寫小學的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫小學的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫小學的作文 篇1
“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨爺爺在大發(fā)雷霆。黑森森的夜空下，疲憊不堪的媽媽，背著正發(fā)高燒的我，艱難地行進在去醫(yī)院的路上。媽媽那熱騰騰的汗水、酸酸的淚水與從天而降的無情的`雨水融合在一起，順著媽媽的臉頰、順著我的胳膊，流下，流下……雨是冰冷的，冰冷的雨夜讓我感受著熾熱的親情。
夜幕下的雨，淅瀝，淅瀝，牽著我的思緒，融著我的情懷，仍在下著……
寫小學的作文 篇2
好不容易到了學校，才發(fā)現(xiàn)自己沒帶抹布。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到教室，剛進教室，就聽見有人在訴苦：“慘了，我沒帶抹布，這下可怎么大掃除呀!”原來 一大組有好幾個人沒帶抹布，包括熊雨婷在內。有了熊雨婷，我放松多了。
在大掃除的前一個課間，我顧不上抄作業(yè)，在書包里不停地翻，希望能翻出一個可以擦洗書架的東西。翻了半天都沒翻到，當我準備放棄時，突然摸到一個好東西——濕巾紙。我欣喜若狂，把它當寶貝一樣捧在懷里。可還沒高興一會兒，我又犯愁了，我用濕巾紙，那熊雨婷用什么呢?這時，熊雨婷也向我跑來：“我可以用教室公用的'抹布呀!”剛說完就到了大掃除的時間了，我們便拿著抹布去圖書角了。
你別小看一個小小的圖書角，那可難打理了。我們一大堆書全部搬出來，把書架擦干凈，再把書的封面擦一遍。就開始放書了，放書要分類，高低，薄厚，還有一個系列放在一起。放完一個書架時，我們已滿頭大汗了，還有一個書架等著我們整理呢!我一看見整理好的，干凈的，整齊的書來了勁兒，忙去淘洗抹布。沒想到這水這么冰，跟雪水似的。但我為了整潔的圖書角，咬著牙挺了過去。實在受不了就關上水龍頭，哈口氣，緩一下再接著洗。由于這抹布是公用的，所以特別臟，水都是紅紫色。做了好半天，終于做完了，我回到座位上，整個人好像沒有骨頭了似的，軟綿綿地躺在座位上。
大掃除真累呀!
寫小學的作文 篇3
今天是一個特別讓人振奮的日子，我們學校四至六年級的大部分學生都參加了魅力古鎮(zhèn)李莊春天游社會實踐活動。
早上九點十分，我們乘著著大巴車出發(fā)了。窗外的風輕輕地撫摸著路邊的小樹，小樹頻頻地向我們招手示意，像是歡迎我們的到來；陽光下五顏六色的.花兒競相開放；江水緩緩地流淌，江面時而寬，時而窄，能聽到若有若無的聲音，像在低聲細語。一路上，同學們時而說，時而唱，時而鬧，時而笑，歡樂的氣氛從車廂一直飄到九霄云外。轉眼就到達目的地了，同學們像是飛出籠子的小鳥，自由地呼吸著外面新鮮的空氣。小導游們趕快迎了過來，帶著我們向景點走去。
首先，我們參觀的是東岳廟，跨進大門呈現(xiàn)在我們眼前的是色彩明麗，形狀各不相同的奇石。參觀完東岳廟后，我們來到了張家祠。在張家祠我看到了李莊四絕之一的“祥云白鶴窗”。為什么叫這個名字呢？因為每一扇窗戶上都有許多祥云和兩只栩栩如生的仙鶴，也就有了好聽的名字“祥云白鶴窗”。
參觀完張家祠，我們來到了佛殿，佛殿里有李莊四絕之一的“九龍石碑”，石碑上的九條龍各有各的樣子，各有各的神態(tài)，沒有兩條是完全相同的。中間那條龍的嘴里叼著一顆珠子。那顆珠子特別神奇，有靈性。聽說只要摸一下那顆珠子，就會有水來。當聽到小導游說可以自由參觀了，我趕緊去看了一眼“千年龜”。當我看到千年龜?shù)臅r候，一下子目瞪口呆，它可真大啊！就如一個活生生的嬰兒般大小。真的稱得上龜中的極品！
最后一站到了，那就是我最喜歡的跳蚤市場。當我們來到跳蚤市場的時候，我迫不及待地擠了進去。我睜大眼睛欣賞著一件件精美的工藝品，如：弩、弓、箭、刀等等�？芍^說十八般武器，樣樣俱全啊，而且是物美價廉！吸引了無數(shù)同學掏空了荷包。
吃過午飯，自由活動了約三十分鐘，我們就原路返回，一路上又是一片歡聲笑語……
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