(精華)小學作文8篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學作文8篇，歡迎大家分享。
小學作文 篇1
周娜是很要好的朋友。每次我們不開心的時候都是因為對方而不高興，開心的時候，我們在一起分享彼此快樂的事情。隨著時間的延長，我們的友誼越來越深了。
今天早上，我剛到學校就聽到有同學說：“周娜的頭撞破了”。聽到這個消息，我的心一下子就慌了，也不知道她傷得嚴不嚴重。就在這時，徐千期扶著周娜慢慢進了教室。我以為是徐千期不小心讓周娜受傷的，我準備走上前去找她理論。周娜一看到我著急的.表情，趕緊跟我解釋是她自己粗心大意碰到的�？此移ばδ�，裝著一臉無所謂的樣子，我既著急又心疼。
沒過一會兒，周娜的爸爸媽媽趕來學校把她送去醫(yī)院治療。下午她來到學校，我看到她眉毛上貼著一塊紗布。我問她：“疼不疼”?她笑嘻嘻地說：“一點兒都不疼，就縫了五針而已啦。”我頓時感覺無語了，“你呀，啥時候能不粗心大意啊”!她笑著說：“所以你得陪著我，幫我改掉這個壞毛病啊!”
真希望她能吸取教訓，共同努力吧，我的好伙伴。
小學作文 篇2
我的柜子里有很多毛絨玩具，媽媽總是說，我是大孩子了，不要在家里堆那么多的玩具，讓我把它們送人，我還真有些舍不得。看看我的房間，最讓我舍不得的就是靠在床頭的那只喜羊羊……
喜羊羊是動畫片《喜羊羊與灰太狼》中的經(jīng)典人物，炯炯有神的眼睛散發(fā)出聰明智慧的光芒；一顆黑豆似的鼻子隨時都能嗅出灰太狼的存在；還有一張能說會道的嘴巴總顯的它在羊群里與其它羊與眾不同。一身潔白如雪的羊毛總能體現(xiàn)出它的干凈與純潔……
我之所以喜歡喜羊羊，不僅是它那可愛的外表，更是因為它是一只樂于助人的羊！
樂于助人是喜羊羊的'特點之一。有一次，沸羊羊遇到了一道難題，于是，它去請教喜羊羊，喜羊羊看過題后，認真地給它講，但沸羊羊聽不懂。喜羊羊給它打比方，終于，經(jīng)過喜羊羊的不懈努力，沸羊羊終于搞明白了。喜羊羊覺得自己幫助了同學，它自己也很高興。
現(xiàn)在，當我看著這只喜羊羊的時候，嘴角不禁浮起笑容，因為它總是笑呵呵地看著我。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出喜羊羊認真幫助同學時的情景……
小學作文 篇3
篇一：我家的貓作文600字
“兄弟，你夏天還戴毛圍巾嗎？”朋友指著我家床上那團毛茸茸的東西不解的問�！斑�，你看清楚，那是我家的貓在床上睡覺呢！”
說起我家的小貓，它就像聘來的'保安'.只要有陌生人來家里，它就會眼露兇光，乍起渾身的毛，像一只憤怒的`獅子大喊大叫的撲過去�？芍灰l(fā)現(xiàn)我在旁邊，就立刻變得溫順可愛，還不時地在我身上蹭來蹭去，在我的腳上舔來舔去。真是又兇猛又溫順，讓人難以琢磨。
除了難以琢磨，
小學作文 篇4
它們生活在巨人的世界，隨時都可能受到生命的摧殘，可是它們從來不會放棄一絲生存的希望，即使是生命的最后一秒，也要努力的生根發(fā)芽。
我們經(jīng)常無視它們，聽不見從腳下發(fā)出的叫聲，它們的生活很自由自，在與螞蟻聊天，與金龜子交朋友，都體現(xiàn)出他們的友善，可我們卻非要引起它們的憎惡，非要把手中那些垃圾變成它們頭頂上的烏云，讓那些無辜的小生命來擔受嚴重的結果。
他們就是那些嬌嫩纖弱的小草。
記得我在鄉(xiāng)下的`老家里有一塊田，在河旁邊，因為怕蟲子把莊稼吃掉了，就在一旁圍上了籬笆，還鋪上了一堆光滑的石頭在旁邊，防止蟲子爬上去，還放了一個稻草人在那里，那些石頭正好壓在旁邊的小草上。那時正是春天，太陽普照大地，春風春雨如母親的撫摩滋潤著莊稼。
時光如飛箭，連風都趕不上它了，落后的風把樹上的落葉都吹黃了。
秋天時，我們的莊稼大豐收再去看看那些草時才發(fā)現(xiàn)壓在上面的石頭一些被推倒了河里，一些被推到了一邊。我很驚訝，這小草竟移動了這一塊大石頭，我觀察了一下發(fā)現(xiàn)它還是被壓在底下，和伙伴一起發(fā)力想要把從天而降的隕石給移開。慢慢的經(jīng)過時間的推移，它們出來了，像是從煉獄中出來的無辜的囚犯，它來不及治療身上的傷，興奮的隨風舞蹈。
其實，我們對夢想也是如此，要堅持不懈地向夢想努力奮斗，就一定會成功，我們也要敬畏那些有頑強生命的植物。
小學作文 篇5
一支鉛筆和一支鋼筆還有一塊橡皮擦，居住在小主人的文具盒里，傲慢的鋼筆總是自以為很了不起，今天奚落這個，明天嘲笑哪個。
星期四下午第二節(jié)課是美術課，鋼筆又開始大呼小叫，“鹿柴棒，你以為你今天換了身花衣服，就能抬高身價嗎？滾一邊去，別擋我的道！”橡皮弟弟在一旁聽不下去了，沖鋼筆說：“鋼筆大哥，你怎么能隨便罵人？……”還沒等橡皮說完，鋼筆冷哼一聲，不誚的`說“小癟三，你憑什么教訓我？瞧你哪張臉，比鍋底還黑，先自個兒照照鏡子吧！”說完，就使勁住前擠，沖小主人大聲喊到：“小主人，我在這兒呢！小主人，我在這兒呢！……”可是小主人卻拿出鉛筆和橡皮擦，專心致志的畫了起來，鋼筆見此，像泄了氣的皮球，一下就蔫了。
下課了，鉛筆和橡皮擦回到“家”，見鋼筆耷拉著腦袋，悶悶不樂的樣子，鉛筆妹妹連忙走上前，笑盈盈的說：“鋼筆哥哥，我們都是主人的好幫手，應該和睦相處。”鋼筆低下頭，臉紅了，一直紅到了脖子上，恨不得有個地縫鉆進去。
小學作文 篇6
我以前并不愛動腦筋，自從那件事之后，我便愛上了動腦筋。
就在這學期有一次，學校進行衛(wèi)生大掃除，老師安排我和其余四個組員負責教室里六盞日光燈的衛(wèi)生。這下把我們難住了。瞧我們幾個人手里拿著抹布，伸手碰都碰不著，別說擦那上面的灰塵了。哎!這次我這個小組長可要倒霉了。我看了看別的'組都快完工了，我正急得像熱鍋上的螞蟻時便急速跑過去問老師：“老師，那么高怎么搞衛(wèi)生?”老師說:“動動腦，自己想辦法�！蔽艺驹谀抢镢读艘粫䞍海徒M員們商量了片刻，還是沒有想出辦法。我坐在座位上摸了摸腦袋，我靈機一動，想到我們學校的體育器材室有一根長長的竹竿。我想，我們能把抹布用繩子緊緊地纏在竹竿的頂端不就可以做衛(wèi)生了嗎?
我把這個方法告訴了他們，我們就開始行動。不一會兒，我們的新式“長臂抹布”制作完工。然后，我們馬上開始做衛(wèi)生了，不到十分鐘，我們勝利完成了任務。課堂上，班主任王老師還表揚了我是好樣的，是個愛動腦的好孩子。當時，我也樂壞了。
動腦，讓我的到了快樂。希望大家以后遇事要多動腦。有句話說得好:“鏡子越擦越亮，腦子越用越靈。”
小學作文 篇7
自從五年級上學期轉學以來，數(shù)學老師便成了我最無話不說的伙伴。數(shù)學老師姓胡，身材高挑，威嚴的臉上也免不了一些皺紋。胡老師很嚴厲，他每天來上課時，都帶著一把尺子，同學們都稱它為聰明板。
一次上數(shù)學課，胡老師正在講數(shù)學報紙上的填空題，我也在認真聽。當胡老師說正確答案是1。00時，我懵了，我的答案是1。這時我只能在心里祈禱，希望胡老師別讓做錯的人站起來，可不幸的是，胡老師說：犯這種低級錯誤的人，都該打。然后他拿起了聰明板，叫錯的人站起來。我害怕極了，畢竟我的數(shù)學成績一直都很好，站起來會被同學們嘲笑的，而且，我聽同學們說，這板子打下去，可是很疼的，所以我猶豫了�？墒俏矣窒耄喝绻也徽�，我就不是一個誠實的人了。還有，要是以后同學們知道了，會怎么看我呀。想到這，我推開凳子，毅然決然的站了起來。這時，我耳邊不僅沒有傳來一片片的'嘲笑聲，反而我看到了數(shù)學老師滿意的笑�？墒�，老師笑歸笑，板子還是免不了的。突然，啪的一聲，板子重重的打在了我的手上，我只是咬著牙，忍著疼，強忍著不讓眼淚流下來。懲罰完后，我坐了下來，捂著挨打的手，心里卻十分高興。
小學作文 篇8
小時候總盼望著長大 長大后就可以買很多很多的玩具 但只要我們搭上了人生的列車 我們早已身不由己 車還是一如既往向北開停不下來了 小時候的那份童真早已在我們心的花園深根了 要記住你們 隨時記起你們我們還有拉勾勾幼稚美好的約定 伴著午夜的鐘聲愁緒化作淡淡的清風吹向了你們 愁緒中有我的.祝福和秘密 分開時就在轉身的那一刻思緒亂了不得 思緒錯綜復雜重疊在一起 卻忘了怎么去哭泣 低頭來掩飾我的難過 再回首 不再是熟悉的容顏 什么是誰的過眼云煙草誰又是誰的生命中的過客 你們是我生命過客中唯一給我留下微笑的人 不想長大，不想遺忘你們PS：獻給我所有的朋友 朋友寄語：心照不宣，所有人都說時間是魔法總有一天會忘記過去 但是我們都幸福地等待著黎明 等待就算以后的忘記也有殘缺的片斷可以去回憶
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