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小學(xué)生我的小伙伴作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生我的小伙伴作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生我的小伙伴作文1
我的好伙伴是熊彭清頤，她是個(gè)可愛(ài)的小女孩，
我的小伙伴作文。她瘦瘦的`小臉，雙眼皮一雙機(jī)靈的眼睛。
她學(xué)習(xí)很認(rèn)真，上課的時(shí)候總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，作業(yè)也是一絲不茍地完成。
她經(jīng)常幫助我，有一天，我忘了帶橡皮，很著急，她看見(jiàn)了說(shuō)：“我的橡皮借給你，”我接過(guò)橡皮，說(shuō)：“謝謝你，你真是我的好伙伴�！�
小學(xué)生我的小伙伴作文2
我有一個(gè)朋友，他有一張紅潤(rùn)潤(rùn)的臉，烏黑的頭發(fā)下，有一個(gè)彎彎的眉毛，就像毛筆畫(huà)成的`弧。他有一雙水靈靈的大眼睛，下面是一個(gè)高高的鼻梁和一張靈巧的嘴巴。
他特別愛(ài)街舞和游戲，有一次他跟我說(shuō)他現(xiàn)在打游戲已經(jīng)是王者了。
他的性格很活潑，而且好奇心特別強(qiáng)，有一次有一輛火車(chē)經(jīng)過(guò)，好多同學(xué)都跑過(guò)來(lái)看，也包括他，他邊看邊說(shuō)這是什么東西？我說(shuō)這是火車(chē)，這回他才放心地回到座位上。
他還很愛(ài)勞動(dòng)，有一天，我在值日，他突然跑過(guò)來(lái)說(shuō)“讓我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完他就把教室打掃得干干凈凈，他是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，他就是咱們班的街舞達(dá)人——李凱涵，他會(huì)很多街舞動(dòng)作；比如用頭頂著地轉(zhuǎn)圈，還會(huì)后空翻，所以大家都很喜歡他。
小學(xué)生我的小伙伴作文3
我的小伙伴是路子清，她天天都穿得漂漂亮亮的，她是瓜子臉，扎著一條馬尾辮，她很美，她也很善良。一次，一個(gè)小妹妹摔破了皮，大哭起來(lái)，她用紙巾蓋住小妹妹的傷口，親切地說(shuō)：“沒(méi)事了，過(guò)一會(huì)就不痛了�！�
她喜歡騎自行車(chē)。一次，我們一起騎著自行車(chē)圍著小區(qū)繞圈，她說(shuō)了一聲：“騎慢點(diǎn)！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，剛想回答“我會(huì)注意的”，意外發(fā)生了，我騎到了最邊上，摔了一跤，好痛呀！她把我扶了起來(lái)，說(shuō)：“下次不要騎這么快了，我們不比賽。”我臉變紅了。
她就是我的小伙伴，路子清，她就是我的熱心小棉襖，他也就是傳說(shuō)中的.“熱心腸”。
小學(xué)生我的小伙伴作文4
我是一個(gè)脾氣很差的人，到了徐聞縣第二小學(xué)的時(shí)候，也就是剛剛到的時(shí)候，我怕沒(méi)有朋友，但是，我卻不知道后面會(huì)發(fā)生什么事情。
一天，一個(gè)同班同學(xué)正在椅子上發(fā)呆。
突然，一個(gè)男同學(xué)拍了一下她屁股，她發(fā)火了，“啪”的一聲，那個(gè)男同學(xué)被打跑了。
我想：她和我一樣脾氣差，為什么她的朋友還是那么多呢?
我回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“平時(shí)你都不敢主動(dòng)和同學(xué)交朋友，你怎么會(huì)有朋友呢?”我聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
第二天，我去找了那個(gè)女同學(xué)，并說(shuō)：“我能和你做好朋友嗎?”，沒(méi)想到，她下子就答應(yīng)了。
我們以后有快樂(lè)一起分享，有煩惱一起分擔(dān)。成了天下最好的朋友。
她的名字是什么?她的.名字就是謝茵茵!
小學(xué)生我的小伙伴作文5
每個(gè)周末，我都盼望去姥姥家，因?yàn)槔牙鸭易≈业男〗憬恪?/p>
我的小姐姐叫暢暢，小姐姐是舅舅的.女兒。暢暢是我的好伙伴，我和暢暢沒(méi)上學(xué)的時(shí)候常常打架，小姐姐長(zhǎng)得比我高，我打不過(guò)小姐姐。而且，小姐姐比我大幾個(gè)月先上了學(xué)，于是，小姐姐總是命令我。
我終于上學(xué)了，我也像小姐姐一樣努力學(xué)習(xí)。有一次，我們一塊兒做作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)小姐姐的拼音寫(xiě)錯(cuò)了，我?guī)托〗憬慵m正過(guò)來(lái)，暢暢對(duì)我刮目相看。
現(xiàn)在，我和暢暢成了好伙伴，我們一起看書(shū)，一起跳繩，真快樂(lè)！
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