[合集]我的老師小學(xué)作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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我的老師小學(xué)作文 篇1
董老師是我們的語文老師，她長著一雙明亮的大眼睛，常常穿高跟鞋，每天上班前都把自己打扮的很漂亮。
董老師講課語言準(zhǔn)確生動，情感真摯動人，具有磁鐵一般的吸引力和征服力。班上幾個調(diào)皮的同學(xué)都被她“收拾”得心服口服了。聽！“叮呤呤”上課鈴響了，語文要開始了。“董老師來啦！”通訊員叫著跑進(jìn)教室，我們立即都安靜了下來，裝模作樣地坐在各自的位置上看書。董老師一進(jìn)教室門，看到我們這么安靜，心情便舒暢起來：“嗯！今天的表現(xiàn)還不錯嘛，以后我就要這樣的紀(jì)律，不管我在沒在，你們都是這樣就好了！”董老師心平氣和地說，“今天我們來學(xué)習(xí)第一課《山中訪友》，請大家把書都準(zhǔn)備好，拿出手中的資料，用心去體會一下作者都訪問了那些朋友？”不一會，就有一個同學(xué)舉手了，接著就是兩個、三個、四個……下課時，老師又說：“作者還訪問了那些朋友呢，我們下節(jié)課再來一起交流�！笨矗《蠋煹恼Z句上下銜接的多好�。∮辛诉@樣的`好老師，你還能不喜歡語文嗎？
董老師和藹可親，平易近人。她有時像大姐姐，帶著我們一起玩耍、游戲、；她有時像媽媽一樣，精心照料我們每一個人。有一次，王中豪同學(xué)腳在下樓梯時不小心卡傷了，當(dāng)時很嚴(yán)重，都走不了路了，董老師看見了，雖然嘴上說他笨、活該，可是實(shí)際上，董老師還是很關(guān)心王中豪的，她馬上給王中豪的家長打電話，讓他們來接他，臨走時，還讓同學(xué)扶他去，又再三囑咐他小心點(diǎn)……
看吧！這就是我們的班主任——和藹可親的董老師！
我的老師小學(xué)作文 篇2
俗語說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@又何嘗不是呢？ 提到上面一句詩，自然而然就想到了老師。我相信同學(xué)們都有許多話想對老師說，而我就有千言萬語想對我的語文老師王老師說。 現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級了，打從四年級開始，您就開始教我語文。一見您，高高的個子，龐大的身體，任何人見了您都得畏懼三分，我也不例外。可是在學(xué)習(xí)的過程中和您相處了一段日子，發(fā)現(xiàn)您并不是我想象中的那么可怕，而是那么和藹可親。作為一名新生的我，上課非常害怕回答問題，生怕回答錯了，會被您一頓臭罵�？稍谖业囊淮闻既换卮鹬�，您表揚(yáng)了我。從此，我對自己逐漸有了自信。上課時總有我的那只小手高高舉起。放學(xué)了，在回家的路上，您經(jīng)常撫摸我的頭，指導(dǎo)我怎樣學(xué)習(xí)。老師，您知道嗎？您的每一個微笑，每一句話，都正在或?qū)⒏淖兾业娜松�。對很多同學(xué)來說，寫字都只當(dāng)是完成任務(wù)，沒有多大意義，不把它放在心上，本來我也這樣認(rèn)為�？墒悄虒�(dǎo)我們：寫字不是在完成任務(wù)，是不可忽視的，一個人從小就要把字練好，因?yàn)樽鳛橐幻鐣藛T，連字也寫不好，將來在社會上是很難立足的。只要現(xiàn)在把字寫好了，就已經(jīng)為將來成就打下了基礎(chǔ)。從此，我開始一筆一劃地認(rèn)真寫字，發(fā)現(xiàn)寫字并不難，只需把筆劃放對位置，字就不會丑。經(jīng)過長期的練習(xí)，加上你的不斷激勵，我的字在全班名列前茅。在接受您的`教導(dǎo)后，我發(fā)現(xiàn)本來讓我們討厭的作文成了我的最愛。我們班很多同學(xué)都有同感。隨著和您在一起時間的增長，我對您的好感也越來越深。在和您相處的這些日子里您不斷給予我表現(xiàn)自己的機(jī)會，您讓我參加作文競賽，書法競賽和學(xué)校的優(yōu)秀作品展等，讓我在比賽中茁壯成長。在學(xué)習(xí)的過程中您的那些精彩的故事就像一顆顆希望的種子深深地扎根于我的心中，給了我力量和勇氣，又像那甘泉滋潤著我們，讓我回味無窮。老師，您從不偏心，哪怕是對成績最差的學(xué)生，您總是在鼓勵他們：其實(shí)你們都很聰明有潛力，如果能用心一點(diǎn)，一定會有怕成就�？吹侥銈兏吒吲e起的小手，老師仿佛看到了春天小樹發(fā)芽了……老師，我愛您！
簡評：文章通過翔實(shí)的事情生動展現(xiàn)了一位負(fù)責(zé)任、愛學(xué)生的老師，情感真切，不過結(jié)尾顯然成了套話，影響了整體效果。
我的老師小學(xué)作文 篇3
我的老師她的個子很高，身材很苗條，皮膚白白的，有一個長長的辮子，漂亮極了。她有一雙水靈靈的大眼睛，她喜歡笑，嘴巴微微一撇，就非常漂亮。
我非常喜歡聽她講課，每次她講一篇課文，就會講出這篇課文的精華。每次她讓同學(xué)站起來回答問題時，會溫和地叫他的小名，讓那個同學(xué)倍感溫暖。有些同學(xué)站起來回答錯了問題，她并不會像別的老師一樣去教訓(xùn)那個同學(xué)，她會對那個同學(xué)說：“做下吧，聽聽別的同學(xué)怎么說。”
這就是我的班主任，你們換不知道他的名字吧，她就是我的班主任也是語文老師——呂莉呂老師。
有一天，我們盼著呂老師來上課，可是等了好久才知道她的胳膊摔傷了，呂老師不想讓代課老師上太久的課，于是休息了半個多月就來給我們上課了，手臂上纏著繃帶，給我們上課時應(yīng)該還很疼吧。
呂老師對我們既嚴(yán)厲又和藹，我既害怕他又喜歡她。有些同學(xué)犯了錯誤，呂老師必定會懲罰他，讓他們?yōu)樽约旱腵行為負(fù)責(zé)任。她經(jīng)常循循教導(dǎo)著我們，并意味深長地對我們說：“你們要走的路還很長，一定要好好學(xué)習(xí)，你們才能走更遠(yuǎn)更長的路.......”
呂老師既像我們的母親，又像我們的朋友。有一回，我的腳后跟磨破了化膿了，中午放學(xué)和晚上放學(xué)時，呂老師就讓兩個同學(xué)扶我上下樓，我非常感動.....
我覺得呂老師是天底下最善良最可親的老師。為了讓我們多讀書，呂老師經(jīng)常向我們推薦好書，并且把她女兒珍藏的許多書籍，大公無私地拿到班上供我們?nèi)嗳私栝�。還指導(dǎo)我們開通校訊通博客，還經(jīng)常到博客上批改作文和加“小紅花”，讓我們更有興趣去讀書和寫作文。
呂老師，我贊美您。您就像園丁一樣哺育著我們成長！
我的老師小學(xué)作文 篇4
我的數(shù)學(xué)老師姓王，她長得非常漂亮，有一雙大大的眼睛，一頭黑黑的卷發(fā)，我很喜歡她。
王老師教學(xué)非常有方法。講課時給我們講許多課外的知識、故事，有時還講一個有寓意的小笑話，讓我們懂得了許多道理。
她平時對我們很和藹，但是她上課特別嚴(yán)厲，對我們的.作業(yè)從不毫不含糊，要是有錯的題必須弄明白，才肯罷休，有一次我錯了一道題，“走一千米用多長時間”，我寫的是40分鐘，老師不僅批評我，還讓我和幾個和我一樣錯了的同學(xué)去走一千米，跑一千米，看看究竟需要多長時間，下午要告訴她，我開始還對老師不滿意，不就是錯了一道題嗎，用的著這樣小題大做嗎？可實(shí)際體驗(yàn)了以后我就知道這道題為什么錯了，明白了老師的用心。
她為了提高我們的作業(yè)質(zhì)量，就用自己的錢給我們買糖、水彩筆獎勵作業(yè)完成的好的同學(xué)。她在我們班制定了一個獎勵方法，她每天獎勵兩名同學(xué)，誰的作業(yè)寫的工整而且正確就獎勵一支彩筆，這樣大大提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。為了培養(yǎng)我們做題能力，王老師還每天都花很長時間翻數(shù)學(xué)英才教程和以前試卷，出五道難題讓我們練習(xí)。正因?yàn)橛型趵蠋熯@樣獨(dú)特的教學(xué)方法，所以我們班的數(shù)學(xué)成績很好。
我真為有這樣的老師而感到自豪。
我的老師小學(xué)作文 篇5
我們的劉老師有一張圓圓的臉，短短的頭發(fā)，不大不小的眼睛，一個圓圓的鼻子和一張大嘴。
我們的劉老師十分幽默，在上課時，我們就不會覺得無聊了。有一次，劉老師拿著書個我們上品德課，有一位叫寇興的同學(xué)在下面說話，這回可被劉老師看到了，劉老師立馬說：“寇興！扣十分！”可是寇興過了一會兒之后又在說話，這次又被劉老師抓了個正著，劉老師說：“寇興！扣十分!你是不是有個妹妹叫寇芬�。俊边@句話讓班上的同學(xué)們哄堂大笑，有的同學(xué)借著這個機(jī)會，在下面說話。這回劉老師用書擊打講臺并用低沉的聲音說：“安靜!”我們?nèi)喟察o拉下來。之后，劉老師繼續(xù)上課。
我們的`劉老師不但幽默，對我們的學(xué)習(xí)也很負(fù)責(zé)。劉老師每天都會讓語文課代表吧沒交語文作業(yè)的人，記錄到一小張紙上面交個劉老師，劉老師一般都是在上課時公布名單的，通常下午是最后期限，過了下午如果沒交作業(yè)的話，就會發(fā)生很可怕的事情——給家長打電話。一般像我這樣成績中等的學(xué)生，名單上常常有我的名字，所以我的爸爸常為我的這件事勞累。劉老師發(fā)現(xiàn)了我這個壞毛病之后，就特別關(guān)注我，常常用上管三個人的力氣來管我。一旦發(fā)現(xiàn)我有什么風(fēng)吹草動，就馬上個我爸爸打電話，我雖然討厭劉老師這一點(diǎn)，但是我明白，劉老師用這樣的方式是為了讓我提高。
我感謝劉老師，因?yàn)槟鸀榱宋叶鴦诶�，同時我也喜歡這個風(fēng)趣幽默的劉老師。
我的老師小學(xué)作文 篇6
我的老師馬老師長著一頭烏黑的長發(fā)。彎彎的眉毛下面一雙漂亮的大眼睛，散發(fā)出慈祥而又嚴(yán)厲的光芒。高高的鼻梁上架著一副眼鏡。一張櫻桃洶教會我們很多的知識。
馬老師對工作非常負(fù)責(zé)。記得一年級第二學(xué)期有一段時間，我的成績不太理想，放學(xué)后馬老師就把我留下來，耐心地給我補(bǔ)課，終于使我在期末考試前把成績趕了上來，期末考試時我還得了“優(yōu)”呢！
馬老師不僅對工作非常負(fù)責(zé)，還非常善解人意。記得一年級剛開學(xué)的一天早上，下著小雨，我由于著涼感冒發(fā)燒了。媽媽急急忙忙帶我去看看病，到校門口時都8點(diǎn)了。我哭著不敢進(jìn)去，擔(dān)心會因?yàn)檫t到而被老師批評。媽媽說她會給老師發(fā)消息解釋，我只好流著眼淚、膽膽怯怯的走向教室，剛進(jìn)教室門，突然一只涼涼的手貼向我的額頭，一個溫柔的`聲音在我耳旁響起：“喲，還燒著呢！來，我扶你去座位上�！痹瓉眈R老師在接到媽媽的短消息后早早地就在教室門口等著我了，我坐下來后眼淚又一次流了下來，心里好感動，深情地對著馬老師說了句：“謝謝您！馬老師！”。值得一提的是，課間時，馬老師還當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我，夸我生病了還能堅(jiān)持上學(xué)，鼓勵同學(xué)們要向我學(xué)習(xí)，不要無故缺課。從此我喜歡上了馬老師，也喜歡上了語文課。
這就是我的老師馬老師，一位善解人意、通情達(dá)理、盡職盡責(zé)的好老師！
我的老師小學(xué)作文 篇7
現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)一年級了，有時候，經(jīng)常會想念幼兒園大班的吳老師，他花白的頭發(fā)，慈祥的面孔，身上穿著整潔的衣服。我們都喜歡和吳老師做游戲。他經(jīng)常幫我們削鉛筆，下課的時候，我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細(xì)心的看著我們在操場上玩耍。有一次，中班的'老師送給吳老師，一個又大又紅的蘋果。吳老師舍不得吃，把它送給了，一直盯著蘋果看的，我們班最胖的小朋友�？粗罂诖罂诘某灾O果，吳老師笑了。
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