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小學(xué)的作文300字

時間:2024-07-26 16:01:12 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)的作文300字(熱)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文300字(熱)

小學(xué)的作文300字 篇1

  寬容是一種理解,寬容是一種信任,寬容是一種胸襟,寬容是一種境界!寬容還可以使人們心靈的距離不再遙遠(yuǎn)。

  《負(fù)荊請罪》中藺相如的寬容,使趙國皇帝的“左右手”成為好朋友,是趙國更加強(qiáng)大。

  的確。寬容是一種強(qiáng)大的`力量,使敵人變成友人,是充滿硝煙的戰(zhàn)場重新變成一個美好的家園。在生活中,我們難免與別人發(fā)生摩擦,當(dāng)別人不小心踩到你,你應(yīng)該擺擺手,說聲“沒關(guān)系”,不能大發(fā)脾氣,這樣會多一處沒有硝煙的戰(zhàn)爭。當(dāng)別人一不小心弄壞你的東西,向你道歉時,你應(yīng)該寬容的付之一笑,不可以斤斤計較,否則可能你會失去一個忠誠的朋友。人生如此短暫匆忙,我們何必把每天的時間浪費(fèi)在這些部位的摩擦之中呢?天地如此寬廣,比天地更寬廣的應(yīng)該是人心!

  在工作中,在學(xué)習(xí)中,難免有些不如意的地方,如果以寬容之心來應(yīng)付一次次所謂的誤會,那么結(jié)局該多美好。

  孩子誤解媽媽,寬容能促進(jìn)母子之間的親情;好友誤解好友,寬容能增強(qiáng)朋友之間的友情;老師誤解學(xué)生,寬容能提高師生之間的情誼。。。。。。學(xué)會寬容爸!這樣能夠使我們的生活便得更加美好!

小學(xué)的作文300字 篇2

  我有一件心愛的學(xué)習(xí)用品,它就是我現(xiàn)在的書包。我曾經(jīng)有過好幾個書包,但我最喜歡的是現(xiàn)在的這一個,因為它即漂亮有實(shí)用。它是媽媽今年送給我的新年禮物。

  這個書包是綠、藍(lán)相間的。它的外面有一個卡通米老鼠圖案。米老鼠長著兩顆烏黑的眼珠,圓圓的鼻子和兩個大大的耳朵。夸張的.大手上帶著一幅雪白的手套,穿著一條紅色的背帶褲。圖案栩栩如生,米老鼠就像活起來了似的。書包的拉鏈也十分精美,拉環(huán)是用不銹鋼做的,閃閃發(fā)亮。上面刻著一個精致的小米老鼠,仿佛一直在向我微笑呢!

  這個書包不僅外形美觀,而且還很實(shí)用呢!書包的兩側(cè)各有一個兜,左邊可以放水壺,右邊可以放抹布等,而且還有拉鏈。設(shè)計師真是考慮周全。書包內(nèi)部分割成三格,只要你有序地整理書包,這個書包可以裝下許多東西呢!第一格比較小,可以放本子;第二格最大可以放每天需要的書和課本;第三格是個網(wǎng)兜,里面可以放我的鉛筆盒等文具。每樣?xùn)|西都有自己的“家”,這樣,就不會亂七八糟了。我的書包前面還有一個小袋可以放餐巾紙等衛(wèi)生用品。

  自從有了這個書包以后,我的學(xué)習(xí)生活方便多了,我非常喜歡它!

小學(xué)的作文300字 篇3

  每個人在學(xué)校都有同桌,我的同桌是王晉。他皮膚黑黝黝的,兩只斗牛眼瞪的像個銅鈴,正因他生得此番模樣,所以有一個貼切的外號“黑旋風(fēng)”。別看他長的五大三粗,我們兩個“鐵哥們”之間還有不少糗事呢!

  去年教師節(jié),學(xué)校號召我們見了老師就問好。下課了,我和王晉去廁所,出來的時候,正好碰見我們班主任。我趕忙說:“老師您辛苦了!”又用胳膊肘捅了捅王晉,示意他也快問好。誰知他說了一句雷翻全場的話:“老師您親自來上廁所,真是辛苦了!”

  還有一次上數(shù)學(xué)課,老師要求每人要說出指定題的答案和思路。王晉數(shù)學(xué)不太好,便請我?guī)兔。輪到我時,我故意放慢了語速,大聲、流利、清晰地說出了答案。老師點(diǎn)點(diǎn)頭,示意我坐下,又說:“王晉,你來回答!蓖鯐x渾然不知,又重復(fù)了一遍我說的,當(dāng)他說完后,老師疑惑地打量著他,說:“我讓你說第五題,你怎么說第四題呢?”

  這就是我們之間的糗事,層出不窮。你和你的.同桌之間有這樣的糗事嗎?一起來分享吧!

小學(xué)的作文300字 篇4

  今天我又和媽媽一起讀新書了,我們選擇的是繪本《獾的禮物》。

  這本書講的是一只獾很老了,老到知道自己快要死了。我看到他獨(dú)自坐在樹樁上,很凄涼。他想和鼴鼠、青蛙一起跑,可是他跑不動了。他晚上回到家,夢到自己跑到一條好長好長的隧道里。看到這里,我知道獾死了,因為他知道自己快要死了,就告訴朋友,將來有一天,他會到下面的長隧道的。

  朋友們都很愛獾,都很懷念他。鼴鼠想起獾教會他剪一長串手拉手的鼴鼠。青蛙想起獾教會他滑冰。狐貍想起獾教會他系領(lǐng)帶。兔子太太想起獾教會她烤姜餅。每個朋友都對獾思念,都得到過獾的幫助。

  獾雖然死了,但他給每個朋友都留下一份很好的禮物。有了這些禮物,朋友們會互相幫助,也會常常想起獾,就像他并沒有死。

  我感覺到獾還送給朋友一樣禮物,安慰——死亡的安慰。他讓朋友明白生老病死是自然規(guī)律。他也讓朋友們知道死亡不可怕,就是到地下的`長隧道去了。就像他給大家留的信一樣,“我去下面的長隧道了,再見。獾”就好像說大家還會再見面的。

  這些都是獾留給大家的禮物,也是獾的離別禮物。

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