快樂的小學作文

快樂的小學作文

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的快樂的小學作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的小學作文 篇1

　　叮鈴鈴，下課了，操場就像大海一樣掀起波浪，一下子就熱鬧起來。

　　有幾位男同學在玩拍皮球，打乒乓的游戲，他們聚精會神的打著手中的球，一會兒往左，一會兒往右，一會兒往前，一會兒往后，玩的`可開心了；有幾位女同學在玩踢鍵子的游戲，她們一會兒跳著踢，一會兒轉(zhuǎn)著圈兒踢，踢的輕松自如；還有幾位同學在爬竹桿，他們非常敏捷，就像猴子爬樹一樣機靈活潑；我喜歡跳繩，每次下課我和同學都一起跳繩......

　　叮鈴鈴，又上課了，操場上像大海一樣退回波浪，又變得平靜了。

快樂的小學作文 篇2

　　鳥兒在晨霧中歡快地啼鳴；溪水在山澗中快樂地流淌；微風在春意中快樂地撫摸山林；我在知識的海洋里快樂地翱翔。

　　我的書桌上放著一本書——《童年》，那是老師給我們買的。

　　它講述了阿廖沙的苦難生活，也是高爾基自身經(jīng)歷的，揭示了當時社會的黑暗和高爾基一生的生活經(jīng)歷。

　　其中有一個故事讓我感動萬分，但我已忘了它講的內(nèi)容，只有隱隱約約的記憶，兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)打得頭破血流，弄得雞犬不寧，他的外祖父很惡毒，讓阿廖沙嘗盡了苦頭，只有他的外祖母對他很友好，很疼他，讓阿廖沙感受到了溫暖，但他的`外祖父常常打他的外祖母。

　　在書中，我看到了當時社會的黑暗。

　　在書中，我看到了阿廖沙的痛苦人生。

　　在書中，我看到了外祖母有著一顆慈善寬大的心。

　　讀這本書時，我哭過、傷心過、感動過……這本書，是我認清了人生的方向，使我不再迷茫，并激勵著我追求屬于自己的人生。

　　讀書，使我了解了上下五千年的歷史，知道了中華民族的搖籃，領略了世界各地的風土人情……

　　孤獨時，捧起冰心的《繁星》，細細品味她字里行間那細膩的文字，回味著那淡淡的鄉(xiāng)愁，感受那濃濃的母愛，體驗那顆熾熱的赤子之心。

　　成功時，拿起高爾基的《童年》，慢慢地了解阿廖沙成功的原因，回想著這本書給我?guī)�來的影響�?/p>

　　書，它凝聚著人類思想的精華，讀書，我的快樂之源，我人生的指南針。

快樂的小學作文 篇3

　　今天是國慶節(jié)，很開心、很忙碌。

　　早飯后，我看了一會書，就開始練琴。

　　上午我練了近3個小時的琴，我感覺拉琴有進步了，我打算利用這個假期好好練習學習的曲子，要珍惜時間。

　　練完琴后就開始吃午飯，飯后我開始做老師布置的作業(yè)，我默寫了拼音，大聲的朗讀了生字還組了好多詞、然后讀了閱讀卡上的`拼音。我的作業(yè)基本都做完了，只剩下口述日記了。這樣這個假期我就可以盡情的玩和練琴了。

　　我睡了一會覺。

　　睡覺起來后我打算去游泳，媽媽給我收拾了游泳用品，我就去會所游泳館游泳了。

　　一進更衣室，我就碰到了秦若晞，我們倆住前后樓，我們開心的抱在一起，然后一起沖水、去游泳池游泳了。

　　這節(jié)課我學會了憋氣，而且能連續(xù)憋氣了，我練習的很認真，還跟秦若晞在泳池里玩水。但是秦若晞比我更厲害，比我憋得更長久，憋得更向下，我好羨慕秦若晞啊。

　　更厲害的是她的自理能力超強，都能自己洗澡了。我的頭發(fā)太長，需要媽媽的幫助才能完成。

　　我要向秦若晞學習，今后也要學會自己洗澡、收拾游泳物品，不讓媽媽幫了。

　　祝大家國慶節(jié)快樂！

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