小學(xué)的作文(經(jīng)典3篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
他中等身材，寬寬的肩膀，梳著小平頭，圓圓的像麻將中的一筒。他的眼睛小小的，臉上總是帶著一種慈祥愉快的笑容。他就是我三年級時的同學(xué)——張凌瑜。
一天中午，老師不在，我們班便靜靜的做作業(yè)。而這個家伙截然不同，他會唱歌，也許說哼更準(zhǔn)確。他最愛哼周杰倫的“雙截棍”�！翱焓褂秒p截棍，霍霍哈嘿······”他就只會這么一句。那唱功實在是無人能比、獨(dú)一無二、天下無雙�。”O(jiān)制玷污了周杰倫的“光輝形象”。我曾經(jīng)苦口婆心的勸他不要唱，他就是當(dāng)作耳邊風(fēng)。光是唱幾下也就算了，他還拿了把掃把當(dāng)吉他，在那兒一邊“彈”，一邊南腔北調(diào)的唱，頭還搖來搖去。這樣也就算了，更可恨的是，他竟踩在我的椅子上唱，我是士可忍，孰不可忍，來了個獅吼功，但他只消停了一會，一會兒有恢復(fù)了，真叫人無可奈何。
最要命的是，他在上課時總是踢我的椅子，叫人坐立不安、心煩意亂，問其為何，其曰：“生命在于運(yùn)動！”我暈，這是無可救藥了，我只能以牙還牙，他再踢我的椅子時，我便掐他的`腿，有時掐不到，我就踢他的腳，別說，這招還真有效，他后來便不踢我的椅子了。
天下沒有不散的宴席，現(xiàn)在我們只能在課間隔“江”相望，偶爾說一下話，相視一笑，一切皆在不言之中。
小學(xué)的作文 篇2
在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談?wù)撨@教師節(jié)該送什么禮物。
同學(xué)們細(xì)讀黑板上的字“老師您辛苦了!”這是我們班十四名同學(xué)寫的。老師從四年級培養(yǎng)到我們六年級，每一位老師如母親般的愛我們，教育我們，是該辛苦了!可我們知道，嘴上說“老師您辛苦了”是沒用的，只有用自己的行動來表示。
這時，一個熟悉的身影從走廊上走來——老師。我們這時立刻心里默數(shù)：“3……2……1……”這時我們?nèi)嗥鹆�，齊聲說：“老師您辛苦了!”這聲音氣壯山河，使用我們內(nèi)心所說出來的一句話。說完，大家紛紛把沒交的作業(yè)全交了上去，這時老師笑得合不攏嘴。老師笑著說：“你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見過，這是你們給我的一份最好的.教師節(jié)禮物!”
等老師說完后，班長站起來唱起了《感恩的心》開頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬萬想不到的事，就在這一瞬間，老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠，她往講臺上走了下來，給了我們一個熱情的擁抱……
最后，我們?nèi)嗾酒饋�，說：“老師我愛您!您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè)，在課堂上受我們的氣，在家里受兒子的氣，我們對不起你!你勤勉地勞動，真是辛苦啊!最后我們送您一句話，老師!相信我們!我們不會讓您失望的!”這就是我們所在教師節(jié)發(fā)生的一幕感人的事。
小學(xué)的作文 篇3
又是一個美麗的黃昏，太陽為校園披上了一層金色的紗衣�！岸ｂ忊忊彙狈磐韺W(xué)的鈴聲如約而至，原本鴉雀無聲的課堂瞬間騷動起來。同學(xué)們此時一定都在祈禱：親愛的老師，別拖課，別拖課，我還要回家吃飯呢……老師似乎一眼就看破了我們的心思，他微笑著和我們約定：今天不像往常一樣由老師帶隊下去，而是讓我們自己排著路隊走出校門，他會在辦公室觀察我們。同學(xué)們一想，不吃虧，于是我們就此定下了這個“契約”。
老師一聲令下：排隊。我舉起班牌，帶著隊伍走出了班級。
路上，每個同學(xué)都很安靜，也許是不想讓老師失望吧！
從樓梯下來，我想：老師在觀察我們嗎？他著急嗎？他會因為我們的獨(dú)立而高興嗎？他會期待我們的身影嗎？一連串的問題占據(jù)了我的頭腦，我不由得放慢腳步。
終于走到了前操場。前操場在胡老師的視線之內(nèi)。我抑制不住自己的好奇心，朝胡老師的辦公室窗口瞥了一眼。我發(fā)現(xiàn)胡老師正倚窗而立，他臉上掛著笑容。透過薄薄的鏡片，我看見了他那雙充滿智慧的眼睛，眼里滿懷欣慰。
停住腳步，我轉(zhuǎn)了個身。同學(xué)們沒有了往日的.喧鬧，不再勾肩搭背，而是十分整齊地站在自己的位置上。我回過頭，沖老師笑一笑，把夕陽下的那支隊伍帶出了校門。
陽光溫柔地撒在我們的身上。夕陽下的那支隊伍，帶著老師對我們的期待，越走越遠(yuǎn)，漸漸融在人海中……
點(diǎn)評：一次約定，只是想讓孩子們明白，只要你們有信心，有決心，你們一定可以做得很好。從孩子們的那一次表現(xiàn)，從豪婧同學(xué)的習(xí)作中我看到了一顆顆有著自覺、自立、自強(qiáng)意愿的心。但愿自律早日扎根在孩子們的心中。
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
小學(xué)的作文10-09
小學(xué)的作文10-09
小學(xué)的作文10-09
小學(xué)的作文10-09
小學(xué)的作文10-09
小學(xué)的作文10-09
小學(xué)的作文10-09