子上的'墨跡。“冷嗎？”她擔心地問道。冰涼的紙巾觸及我的皮膚，卻神奇地攜來一股暖流，在脖子上涌動�！安焕洌 蔽乙贿肿靸�，乖乖地配合著。小管跑來了，用紙蘸上清水幫我擦拭羽絨服，佳珈也湊過來了……小水池邊擠得滿滿的，同學們呼出的氣息讓空氣都變得暖融融的，難以名狀的感動在心中蕩漾……
思緒，伴著班主任老師依次前行的隊伍，再次回到這畢業(yè)典禮的舞臺。史老師帶著微笑緩緩向我走近，我鄭重地敬了個隊禮，將手捧的鮮花送到史老師手中。曾經(jīng)，那一個個感動的瞬間，又在我腦海中浮現(xiàn)……
那個夏日的傍晚，空氣中似乎躁動著煩悶的氣息。我留在教室里打掃衛(wèi)生，不知為什么，中午老師的訓斥聲又一次在耳畔響起：“你怎么檢查得這么不認真？你看這垃圾！”走廊上，那個大紙團看上去是那么刺眼�？墒�，我明明剛巡視過包干區(qū)……失去休息玩耍的時間，失去隨意放縱自己的自由，甚至還要承受嚴厲的指責，班長，非得這樣當？
只覺得肩上被一雙暖暖的手搭住，回頭一看，竟是史老師。她笑盈盈地問道：“小潤，當班長是不是挺累？”“嗯……有點……”我欲言又止。“今天中午批評你，只是提醒你，檢查衛(wèi)生要更細致，要把握時機。有壓力，才有動力，我相信你會處理好學習和工作的關(guān)系！”說話間，我手中多了一根小黃瓜，還有兩個鮮紅的小番茄，“來，這是犒勞你的！”望著老師親切的臉龐，一股暖流像花兒一般在心底綻放……
記憶的旋律，流淌在我的筆尖。
忘不了，升旗儀式前一次次排練，你們幫助我揚起自信的風帆；忘不了自由書架旁，你們溫馨的悄悄話，幫助我吹走心底的陰霾；忘不了，一次次頭靠著頭品讀帶著油墨香味的樣刊，你們分享我成功的喜悅……
心中難言的滋味，有不舍，有難過，但更多的是那份涌動著的感動。感謝這六年來，你們陪伴我一起走過，你們的期望，你們的關(guān)愛，所有的感動都裝在了我的行囊中。
蒙蒙雨幕中，我走下舞臺。我走得很慢，很慢。未知的旅程，也許有風雨泥濘，也許有坎坷挫折，但記憶中珍藏的點滴溫暖，將會照亮我前行的道路。攜著這份感動出發(fā)，一路前行，讓人生的航向永遠朝向美好的遠方……
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