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回憶小學(xué)作文（大全7篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的回憶小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
回憶小學(xué)作文 篇1
青石鋪陳的小路兩旁播種著一棵棵青色的稻穗。青色的果實(shí)咿呀著未成熟的童年。澀澀的味道滿載著一捧不知何處拾來(lái)的意念。凝望著自己苦心亦或是無(wú)心經(jīng)營(yíng)而得到的它們，傻傻一笑，通通撒向道路兩旁，也許會(huì)種出未來(lái)的苦果吧！誰(shuí)知曉呢？
常常帶著咧開(kāi)的嘴，呲著兩排“凹凸不平”的牙學(xué)著海賊們爽朗的笑聲，唱著堅(jiān)持不懈，為同伴兩肋插刀的歌謠；常常路過(guò)網(wǎng)球店門(mén)前有一種沖動(dòng)，想要走進(jìn)，買(mǎi)三把紅色的球拍，只可惜囊中羞澀；常�；孟胫欠裼幸惶�，可以帶著成人的頭腦而身體變小，在班上大出風(fēng)頭。
快樂(lè)相伴，不知不覺(jué)初三走進(jìn)了我的生活。
黑夜，走到家門(mén)前，看到正在忙碌的.母親，嘴里來(lái)一句別人無(wú)法聽(tīng)懂的語(yǔ)言，嘻嘻一笑。我明白那句的意思？“我回來(lái)了”。
青青的小令，唱著淡雅的鋼琴《童年的回憶》，洋溢在身后的青石小路上。
鄭先生說(shuō)的好“我不是歸人，是個(gè)過(guò)客”。
回憶小學(xué)作文 篇2
拐角處，不經(jīng)意的一次回頭，我看到了它——那一串串的冰糖葫蘆串兒插在棒上被賣(mài)糖葫蘆的扛著從我面前走過(guò)。一顆顆山楂紅艷艷的，安分地被串成串兒，一層層透明的略?Щ粕?的糖漿裹在山楂外面，仿佛是給山楂穿上了一身“龍袍”，那冰糖葫蘆在陽(yáng)光下一閃一閃地，折射出略帶黃色的白光。也折射出我的回憶……
我打小就愛(ài)吃冰糖葫蘆，外婆深知我的這一喜好，經(jīng)常牽著我的小手去街上買(mǎi)冰糖葫蘆，一老一少再加一串冰糖葫蘆的的影像印在了外婆家屋后的小路上。
對(duì)于冰糖葫蘆，我是非常珍惜的，每次都舍不得吃。有一次，外婆擦桌子，發(fā)現(xiàn)桌子上黏乎乎的，再一看，一串冰糖葫蘆正橫在桌子中央睡大覺(jué)呢，定睛一看，糖葫蘆已褪去了一層糖衣，外婆向正在玩耍的我招呼道：“你怎么沒(méi)吃糖葫蘆？”“留著下午吃�！蔽乙贿叝偱芤贿吇卮鹜馄拧！岸蓟�，你把它吃完，外婆下回再給你買(mǎi)�！薄澳俏也怀�，酸死了。”沒(méi)辦法，外婆只好皺著眉頭硬著頭皮拿起冰糖葫蘆，年幼的我哪里會(huì)懂得勤儉節(jié)約的外婆根本就舍不得丟了，還天真地仰著小臉兒，看外婆吃，一邊看一邊咯咯地笑，外婆的`眉毛可笑地?cái)D到一起了�！靶〖一�，你還在那笑，酸死了，下回我就只給你買(mǎi)化了的冰糖葫蘆�！薄拔也挪灰�。”我不滿地撅著小嘴，使勁拽著外婆的衣角。外婆含著一臉的笑“好啦好啦，給你買(mǎi)裹著厚厚糖衣的冰糖葫蘆，行了吧？”“喔！”我立刻多云轉(zhuǎn)睛，一蹦三尺高。
記憶如潮水般涌進(jìn)我的腦海，兒時(shí)與外婆在一起的快樂(lè)時(shí)光，被剪成一個(gè)個(gè)片段，腦袋就如同放映機(jī)一樣，一段接著一段地放著。可現(xiàn)在呢，因年齡的增長(zhǎng)和時(shí)間的關(guān)系，漸漸與外婆疏遠(yuǎn)了，一年也見(jiàn)不了幾次面，想著，想著，眼角竟有些濕潤(rùn)……
一陣風(fēng)吹過(guò)，我回過(guò)神來(lái)，眼角的淚已經(jīng)風(fēng)干，賣(mài)冰糖葫蘆的人已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，望著他的身影，有種說(shuō)不出的失落……
回憶小學(xué)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在小學(xué)的校園生活里，記載了我和同學(xué)之間快樂(lè)的故事，也記載了我和同學(xué)之間摩擦的故事，這將是我一生中無(wú)法忘記的一段美好時(shí)光。即將步入中學(xué)，我對(duì)小學(xué)有太多的舍不得。。。。。。我舍不得關(guān)心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學(xué)們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我?guī)?lái)了知識(shí)、快樂(lè)和友誼!我永遠(yuǎn)忘不了我的師生們!
我有句心里話想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們永遠(yuǎn)都是我的好朋友。希望大家都好好學(xué)習(xí)，將來(lái)都成為國(guó)家棟梁之才，因?yàn)槲覀兪亲畎舻?”我還記得六年前，在那個(gè)灑滿陽(yáng)光的九月里，我們見(jiàn)面了。當(dāng)初，我們是那樣陌生；而今天，我們大家在一起感情深厚，情同手足，卻不得不想到，時(shí)間如流水般，小學(xué)六年匆匆而過(guò)，還有2個(gè)月，我們就要分別了。六年里，我們朝夕相處，在一起度過(guò)了兩千多個(gè)日子。我們?cè)谝黄�，有喜有憂、有笑有淚，雖然彼此之間有過(guò)一些摩擦，但都被笑聲化解了。
六年的校園生活，使我們擁有了純潔、真摯而濃厚的感情。望著校園和校園里的一草一木，我便涌上一股十分親切的'感覺(jué)：可愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，是你陪我一起走過(guò)了六年時(shí)光，和我一起度過(guò)了快樂(lè)的日子�，F(xiàn)在，與離開(kāi)小學(xué)的日子越來(lái)越近了，我想了很多很多，許多次想到了分別時(shí)的情景，但我真的無(wú)法想象出那一刻的到來(lái)，會(huì)是什么樣的?
但是，就算分別了，我們的友誼還是不會(huì)斷。親愛(ài)的興寧市二小，親愛(ài)的六(二)班，我們快要離開(kāi)了，但愿我們這個(gè)集體的所有成員，友誼長(zhǎng)存、天長(zhǎng)地久!讓六(二)班的所有成員們童心常在，愿以后相見(jiàn)時(shí)，我們還是那樣的天真無(wú)暇。
回憶小學(xué)作文 篇4
六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間我們就要畢業(yè)了。我的兩千多小學(xué)的日子，就像朱自清在他的散文《匆匆》里說(shuō)的一樣，將無(wú)情地從我手中飛去了。
在這難忘的六年中，我學(xué)習(xí)了生活所須的基本知識(shí)。在這難忘的六年中，有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，也有朗朗的讀書(shū)聲;有辛勤的汗水，也有春華秋實(shí)。在這匆匆飛去了的日子里，我得到了許多老師的教導(dǎo)，學(xué)到了許多知識(shí)和生活的哲理，老師們的諄諄教誨一直在我耳邊回響，使我不斷取得進(jìn)步。在這匆匆飛去的日子里，我結(jié)識(shí)了許多興趣和志向相同的朋友，我們不但一同圓滿地完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)，而且相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同促進(jìn)，使我們的學(xué)業(yè)與友情都更上一層樓。
我祝福在這六年中所有教導(dǎo)過(guò)我的各位恩師，祝愿他們都能少些操勞、多些快樂(lè)與輕松!我不會(huì)忘記您的，我會(huì)一直牢記您的教誨，祝愿您芬芳桃李滿天下!
我祝福在這六年中與我朝夕相處的所有同學(xué)們，祝愿他們都能考上心儀的好中學(xué)，擁有好的前程，能夠幸福地生活、快樂(lè)地學(xué)習(xí)!
小學(xué)階段的學(xué)業(yè)就要結(jié)束了，但我的學(xué)生生涯并沒(méi)有結(jié)束，我會(huì)繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)的。因?yàn)樾W(xué)的終點(diǎn)，恰恰代表著中學(xué)學(xué)業(yè)以及以后更高階段學(xué)習(xí)生活的起點(diǎn)，正如古人所說(shuō)：學(xué)無(wú)止境。
這兩千多的'日子就要匆匆地逝去了，我會(huì)更加珍惜這段剩余的小學(xué)時(shí)光，我會(huì)用更出色的表現(xiàn)來(lái)迎接新的起點(diǎn)，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，用不懈的努力和取得的成功來(lái)報(bào)答母校，報(bào)答這六年中辛勤教導(dǎo)我們的恩師。
回憶小學(xué)作文 篇5
一個(gè)黃昏的傍晚，我獨(dú)自一人漫步田間地頭，周?chē)菬o(wú)盡的田野，風(fēng)和著泥土的清香、青草的甜香、野花的芬芳拂面而來(lái)，讓人頓覺(jué)神清氣爽。那些點(diǎn)綴在草叢間的不知名的小花面帶晶瑩的水珠在風(fēng)中搖曳，曼妙的舞姿將我?guī)肽切┗貞洝?/p>
曾經(jīng)，也是這樣的'傍晚，也是這樣的田野，也是這樣的氣息，也是這樣的小花，可是我不是形單影只的，身邊被一雙大手牽著。那雙手飽經(jīng)磨難，寫(xiě)滿歲月的痕跡，上面皸裂的開(kāi)口讓我感覺(jué)不到一絲柔軟，可是卻溫暖了我的心。整個(gè)夏天，我都由這雙手牽著游走在田間地頭，但卻不是為了欣賞風(fēng)景，而是為了生計(jì)。因?yàn)檫@雙手，我慢慢的學(xué)會(huì)了辨認(rèn)那些野草，編織那些小花。那些五彩繽紛的花草在這雙手里瞬間就可以變成精巧的作品：層疊的塔樓、高俊的大馬、昂首的孔雀、精致的手袋……那是爺爺?shù)氖�，不那么有力，卻很堅(jiān)強(qiáng)，他用雙手挺起一家人的生計(jì)。
那是的爺爺左手拿把鐮刀，右手牽著我，身上背個(gè)竹簍，里面放滿了不知名的草藥。我們不是為了采摘這些草藥，而是為了砍柳條。不論是微風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨，還是烈日炎炎的中午，或者暮靄沉沉的傍晚，我和爺爺都會(huì)游走在田埂上，看到哪里有柳條，我就會(huì)飛奔過(guò)去用幼小的身體護(hù)住，好像有人要和我搶似的，爺爺坐在后面不緊不慢的跟上來(lái)，然后揮動(dòng)鐮刀將它們砍下來(lái)，捆成捆，背在肩上。那被生活已壓彎的腰此刻更低了。那時(shí)的我總想如果我是男孩子就好了，爺爺就會(huì)讓我一些了。直到割了許多后，我們才會(huì)回家。
吃過(guò)晚飯，打開(kāi)電視，爺爺在一旁用當(dāng)天的收獲遍條籃、條筐，還有笊籬，偶爾也會(huì)編些小玩意哄哄我，我則在一旁給爺爺讀電視上屏幕下方的字，看到這樣的情景，奶奶總會(huì)責(zé)備爺爺寵壞我，我們爺倆全然不理，樂(lè)在其中。
但是，好景不長(zhǎng)。在我三年級(jí)時(shí)，爺爺累病了，沒(méi)幾天就過(guò)世了。那時(shí)的我天真地想：爺爺一定太累了，他該歇歇了，他走的一定是安詳?shù)�，因�(yàn)椴⊥礇](méi)有把他折磨太久�？墒�，眼淚流個(gè)不停，從此后沒(méi)有人會(huì)再牽我的手，一步一個(gè)腳印慢慢走。
而今，這些陌生的花再也沒(méi)有人教我認(rèn)識(shí)它們，思念還留在記憶里，只是曾經(jīng)的甜蜜在歲月的蘊(yùn)育中越發(fā)苦澀。暮色中，遠(yuǎn)處的峰巒朦朦朧朧，記憶卻真真切切。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，一份關(guān)愛(ài)被如何珍藏才能永久呢？那些逝去的愛(ài)該如何回復(fù)如昔呢？
回憶小學(xué)作文 篇6
今天是星期天，我早早地起了床，在桌子上做作業(yè)。忽然間我想起了是母親節(jié)，腦子里閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面，回憶起一件讓我感動(dòng)的往事來(lái)。
事情是這樣的，那天下午放學(xué)回家以后，媽媽也跟著回來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)媽媽非常的疲勞，眼睛瞇著，還打著哈欠。于是她便打發(fā)我在家做作業(yè)�？墒�，看到媽媽工作地這么辛苦，我感到很難過(guò)，于是我決定替媽媽分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)。我開(kāi)始收拾起家里的雜物來(lái)，先是把報(bào)紙疊好吧，然后是玻璃杯洗干凈。
我先把玻璃杯放到裝滿水的盆子里，然后拿起抹布，一個(gè)一個(gè)地擦起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)杯子里面有點(diǎn)臟東西擦不干凈，就拿了點(diǎn)洗衣粉來(lái)洗。突然，杯子從手上一滑，刺耳的響聲把我嚇了一跳。我急忙地收拾起把地板上的玻璃碎片來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)站在我的跟前了，她說(shuō)：“別用手去撿碎片，讓我來(lái)吧。”我站了起來(lái)，不好意思地低著頭，說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)俏姨恍⌒牧��！毙南耄哼@次定要收挨罵了。媽媽走了過(guò)來(lái)，摸著我的頭，說(shuō)：“孩子，沒(méi)嚇著你吧?讓媽媽來(lái)收拾吧，你到外面去看電視�！眿寢尩腵話很溫柔，卻讓我更加難受了，不知不覺(jué)地我哭了……
回想起這件事，我心里感到很溫暖，它告訴了我，母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，我要在母親節(jié)這天好好回報(bào)我的媽媽。
回憶小學(xué)作文 篇7
六年同窗，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不復(fù)返，在一起六年了，和我的好同學(xué)、好老師、學(xué)校在一起六年了。在這六年里的每一天，都是五彩繽紛的，有著不同的味道，使我深深地，深深地陷進(jìn)了這如夢(mèng)般的、精彩的世界，讓我不想離開(kāi)……
六年前，我還是一個(gè)無(wú)知的小女孩，走進(jìn)了我的母校平羅城關(guān)三�。粡囊荒昙�(jí)開(kāi)始，開(kāi)始了我這如夢(mèng)般的小學(xué)生涯，我和我的班主任劉靜老師，也是在這一刻相遇了。六年里，老師如慈母般溫柔地教導(dǎo)著我們，如嚴(yán)父般的要求我們。劉老師帶了我六年，在這六年里，您對(duì)我傾注了許多感情與心血。最令我記憶尤深的事情是今年最大的一次失敗：語(yǔ)文考了89分，這一次給我的打擊實(shí)在是太大了，令我士氣大減，我一直處于消沉之中。消沉了幾天后，劉老師找到了我，給我說(shuō)了一大堆苦口婆心的話，找出了我很多的毛病，并且很耐心地對(duì)我說(shuō)希望我能夠不再消沉下去，希望我找回以前的自己，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，當(dāng)我聽(tīng)到這些話的時(shí)候，我極力的把自己拉出消沉的邊緣，讓自己努力清醒過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我覺(jué)得我又找回了以前的自己，開(kāi)始了努力學(xué)習(xí)、好好學(xué)習(xí)、時(shí)刻保持上進(jìn)的心態(tài)。謝謝您，劉老師！如果沒(méi)有您的鼓勵(lì)與批評(píng)，也許我會(huì)一直消沉下去的。
在學(xué)校里，我和同學(xué)的關(guān)系也很好。在這六年里我和同學(xué)們一起玩耍、學(xué)習(xí)。男生很調(diào)皮，女生很活潑。雖然男生和女生有時(shí)互不謙讓?zhuān)踔链蚱饋?lái)，但是，一到關(guān)鍵時(shí)刻，男生女生不計(jì)前嫌，共同努力，團(tuán)結(jié)在一起，為班級(jí)的榮譽(yù)一起加油。這六年里，有歡樂(lè)、有痛苦，但也讓我深深的知道了，集體的力量最強(qiáng)大，雖然會(huì)哭泣，但是微笑的力量最強(qiáng)大，和同學(xué)在一起，我很開(kāi)心，因?yàn)橥瑢W(xué)帶給我的更多的是歡樂(lè)，老師、同學(xué)在我以后的'人生道路中，我不會(huì)忘記你們的笑容、樣子。
記得，我和同學(xué)們、老師一起歡樂(lè)的學(xué)習(xí)讓我的知識(shí)增加了不少，有時(shí)候迷迷糊糊的我沒(méi)有注意聽(tīng)講，讓我吃了一個(gè)大虧，可是同學(xué)們都熱心的幫助我，所以我很感謝他們。我們班的同學(xué)都愛(ài)看書(shū)，包括我，所以，我們互相換書(shū)、借書(shū)，一起增長(zhǎng)了知識(shí)。
六年啊六年，你為什么跑得這么快，你為什么把這些美好的記憶放在過(guò)去而不是現(xiàn)在，我要在這最后的日子里，珍惜我和同學(xué)、老師在一起的時(shí)光，給自己的小學(xué)生涯里畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
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