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難忘的小學(xué)作文(常用4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文4篇,歡迎大家分享。
難忘的小學(xué)作文 篇1
小時侯我很不喜歡媽媽的嘮叨,總希望媽媽走開,可媽媽真的走了,我卻對她倍感思念。
前幾天媽媽要去上海市里辦事,正巧爸爸又出差,家里只剩了我一人。我本心想,今天可以痛痛快快的玩一天,再也聽不到煩人的話。整個上午我都無休止的看電視,玩電腦。
火辣辣的太陽照射著大地!肮尽钡囊宦,是什么在叫?哦,原來是我的`肚子在給我提意見,我懶懶的把眼睛從精彩的電視節(jié)目中移到鐘上。啊,12點45分啦。難怪我的肚子“生氣”了嗎。我快速跑到廚房,可剛一興奮,我又不高興了,因為我只吃飯,從不做飯,面對那煤氣灶當(dāng)然束手無策。算了就“舍”一頓吧。太陽繼續(xù)無情的吐射著光芒。我看著著冷冷清清的家,想著饑餓難忍的肚子,耳邊似乎還聽到媽媽的“呼喚”,眼睛望著媽媽的照片,F(xiàn)在不管任何語言都不會描繪我失落的心情。
難忘的小學(xué)作文 篇2
今天,我們小水滴課堂里歡聲陣陣,你猜猜我們正在干什么呢?猜不到吧?那是我們在玩“心有靈犀”的游戲,你瞧,同學(xué)們玩得多么高興!
老師先給我們介紹了游戲的規(guī)則:每組派兩個人出來,一個同學(xué)抽出十張寫著詞語的紙條,表演看到的詞語或成語。另一個同學(xué)根據(jù)他的.表演猜詞語。
游戲開始了,同學(xué)們爭先恐后地舉手。結(jié)果老師把我和宇濤請了上去。我和宇濤猜拳決定誰來表演,結(jié)果我贏了,我選擇了表演詞語,宇濤猜詞語。我從老師手里抽取了十張紙條。第一張紙條上寫的是“昂首挺胸”。我抬起頭,挺起胸脯,一邊跟宇濤說:“這個詞語四個字!庇顫ザ鷵先褪遣虏坏,正當(dāng)老師要公布答案的時候,宇濤總算是猜出了答案。老師夸我們倆“真棒!一個會演,一個會猜!”我心中得意揚揚。我又抽出了第二張紙條,是“老黃!薄N冶銖澫卵,一邊“哞哞”地叫著,一邊告訴宇濤這是三個字的俗語,宇濤這下反應(yīng)可快了,幾乎是脫口而出,同學(xué)們熱烈地為我們鼓掌……
第二場開始了,這次是品源和雨軒兩個參加游戲,可是品源的表演能力實在太差勁,連續(xù)幾個詞語都表演不好,又說不清楚,雨軒一臉茫然,我在下面真替他們著急,恨不得上去替他表演。老師把他們倆對調(diào),讓雨軒表演,品源猜。只見雨軒迅速拿出一張紙條,看了一下,兩只手在身旁一直甩,同時腳一直跳來跳去,品源倒是挺會猜,一下子就說出了“跳繩”這個正確答案……
游戲結(jié)束了,我們還沉浸在歡樂的氣氛當(dāng)中,這節(jié)課真是太有趣了,我真不想下課!
難忘的小學(xué)作文 篇3
我們的生活中,有過許許多多的第一次:第一次動手做飯,第一次走夜路,第一次去野營……但讓我最難忘的`第一次,還是那——第一次養(yǎng)小動物。
那天,我和媽媽從成都回來,還帶回了一個小東西:小倉鼠。這只小倉鼠全身呈土黃色,還帶著些黑點;它還有一根長約三厘米的小尾巴。小倉鼠只吃菜葉,它吃的時候,有時趴在地上,用嘴去咬;有時又一屁股坐在地上,用前爪抓住菜葉,直往嘴里塞。
為了讓它的活動范圍大一些,我們把它從籠子里放出來,把廚房門關(guān)上,讓它在廚房里活動。我們還用棉絮給它做了個窩,放了些菜葉。
開始,小倉鼠還挺高興的:在廚房里沒有看見它,一找,它正躲在門后與我們捉迷藏;媽媽進(jìn)廚房做飯,它爬到媽媽腳上去坐“免費公交車”……到了后來,小倉鼠便整天趴在窩里,一動不動,悶悶不樂的。我想,它可能是想家了,想自己的母親,家人……我正準(zhǔn)備這幾天就把它放了,沒想到第二天,悲劇發(fā)生了:我放學(xué)回家,見媽媽滿臉愁容,問怎么了。媽媽說,倉鼠逃走了。我說,怎么可能?媽媽說,小倉鼠叼起地上的下水道蓋鉆進(jìn)去了。我聽了,心里很傷心,一連幾天都沒笑過。
從那之后,我再也不養(yǎng)小動物了,因為,動物也有自由,我們?nèi)祟悰]有權(quán)利剝奪他們的自由!
難忘的小學(xué)作文 篇4
“耶!去滕頭了!”同學(xué)們歡呼著,玩鬧聲,喊叫聲蕩漾在教室周圍。我們個個精神抖擻,神采奕奕,排著整齊的隊伍,踏著歡快的步伐,帶著愉快的心情,上了車,不一會兒就到了滕頭社會實踐基地。
一下車,我們就看到了高低不平的宿舍和美麗如畫的風(fēng)景,頓時心情變得更加爽朗。接著老師安排我們信宿。一到宿舍,我們就坐下聊天,吃零售,來打發(fā)時間。其實每個人的心里都希望早點去認(rèn)識滕頭,感受滕頭的生活。時間漸漸過去了,當(dāng)教官把我們帶進(jìn)禮堂時,同學(xué)們的心情既激動,又緊張。然后教官教我們放小板凳,告訴我們這兩天的'安排等等。
一晃眼,就到了下午。我們先午休,然后在教官的帶領(lǐng)下,我們?nèi)タ戳艘柏i賽跑。野豬賽跑可好看了!賽道是用車輪、木板、鐵圈組成的,先到達(dá)終點的豬為勝。我們先搶好位置,過了一會兒,從不遠(yuǎn)處緩緩走來五只小豬,當(dāng)訓(xùn)練員一聲令叫,“”小豬們頓時像一只離弦的箭,飛快地沖向綹,一頭黑白相間的小豬因為不服氣是最后,于是向前面一頭小豬進(jìn)攻,差一點就撞倒了,我們看得直叫好!后來,我們又看了“山羊走鋼絲”和4D電影。說起這4D電影我可深有體會,一開始戴上眼睛,坐在椅子上。當(dāng)看到蟲子張開大嘴時,椅子搖了起來,屏幕上也噴出一股氣,我們心也從心臟那兒移到了嗓子那?赐曛,我們班女生連連說到刺激。
第二天早晨,還沒到6:00鐘,我們就醒了。吃好早飯,我們跟著教官一起去拓展訓(xùn)練營。在那里我們玩了“鉆電網(wǎng)”“走獨木橋”等一些項目,還學(xué)習(xí)了“鉆”“爬”“拉”“攀”的技能。
時間漸漸過去了,我們也該離開滕頭了。我不時回頭望。再見了,滕頭,汽車呀!請你慢點開,再讓我看看滕頭吧!讓我們在這潑散過汗水的地方停留片刻。
再見了,滕頭,我會永遠(yuǎn)記住你的!
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