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小學(xué)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文300字 篇1
我常常想：生命是什么呢？
春天，小草總是早早地從泥土里探出頭來，好像是報春的使者。我想起秋天里，小草枯黃枯黃的，有時在田野上，還能看見一大片一大片被燒黑的土地，那是野草被人燒過后留下的痕跡。冬天，雪花飛舞，大地上白雪皚皚，這又給小草帶來一次嚴(yán)重的考驗�？墒牵ゴ簛�，春風(fēng)一吹，小草又毅然在田野里展示生機了，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”，那綠色的頑強的生命，真令人贊嘆！
有一次，我看柳樹長得很茂盛，就讓媽媽摘幾根幫我編了個柳條帽，我玩了一會兒，就順手把柳條帽扔到了泥土中，一場春雨后，我又去那里玩，突然發(fā)現(xiàn)幾天前扔的那個柳條帽，居然還是綠意盎然，那小小的柳條里，包含著一種多么強的`生命力啊！一點泥土，一點雨水，就能茁壯成長，我的敬意頓生。
草，燒了還能再生；樹，砍了還能再長；懸崖邊上的一棵松樹和惡劣的環(huán)境作斗爭，在山石里扎根成長；一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊。頑強地向上生長……這一切都在告訴我。生命的力量是無窮的，是頑強的，我也要勇敢地面對學(xué)習(xí)中的困難，努力奮斗！
小學(xué)作文300字 篇2
我盼呀盼, 盼呀盼, 終于盼來了十月一日國慶節(jié)長假. 今天, 睛空萬里, 陽光明媚, 媽媽帶著我來到小溪旁邊捉魚摸蝦, 我高興極了. 小溪旁邊瓜果飄香的果園, 田野里是一片金黃的稻田, 這里的景色真是太美麗了!
我看見小溪旁邊有許多小孩子在捉魚摸蝦, 我很想加入到他們的隊伍中. 我趕緊掙脫了媽媽的'手. 我先挽袖子, 再卷起褲腿, 成群結(jié)隊的魚兒從我身過游過. 我剛想抓這條小魚, 可是誰知道, 它們馬上飛快地逃之夭夭了. 媽媽對我說:” 你這樣抓魚整整一天也抓不到一條魚呢! 大石頭旁邊有許多小蝦, 你去試試看吧.” 我來到大石頭旁邊, 果然那里有許多小蝦, 我移動著大石頭, 抓到了許多銀灰色的小蝦. 我把它們放到瓶子里, 它們仿佛在說:” 快放開, 快放開, 我要得到自由.”
捉魚摸蝦真好玩, 你們喜歡嗎?
小學(xué)作文300字 篇3
重慶市渝北區(qū)重慶市渝北實驗小學(xué)校二年級一班桂林志我讀小學(xué)一年級的時候，陳園長婆婆送給我一個文具盒。這一個文具盒是一個長方體，上面畫著一個小女孩、三幢房子、六個小小娃娃、還有幾棵樹。打開我的文具盒，里面有三層：第一層是一個藍(lán)色的書架，上面有美麗的圖案和拼音；第二層量個小小的鉛筆盒，上面的圖案和第一層是相同的，只是顏色不一樣；
第三層就是一個放鉛筆的大房間了：可以放七八支鉛筆，還可以放橡皮、試卷、小刀等。每天我走進(jìn)教室的第一件事，就是拿出我心愛的文具盒，把它端端正正的放在桌面上，上課的`時候就打開它，做作業(yè)的時候它就幫助我完成作業(yè)。
我非常喜歡這個文具盒，它會陪伴我到小學(xué)畢業(yè)，我一定會用到小學(xué)畢業(yè)的。
小學(xué)作文300字 篇4
你們知道我的“小菜園”在什么地方嗎？猜不到吧。告訴你們吧，就在我家的陽臺上。
說它是“菜園”其實有點……，也就是一盆蔥、兩缽蒜、三棵土豆和七八棵的小尖椒。這便是我的“小”菜園。
說起這個“小菜園”，還有一段來歷呢。有一天，媽媽領(lǐng)我到田野玩，看見一在片綠油油的蒜苗，而我卻說：“媽媽，快看那片蔥長得多好啊!”，“傻孩子，這哪是蔥呀，是蒜苗。你真是五谷不分，看來我得訓(xùn)練訓(xùn)練你�！彼�，媽媽就“犧牲”了她的“小花圃”，騰出地方來給我當(dāng)“小菜園”。
自從有了這個“小菜園”后，我終于搞清了蔥和蒜苗的不同之處，知道了土豆的花是白色的……。放學(xué)回家我總是先在“小菜園”里呆上幾分鐘，給書蔬菜們松松土、澆澆水。有時媽媽還會到我的`“小菜園”里摘點蔥、蒜做菜，吃著自己親手種的菜，感覺特別的好。
我愛我的“小菜園”。
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