寫(xiě)小學(xué)的作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
我家養(yǎng)了一只小白兔，名叫“神奇”。它的全身雪白，摸起來(lái)十分柔軟，像棉花糖。一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵一會(huì)兒向左邊，一會(huì)兒向右邊，一雙紅紅的眼睛就像兩顆紅寶石，三瓣嘴隨時(shí)都在蠕動(dòng)著，好像想說(shuō)話，前面的兩顆大門(mén)牙長(zhǎng)長(zhǎng)的像兩把小菜刀。小白兔的前腿比較短，后退長(zhǎng)而有力，所以它走起路來(lái)總是蹦蹦跳跳的，可愛(ài)極了！它的.尾巴非常短，像一個(gè)絨球貼在屁股上似得。
取這個(gè)名字其實(shí)和它的習(xí)性有關(guān)。平時(shí)我們把“神奇”放在陽(yáng)臺(tái)上，用紙箱子圍住，免得它到處亂跑，可是，我們中午和晚上吃飯的時(shí)候，“神奇”總是跑出來(lái)把我房間里的玩具兔子踢出來(lái)玩兒，這下可把我們?nèi)胰私o累壞了。“神奇”東跑一下我們動(dòng)追一下，“神奇”西跑一下我們西追一下。每次都把我們累得滿頭大汗才把它捉住。
當(dāng)我給“神奇”喂白菜或紅蘿卜時(shí)，它就站起來(lái)前腿抱在一起，嘴在不停地動(dòng)，就像在給我說(shuō)謝謝似的。我把食物給“神奇”時(shí)，它就迫不及待地用前腿抱住紅蘿卜嘴不停地咬。中午我去看它時(shí)，它早就吃完了食物。我看見(jiàn)它吃飽后，想出去玩了，因?yàn)樗鲜亲布埾渥佑谑俏冶惆鸭埾渥幽瞄_(kāi)，把它抱出來(lái)，這下子“神奇”就東蹦蹦西跳跳，開(kāi)心極了！晚上它睡覺(jué)時(shí)縮成一團(tuán)。像一個(gè)橢圓形的球。
有一次晚上，我在寫(xiě)作業(yè)，忘給“神奇”喂食了。“神奇”就悄悄跑到我腳下著急地跳來(lái)跳去，我想它一定是餓了，于是，我拿了幾片菜葉給它，它就津津有味地吃起來(lái)了。它吃完后就趴在我腳下等我寫(xiě)完作業(yè)后陪它玩兒。如果我寫(xiě)完了，它便圍著我跳來(lái)跳去。
我非常喜歡小“神奇”，它給我的童年增加了許多樂(lè)趣。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
在森林里，有百靈鳥(niǎo)、喜鵲……都來(lái)參加“小天使”比賽。
烏鴉也來(lái)了，百靈鳥(niǎo)覺(jué)得很可笑。百靈鳥(niǎo)想：“今天我要拿出全部本事，非把它比下去不可�！薄盀貘f大姐，”百靈鳥(niǎo)嬌滴滴地說(shuō)，“我們來(lái)比賽唱歌吧，我先唱。” 百靈鳥(niǎo)的歌聲的確優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)�！皩�(duì)不起，我今天是來(lái)當(dāng)觀眾的，再說(shuō)，我也唱不好。”烏鴉說(shuō)�！俺�！友誼比賽�！卑凫`鳥(niǎo)顯出十分得意的`樣子。烏鴉唱了，果然 ，比“天才歌手”百靈鳥(niǎo)差遠(yuǎn)了�！拔覀�?cè)俦日l(shuí)的衣服漂亮好嗎？”烏鴉的衣服不如她艷麗。百靈鳥(niǎo)更加得意了。
這時(shí)，大白象走過(guò)來(lái)：“哎呦，誰(shuí)能幫我把刺給啄出來(lái)？”原來(lái)，大白象的腳掌上有一根刺，把它給疼死啦！百靈鳥(niǎo)想：“我才不干呢！待會(huì)兒把嘴巴弄臟可就評(píng)不上小天使啦！”它裝作沒(méi)看聽(tīng)見(jiàn)。
烏鴉二話不說(shuō)，連忙飛過(guò)來(lái)，用尖尖的嘴使勁地啄，啄了好一會(huì)兒才把大白象腳掌上的刺給啄掉。大白象連聲說(shuō)謝謝。
“小天使”比賽終于開(kāi)始了，評(píng)委大白象開(kāi)口了 烏鴉才是“小天使” 你們還是應(yīng)該比一比誰(shuí)的心靈更美吧 百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了 不好意思地低下了頭 再也不 像剛才那么神氣了。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
我的弟弟名叫范滋航。他今年六歲了，可還不會(huì)寫(xiě)自己的名字，這可讓我著急。于是，我今天就擔(dān)任了教他寫(xiě)名字的老師。
我先拿來(lái)一張紙和一支筆，一本正經(jīng)的對(duì)弟弟說(shuō)：來(lái)，現(xiàn)在姐姐教你寫(xiě)名字。我寫(xiě)一筆，你跟著寫(xiě)一筆，好嗎？好！弟弟毫不猶豫的答應(yīng)了。我開(kāi)始寫(xiě)：橫。弟弟寫(xiě)：橫。我寫(xiě)：豎。弟弟照樣鸚鵡學(xué)舌......我們一筆一畫(huà)寫(xiě)完了。我看看弟弟寫(xiě)的：范。我很高興，心想：真聰明，學(xué)的真快！我表?yè)P(yáng)了弟弟，獎(jiǎng)勵(lì)——一顆糖！弟弟開(kāi)心的手舞足蹈。
接著弟弟又一絲不茍、一筆一畫(huà)、聚精會(huì)神的把一個(gè)端端正正的'滋，寫(xiě)了下來(lái)�？墒�，航字怎么也寫(xiě)不好：勾長(zhǎng)了、點(diǎn)歪了、橫寬了......我鼓勵(lì)弟弟：加油！你能寫(xiě)好的！可沒(méi)想到，這家伙竟驕傲起來(lái)，寫(xiě)得一個(gè)比一個(gè)難看！
原本憋氣窩火的我終于怒火沖天，對(duì)著弟弟吼三喝四：你！你！太笨了！我都教了多少億遍了？！還寫(xiě)的一個(gè)比一個(gè)難看！�。〉艿苷\(chéng)惶誠(chéng)恐的看著我，忍不住驚嚇哇地一聲大哭起來(lái)。我趕緊四處張望，幸好家里沒(méi)人。正當(dāng)我準(zhǔn)備暗喜自己嚴(yán)師出高徒時(shí)，媽媽回來(lái)了！
我心里一驚，趕忙去安慰弟弟：好弟弟，帥弟弟，美弟弟，乖弟弟，求你別哭了，寫(xiě)好姐姐請(qǐng)你吃肯德基。弟弟這才停止哭泣，來(lái)到書(shū)桌旁繼續(xù)寫(xiě)......
今天的任務(wù)終于完成了！我咚一聲倒在床上，已經(jīng)疲憊不堪了。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)當(dāng)老師的任務(wù)，這是我的體會(huì)：凡事都要有耐心，不然不會(huì)有收獲。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
走進(jìn)公園的大門(mén)，伸向西邊的是一條小徑。走完這條小徑，一個(gè)噴水池便展現(xiàn)在我的面前，有許多游人正對(duì)著水池拍手稱奇。這個(gè)水池并不像一般的噴水池呈規(guī)則的幾何圖形，它的邊順著地勢(shì)的變化而變化，池面相當(dāng)大，說(shuō)它是一個(gè)人工湖也不過(guò)分。池水碧綠，綠得就如一床綠被；水很清，清得可以瞧得見(jiàn)水底的沙石和游魚(yú)，池邊的樓臺(tái)亭閣、紅花綠樹(shù)都一齊倒映在水里，水池就像一塊很大的'畫(huà)屏。水池的中央，建筑師建造了一朵綻開(kāi)的蓮花，蓮花上站著一只正欲展翅高飛的仙鶴，正抖動(dòng)它的綠裙，口中不停地噴出高高的水柱，搖曳多姿。聽(tīng)說(shuō)，如果是在陽(yáng)光下看這水柱，有時(shí)還可見(jiàn)到七彩的光環(huán)，真是美極了。池邊的假山千姿百態(tài)，有的似奇峰獨(dú)立，拔地而起，有的又如雄獅長(zhǎng)嘯，威風(fēng)凜凜……
沿著池邊向前走去，是一個(gè)花壇，壇中種滿了牡丹。牡丹是花中之王，國(guó)色天香。我跑到花壇前盡情觀賞花之王的仙姿麗質(zhì)，這兒的牡丹品種有十多種，花朵大，顏色艷，紅的，粉的，白的……游人們都被牡丹花吸引住了，駐足欣賞，看看，嗅嗅，感嘆，有的還在花叢中攝影留念。蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞，仿佛它們也被這花之王吸引住了。
繼續(xù)向前走，一個(gè)個(gè)景觀撲人我的眼簾。那挺拔高大的松柏，昂首挺立，直指藍(lán)天；婆娑多姿的柳樹(shù)，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)，似乎在靜默沉思；茂密的矮樹(shù)叢，擠擠挨挨，到處都充滿著生機(jī)。樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了綠葉，如一把大傘撐在那兒，晴天供人乘涼，雨天給人避雨。
順著林陰小道向前走，見(jiàn)到的是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的建筑物，足有三四十米長(zhǎng)，這種建筑叫做長(zhǎng)廊，它不但可以供游人休息，觀賞園中風(fēng)景，還可以將不同的景點(diǎn)連在一起，形成一個(gè)整體，這是我國(guó)園林建筑的一個(gè)創(chuàng)造。今天，長(zhǎng)廊中的人很少，在這兒，我可以極目公園的四周，我覺(jué)得這里真是太美了！
【寫(xiě)小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
（經(jīng)典）寫(xiě)小學(xué)的作文08-27
寫(xiě)小學(xué)的作文【精選】08-26
[經(jīng)典]寫(xiě)小學(xué)的作文09-04
寫(xiě)小學(xué)的作文（精選）10-05
寫(xiě)小學(xué)的作文[精選]10-08
【精選】寫(xiě)小學(xué)的作文09-30
（精選）寫(xiě)小學(xué)的作文10-11
(經(jīng)典)寫(xiě)小學(xué)的作文07-28
寫(xiě)小學(xué)的作文07-20