小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
早晨推開(kāi)教室的門(mén)，粉筆末的氣息撲面而來(lái)，期限慣性的抽了一眼各大組的積分榜，看來(lái)我們組的情況還不算差，但卻沒(méi)有達(dá)到極致，心里暗想今天只要穩(wěn)定下來(lái)，不求分?jǐn)?shù)極高，只求能夠好好復(fù)習(xí)，不操心分?jǐn)?shù)，必定又會(huì)是一個(gè)圓滿充實(shí)的一天�？闪钗胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，在這貌似平靜的黑板上，鮮亮的白色背后卻暗流涌動(dòng)！
復(fù)習(xí)是緊張而富有節(jié)奏感的，像一塊吸鐵石一般緊緊地將人吸引住，令人無(wú)法察覺(jué)周圍環(huán)境的變化，不管這個(gè)變化使得多么的明顯，多耀眼。隨著悠揚(yáng)悅耳的.下課鈴聲緩緩響起，一上午的緊張復(fù)習(xí)結(jié)束了，我們有些不舍得離開(kāi)教室，總覺(jué)得自己的復(fù)習(xí)還有這疏忽之處，無(wú)法滿足自己日益增長(zhǎng)的需求。
在我緩慢的走過(guò)黑板的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)大、小族長(zhǎng)正神色嚴(yán)峻地朝著黑板指指點(diǎn)點(diǎn)，順著她們的目光看去，原來(lái)是墨綠色黑板上的雪白色的積分榜上的分?jǐn)?shù)。我剛想要移動(dòng)我的目光，卻發(fā)現(xiàn)了一件令我無(wú)法相信的事我們組在一上午或者說(shuō)是一中午之間，被活生生減掉二十四分！在那一剎那間，原本被彭老師形象的比做成菜市場(chǎng)的教師仿佛化身成為了清晨時(shí)寂靜的公園，連掉一根鋼針也能傳來(lái)久久的回音。
數(shù)秒鐘之后，緣分之心生起，每一次，總會(huì)有一群同志喜歡拿其他一大組成員開(kāi)玩笑，戲弄組員之間的情感。可在走出教室的那一剎那間，心情卻如同阻力的積分一般突變了。每一個(gè)人都會(huì)難免犯錯(cuò)，需要幫祝他來(lái)改正錯(cuò)誤，更何況，復(fù)習(xí)階段，學(xué)習(xí)為重，何必要操勞小事？
小學(xué)作文 篇2
放寒假前，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：放假期間，每天堅(jiān)持幫父母做一件家務(wù)。
寒假開(kāi)始了，我?guī)缀趺刻於几职稚辖仲I菜，菜買回來(lái)了以后，我就幫爸爸擇菜、洗菜;吃完晚飯后，爸爸媽媽洗碗筷，我就負(fù)責(zé)把碗筷沖洗干凈，放進(jìn)籃子里晾干。
此外，我還堅(jiān)持每天洗衣自己的衣服。洗完澡后，我先把衣服浸濕，然后抹上洗衣粉，再用刷子刷，最后沖洗干凈、擰干。
通過(guò)學(xué)做家務(wù)，我深深地體會(huì)到了：爸爸媽媽每天下班回到家后，還要做許多家務(wù)，實(shí)在是太辛苦了。我以后一定要多做一些家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。
小學(xué)作文 篇3
媽媽的手一年四季都是暖的……
飯桌上的溫暖
媽媽的手溫暖，不錯(cuò)，當(dāng)然是在飯桌上了。媽媽的廚藝不用說(shuō)了，理所當(dāng)然的是----好了。媽媽煮的紅燒肉，可謂是“此物只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞�！泵慨�(dāng)我考試下來(lái)后，媽媽總用她的“絕招”來(lái)慰勞我，這讓我可有點(diǎn)為難。因?yàn)槲液ε驴荚嚕蔀榱藡寢尩募t燒肉，不得不舍命陪君子了。吃著媽媽為我做的飯時(shí)，媽媽總在一旁看著我，看我吃得香，就會(huì)會(huì)心的笑一笑。我想：這就是媽媽最想要的答案了吧！
學(xué)習(xí)上的嚴(yán)厲
媽媽在我的學(xué)習(xí)上，要求十分嚴(yán)格。一次，我半期考試考了全級(jí)第五名，在全級(jí)六百多人來(lái)說(shuō)已經(jīng)算不錯(cuò)的了。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴媽媽時(shí)，原本以為媽媽一定會(huì)大夸特夸我一番，沒(méi)想到正適得其反，媽媽拿到成績(jī)單時(shí)，臉色立即由晴轉(zhuǎn)為陰，訓(xùn)斥道：“怎么，平時(shí)不是那么能干嗎，這回怎么就考了個(gè)第五啊。”我知道，媽媽并是讓我好高鶩遠(yuǎn)，而是責(zé)備我平時(shí)沒(méi)有太踏實(shí)的學(xué)習(xí)。每當(dāng)這時(shí)，媽媽就會(huì)用她的手，輕輕的摸摸我的.腦袋，告訴我說(shuō)：“一定要努力�！蔽倚睦锖苊靼�，也暗暗告戒自己，一定要努力。
聽(tīng)了媽媽的這一番話。不知說(shuō)什么好。抬頭看看媽媽的手，她雙手緊緊握在一起，表現(xiàn)出的那一種感情，不是常人能夠體會(huì)得到的。媽媽的動(dòng)作中透露出來(lái)的是對(duì)我無(wú)限的希望。我理解，我明白，更多的，是感激……
生活上的關(guān)懷
媽媽是一個(gè)細(xì)心的人。生活上，她幫我打理，從不讓我分心，只要求我好好學(xué)習(xí)。當(dāng)然，她更不會(huì)讓我成為一個(gè)千金小姐，媽媽也會(huì)用她的手教我怎樣自理，教會(huì)我怎樣獨(dú)立，教我怎樣用自己勤勞的雙手去開(kāi)辟今后的道路。
冬天來(lái)了，天氣冷極了。每天上課，手難免受罪。一回到家，我趕緊撲向媽媽的懷里，握著媽媽那溫暖的手，就像握著一個(gè)保暖爐一樣，溫暖一直到心里。
媽媽的手，一年四季都是暖的。暖，不僅暖在身上，更暖的…是在心里。
媽媽的手，是那樣的普通，卻有無(wú)比大的力量。它包圍著我，鼓勵(lì)著我，給我溫暖，給我勇氣。讓我在人生暢通無(wú)阻。媽媽的手，又是那樣平凡。平凡得手上有幾條皺紋，幾處干繭，幾塊傷疤…
媽媽的手，就像是一把傘。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，它就為我遮擋風(fēng)雨。媽媽的手，就像是一個(gè)保溫爐。當(dāng)我冷時(shí)，它就毫不猶豫的為我保溫。媽媽的手，就像是一個(gè)寬大的胸懷。當(dāng)我受不住世態(tài)的殘酷時(shí)，它就讓我短暫的“藏”進(jìn)去，然后又讓我鼓起勇氣，去面對(duì)和戰(zhàn)勝一切困難。
媽媽的手，是那樣粗糙。那樣溫暖。那樣平凡，卻又那么特別。
小學(xué)作文 篇4
馬兒在大道上飛馳，一路狂奔，揚(yáng)起的黃色塵土，模糊了一方視線。但從此，荔枝這個(gè)名字穿過(guò)了歷史，千古遠(yuǎn)楊。
“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。”古時(shí)楊貴妃就愛(ài)吃荔枝，大道上的馬兒運(yùn)送的不僅是荔枝，更是飛奔出一首讓人唏噓的詩(shī)句。
古時(shí)想要吃到新鮮的荔枝，不知道要累死多少匹馬兒，可如今不一樣了，市場(chǎng)上的荔枝多的數(shù)不勝數(shù)，特別是一到荔枝成熟的季節(jié)，更是任我們隨意挑選，現(xiàn)在荔枝的種類也多了起來(lái)，只能感慨一聲真是時(shí)代發(fā)展的幸事。
我說(shuō)了這久的荔枝，不是因?yàn)閯e的，正是因?yàn)槔笾σ彩俏业淖類?ài)。
吃荔枝不僅能滿足我們的味蕾，也能帶我們走進(jìn)那座盛唐的京城。紅色的外殼下包裹著嫩滑的果肉，果肉瑩白如冰雪，清甜可口。
我喜歡吃荔枝，喜歡荔枝的甜味，更喜歡經(jīng)過(guò)冰涼后荔枝的口感。涼涼的，甜甜的，叫人怎么也吃不足似的。同樣用荔枝做出來(lái)的罐頭，我也喜歡吃，罐頭里的荔枝似乎去掉了新鮮荔枝里面帶入了一點(diǎn)點(diǎn)的澀味，濃而不膩的.甜，讓人吃著只覺(jué)得是一種享受。
荔枝的外形就很有誘惑感，更不用說(shuō)它里面瑩白的果肉，商人將荔枝擺放在水果攤位上，有的紅透了的外殼似火，讓人忍不住駐足觀望它的精彩，也有的紅中還有些沒(méi)散去的綠，小片的綠色綴在紅中，就像是穿著花衣，于無(wú)聲中不斷的吸引我們的目光。
我經(jīng)常一路過(guò)水果攤，只要一瞧見(jiàn)攤位上擺放的荔枝，就禁不住細(xì)細(xì)打量它們一下，可這一打量就沒(méi)法停下來(lái)了，看著它們，我都仿佛能聽(tīng)到它們?cè)谡泻糁�，在吶喊著，我的腳步朝著它們緩緩走近。
等到我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我瞧著已經(jīng)買下的荔枝，心里已經(jīng)迫不及待的想要吃了。
小學(xué)作文 篇5
飛早晨醒來(lái)，躺在床上揉了揉朦朧的眼睛，隨著是一聲“啊”的尖叫，原來(lái)在飛的床頭躺著一顆像普通鳥(niǎo)蛋似的種子。像飛那樣愛(ài)花的女孩還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么大的種子呢!這使飛精神大振，一個(gè)鯉魚(yú)打挺翻下床，迅速穿好衣服，臉也沒(méi)洗，就拿出她的“觀寶”——放大鏡來(lái)細(xì)細(xì)觀察了。
觀察后，飛發(fā)現(xiàn)，在種子的殼上有著一行小小的金字：這是一顆魔法種子，請(qǐng)把它種到泥土里。你知道嗎?這些字細(xì)得用肉眼根本看不出見(jiàn)，用放大器也只能看見(jiàn)一行淡淡的.影子。飛可是跑到學(xué)校跟科學(xué)老師借了顯微鏡才看清楚的噢!
飛回家后，把這個(gè)令人興奮的消息告訴了姐姐——柔——飛興奮地跑進(jìn)柔的房間，大聲地對(duì)柔說(shuō)：“姐，今天我要讓你看一樣?xùn)|西，那就是——當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”說(shuō)著飛就把藏在背后的魔法種子拿了出來(lái)。柔一邊用驚奇的眼神看著魔法種子，一邊問(wèn)：“這是什么東西啊?”飛回答道：“這呀，是魔法種子，咱們得趕快把它種到泥土里去。”
種到圭里后，據(jù)飛估計(jì)，這么大的種子一般要半個(gè)月才能長(zhǎng)出。可這是魔法種子，魔法種子什么時(shí)候長(zhǎng)出來(lái)就不知道了。
果然不出所料，它幾個(gè)小時(shí)就發(fā)出芽來(lái)了，又過(guò)了2小時(shí)就開(kāi)花了，再過(guò)3小時(shí)它就結(jié)果了。柔和飛又仔細(xì)觀察起果實(shí)來(lái)。果實(shí)有三角形、圓形、正方形、長(zhǎng)方形……顏色也有好多：紅色、橙色、綠色、紫色……果實(shí)上也有金字：和平果、綠化果、氣候果……有些果實(shí)上還沒(méi)有字。媽媽大聲喊：“飛——柔——，限你們一分鐘內(nèi)買來(lái)胡椒粉!”柔急中生智，在沒(méi)寫(xiě)字的果實(shí)上寫(xiě)上“胡椒粉”，趁媽媽不注意時(shí)扔了進(jìn)去，大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“胡椒已經(jīng)放進(jìn)去!”晚上，爸爸吃著胡椒面，問(wèn)：“這胡椒哪兒買的，怎么那么好吃?”飛和柔只是偷偷地笑了笑，默不作聲。
晚飯過(guò)后，飛和柔來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，去照看那盆魔法花。她們發(fā)現(xiàn)，果實(shí)又變大了，字也更加清楚了。柔望了望那條臭臭的小河，對(duì)飛說(shuō)：“我們?cè)凇G化’前加‘全球’兩個(gè)字好嗎?”飛非常贊同這種做法。當(dāng)飛將魔法果實(shí)扔出去后，地上的花兒更紅，更多了;小草更綠更密了;小河也更清更綠了。飛又說(shuō)：“我們?cè)凇推健懊婕由稀酪痢郑脝?”“嗯，非常好!”柔高興地回答。當(dāng)她們把這顆果實(shí)扔出去以后，也不知道美伊戰(zhàn)爭(zhēng)是否會(huì)結(jié)束。
魔法花越來(lái)越大，看著這些魔法果實(shí)，我相信，我們的世界將會(huì)更加美好。
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