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小學的作文

時間:2024-07-23 12:07:16 小學作文 我要投稿

小學的作文(通用)

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的小學的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學的作文(通用)

小學的作文 篇1

  聽了黃校長給我們上的一課,我感觸莫大。轉眼間,停留在小學的日子所剩無幾,只有短短的一個學期。在一個學期里,我要做些什么?又該怎么做?……那些問題在我腦海中掙扎了許久,再聽了今天那至關重要的一課,這些也許看似很普通的問題才終于有了答案。

  問題一:在小學的最后一個學期里,我應該怎樣做最好的自己?

  想到這個問題,我原以為只要努力、勤奮地讀書就足夠了,但聽了這關鍵的一課,我想,光靠努力、勤奮地讀書是遠遠不夠的,重要的是讓自己各方面都努力去做到最好,并擁有良好的態(tài)度、習慣與目標,這樣才能做到最好的自己。

  問題二:當前我們應該擁有怎樣的態(tài)度與習慣?

  有一句名言是老師經常對我們說的:“態(tài)度決定一切”所以,我希望,并且我相信我能用最佳、最好、最棒的態(tài)度來面對這學期。而習慣,也又一句名言便是:“習慣改變命運”我只有擁有了良好的生活習慣才能來改寫我的人生。

  問題三:對于新的學期也是在小學的最后一個學期里,我想繼續(xù)保持什么?又有那些地方需要改進并且提高?

  繼續(xù)保持的當然就是所有我好的優(yōu)點,而需要改進的地方當然是我身上所有的優(yōu)點與缺點。有人可能會問了:優(yōu)點為什么也需要改進?我想,人的.優(yōu)點也會有些不足的地方需要改進,不要以為是優(yōu)點而沾沾自喜,因為天才也又解不開的難題,優(yōu)點有時也會有缺陷。

  問題四:我的打算與準備呢?

  有打算才會有準備。而我的打算很簡單:時刻保持著良好的態(tài)度與習慣,靈活學習,考進自己理想的初中。準備卻有很多,比如:“考進自己理想的初中”這一打算,我就需要99%的汗水加1%的聰明,而且不要太放松自己,也不要因為懶惰而為自己放棄打算。

  問題五:聽了今天黃校長給我們上的一課,我有什么感受?

  感受我有很多,裝的我的腦子都滿滿的。聽了之后,我之前那不大的壓力頓時變成“超負荷”了,我終于了解并且感受到我們現在的學習將會有多么的緊張,時間將會有多么的緊迫,這是我感受最深的。

  在小學的最后一個學期,感謝黃校長給我們講了意義深長的一課。在小學的最后一個學期,我相信,我努力、我進步、我成功!

小學的作文 篇2

  在我的記憶之海中,發(fā)生過的事就像一朵朵浪花,但有一朵在我印象里揮之不去。

  一個星期天,我坐公共汽車準備去外婆家。車上的人不多,我輕松地找了個位置坐下。過了一站,上來了一些人,其中有一位身穿軍裝的解放軍。解放軍快速地找了個靠窗的位置坐下,這時,車上的位置被坐滿了。

  到了一站,人們有的下車了,但又上來了一些人,其中有一位白發(fā)蒼蒼的老太太。車上的位置已經被坐滿了,老太太拉著扶手,那搖搖晃晃的情形真讓人替她擔心。人們雖然都想給老人讓座,但又怕自己從此沒有位置。我也萌生了讓座的念頭,但僅僅一閃而過,因為我只要再坐一站就可以下車了。

  人們就都向解放軍投去了期望的目光,想讓他給老人讓座。解放軍非但不理,而且還若無其事地看著外面的風景。一位好心的小伙子拍拍解放軍的肩,說:“嗨,你去給老人家讓個座吧!我把位置給你!苯夥跑娨宦牐杨^搖得跟波浪鼓似的.。人們開始對解放軍樂于助人的光輝形象有了異議,便議論起來。我也對這有了看法。解放軍聽到人們議論他,但還是望著車外,對車內說的一概當沒聽見。

  又到了一站,人們又上來了一些,我也準備下車了。人又上來了一些,其中又有一位穿著軍裝的解放軍。

  開始上來的解放軍對后來上車的解放軍說:“同志,請來這兒坐!”人們開始破口大罵最先上來的解放軍:“喲,還真是自家人幫自家人!連位置都留好了。”“……”

  可當坐在位置上的解放軍起身時,我清楚地看到椅子上的大洞。解放軍坐在最后一排,原來他是為我們擋風!我恍然大悟。另一個解放軍看了看位置,笑著坐下了。我也下了車……

  這件事已經過去了很久,但現在我依然記憶猶新,我會像解放軍一樣,把愛傳遞下去!

小學的作文 篇3

  浙江省桐鄉(xiāng)市 桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學五(2)諸宇鋒今天是星期天,吃中飯前我想到自己在前一天和同學說過“星期天下午一點來我家找我一起活動”,他也答應了。吃好午飯,我想到了和同學的約會,就開始在家里等他。12點半,媽媽突然對我說:“小鋒,我跟一位老師說好了,今天下午一時你去他家補課,現在你該去了!蔽蚁朐趺船F在要去補課,怎么昨天我不知道?我就問:“媽媽。補什么課?”媽媽說:“寫作哎!”這么一說我倒真想起來了,確實是說好今天下午一點去老師家請老師幫我補補寫作。哎,我跟同學又約好了,怎么辦?對,還是跟媽媽說一聲,我晚去一個小時,讓我和同學見面后再去。我吞吞吐吐地說:“媽媽……今天,有同學……來找我……”媽媽板著臉一定要我去老師家補作文。我被逼無奈,只好去老師家補寫作了。補好課回家,我心里一直在說:“我失約了,我失約了……”回到家里,媽媽告訴我:“剛才,確實有同學來找過你。不過他已經走了!蔽倚睦镏甭裨棺约涸趺磿浟四,兩件事情都放在一起了,否則就不會失約了。唉,我失約了……

小學的作文 篇4

  我媽媽個子小小的,戴著一副眼鏡,看上去很有學問,可事實并不是這樣。媽媽是個特別迷糊的人,為什么要這樣說呢?那就聽我慢慢講吧!

  有一次,媽媽一進門就大聲嚷嚷:“今天真遇上了一件怪事,我上班停車時明明記得給電動車上鎖的,可下班后鎖不見了,但電動車卻還在。到底是怎么一回事呢?是沒鎖?是鎖在半路掉了?還是鎖只套在輪胎上后被人撿走了?總不會是鎖被人撬開了吧?這應該也不可能呀,總不會他們只要鎖不要車呀?”一連串的問題向我飛來,我感覺頭都要爆了。直到今天,迷糊老媽也沒弄清她的鎖到底是怎么沒了的!

  還有一次,爸爸媽媽帶我去上興趣課。上完后,我和爸爸心血來潮,從樓梯飛快地跑到了車庫等媽媽,左等右等,也不見媽媽半個影子。正當我們疑惑的時候,媽媽打來了電話,氣急敗壞地說:“我找遍了整個車庫,也找不到你們,你們到底在哪里呀?”爸爸回答:“我們車就停在電梯口呀!”無奈之下,我們只好在大樓門口會合。后來才知道,原來我們車停在地下一層,媽媽卻乘電梯到了地下二層。唉!迷糊老媽連我們車停在第幾層都會記錯,下次可一定不能再丟下她。

  看!這就是我的'迷糊老媽,你們有沒有覺得她的迷糊里透著一點可愛呢?

小學的作文 篇5

  吃完飯,一大堆的碗筷放在桌上,亂七八糟。

  我說:“媽媽,爸爸,今天讓我來體驗一下洗碗,好嗎?”“你會洗碗?”媽媽用疑惑的`目光看著我!熬妥屛以囈辉嚶!”

  我把碗筷小心翼翼的放入水槽中。先用清水仔細地沖洗了一下碗筷,接著,放些溫水,用洗潔精滴幾滴,在用抹布里擦擦,外擦擦,“全身”上下仔細的擦,擦完之后,再用清水沖一下,再沖的同時,還要把上面的油也要和清水一起帶到水管中,接著,我用同樣的方法,把其他的碗筷也洗了,我又有些得意忘形了,不時地哼起小調。突然,一個碗掉了下來,媽媽聽到了聲音,忙著向廚房過來,說:“以后小心點。 蔽姨擉@一場。

  只要不得意,就能做好每一件事。

小學的作文 篇6

  我家的陽臺上,擺著幾盆極普通的馬生菜。它的莖是紫紅色的,一簇簇細而長的葉子像小棒槌似的圍在莖上;ㄩL在莖的頂端,有紅色的、粉色的和黃色的。但花蕊卻是黃色的。

  盡管人們聞不到花香,但蜜蜂的嗅覺很靈的,從遠方聞著花香,一只只地飛來,在花的上面盤旋幾圈,就落到花蕊上采花粉。

  馬生菜花樸實無華,它沒有牡丹那樣華貴,也沒有荷花那樣嬌艷,但它有頑強的生命力。如果你折下它的一根莖,將莖插在濕潤的'土里,不幾天它又會長出根來,繼續(xù)生長,而且速度驚人。在夏天的烈日曝曬下,許多花草的葉子都萎蔫了,馬生菜卻毫不畏懼地傲袖驕陽。

  我曾經做過這樣的實驗:把馬生菜連根拔出來,放在太陽下曬,過了五天后,它居然還活著!然后我又把它插在盆里,澆上水,幾天后它又精神抖擻地分枝、開花。

  馬生菜生長的條件很低,卻開出那么多美麗的花朵,一支又一支,一批又批。盡管冬天它也會枯萎,但只要有一粒種子留在土里,春風一吹,它就會發(fā)出芽來,迅速的生長著。聽媽媽說,野生的馬生菜好吃,舊社會窮人用它充饑,成了窮苦人的救命菜。另外它還可以做藥材,為人治病。

  我想馬生菜的意志是多么堅強啊!在任何惡劣的環(huán)境下,它都能照樣生長,照樣開花,照樣給人以幫助。從馬生菜身上,我們不是可以得到許多有益的啟示嗎?

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